樂峰中學全體師生以第二輪創業為契機，憑借教育改革、科研興教的強勁東風、開拓創新、銳意進取，學校以“礪志有為，聚力育人”的南安教育精神為指導，以黨的十五大和十五大六中全會精神和江關于教育的重要講話為指針，以培養新世紀“四有”新人，全面提高國民素質為根本任務，堅持社會主義辦學主向

，全面貫徹黨和國家的教育方針，確立了“堅持方針、扎實基礎、發揮特長、培養人才”的辦學方向全面實施素質教育，結合市教委提出了“科研興教”的工作思路，制訂了具體實施計劃，以適應新世紀教育教學發展的需要。

學校現有公辦教職84人，其中中共黨員16人。學校領導班子配備齊全，行政人員10人（校長兼書記1人、副校長2人、辦公室主任1人、總務處正副主任2人、政教處正副主任兼團總支書記2人、教務處副主任管全面工作1人、總務處正副主任、工會副主席1人）。學校不斷優化領導班子建設，增強新鮮血液，建立校長全面負責，黨支部發揮核心和監督作用的領導機制。堅持領導班子的“高標準、嚴要求”的工作準則，要求教師做的，領導先做，要求教師不做的，領導堅決不做。思想上做到目標一致、任務明確、認識統一；工作上做到勇挑重擔、吃苦在前、率先垂范；作風上做到嚴謹敬業、團結協作、務實奮勉，形成堅強團結、開拓進取的領導核心。

學校現有專任教師77人，其中大專學歷73人，（有12人參加本科函授學習，26人正在參加本科學歷自學考試，學校計劃有80%以上的教師在2005年達到大學本科水平，中學高級教師1人，中學一級教師8人，二級教師36人，3J教師23人，今年新參加工作教師12人。

泉州樂峰中學位于，泉州樂峰中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校以“務實、奮勉、愛崗、敬業”為師資隊伍建設的指導思想、不斷強化師德教育、增強師德修養、提高師德水平。大批教師加強理論學習、業務進修、培訓、教研工作，主動參加“專升本”的函授和自考，一大批中青年教師在工作實踐中迅速成長。幾年來，獲得市級以上先進教育工作者、教師、青年教師、黨員、班主任等榮譽及各類競賽獎勵的教師有59人次，形成一支“師德高、師風正、師能強”的師資隊伍，為第二輪創業再鑄輝煌奠定了堅實的基礎。

學校不斷加強和改進德育工作，進一步健全德育隊伍，堅持以愛國主義教育為主線，堅持“走出去、請進來”的工作措施，深入社會了解群眾對學校德育工作的意見。請老革命、關工委、老協會的領導、同志到學校對學生進行革命傳統教育；突出基礎道德教育和行為規范養成教育兩個重點，加強校園文化建設和精神文明建設，開展“講文明、樹新風、爭當文明學生”和“五有五無”達標競賽活動，把德育工作落實到具體的活動中。并積極開辦“家長學校”，促進了學校、家庭、社會的溝通，“三結合”教育網絡的形成。營造全社會關心、參與、支持教育的良好氛圍。

學校強化教學工作管理，加強教學常規工作，建立健全督查制度。嚴格執行省頒的課程計劃，開齊上足全部課程。尤其是加強非考試科目教學工作的管理，開設勞技教育、藝術教育、法制教育和**實踐等活動課，開展心理健康教育咨詢活動，全面提高學生素質。學校組織參加市、片和校三級教研活動。學校認真貫徹落實市教委的“改革創新”、“科研興教”的教改主導思想，學校被省教委確定為“張思中教學法”的教改實驗基地。教研工作落實，逐漸趨于制度化、規范化。

在全面實施素質教育的過程中，全體教職工不斷更新教育思想和觀念，進一步樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀。學校根據自己的特點，積極組織學生參加各類競賽，如體育運動競賽和各種學科競賽，以帶動其他第二課堂活動，促進素質教育的實施。潘新陽同學參加泉州市“兩史”知識競賽獲得**名。一九九七年參加南安市中學生田徑運動會獲得初中乙組團體冠軍，一九九九年參加市中學生田徑運動會，獲得初中甲組團體第五名。參加南安市語文朗誦比賽，獲得團體、個人兩項冠軍，代表南安市參加泉州市的語文朗誦比賽，獲得團體和個人三等獎等多種獎項。