辦學思想
學校以“三個面向”為指針，以“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生一切”為宗旨，以“辦規范加特色學校，育合格加特長學生”為目標，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，構建起了以“五個學會”（學會做人、學會求知、學會做事、學會創造、學會審美）為內容的育人目標體系。
現有小學高級教師42名，市級骨干教師15人，縣級教學能手16人，其中2名教師參加了省級骨干教師培訓。教師學歷合格率100%。有16名教師本科畢業，48名教師專科畢業。為提高教育教學質量提供了有力的保障。
學校實施以教職工聘任制、目標責任制、結構工資制為主要內容的內部體制改革。因事設崗，因崗設人，競爭上崗，優勝劣汰，大限度地激活學校內部活力并始終堅持以德育為首、教學為主的原則，實現了德育組織網絡化、德育內容系列化、德育措施制度化，實現了以教學工作為中心、以教改教研為龍頭、以課堂教學為重點的教學管理模式。形成了求實、務實、扎實的職小作風和開拓進取、奉獻創新的職小精神，和一切為了學生健康成長的教育理念。
學校被評為日照市跨世紀雛鷹行動示范學校、日照市紅旗少工委、日照市推廣校園歌曲、校園舞蹈先進集體；連續幾年被評為五蓮縣素質教育先進集體；連續幾年被評為五蓮縣素質教育目標管理學校、五蓮縣藝術教育特色單位；教改教研課題“多媒體在數學課中的應用”被**教科所確定為國家級試驗課題，“小學自然學科計算機課件輔助教學和軟件開發”、“小學生創造力開發實驗與研究”、“自主性與心理健康”等課題分別被確定為省級實驗課題或實驗基地。“優化課堂提問，實施創新學習”數學教研課題被確定為市重點實驗課題；教育教學質量連續多年在全縣名列前茅。
培養德智體美勞全面發展的社會主義勞動者和接班人，為初中學校輸送合格畢業生，進行教學研究，面向社會服務。
