韶關(guān)市和平路小學(xué)歷史悠久，目前有兩個校區(qū)，本部位于廣東布政司韶州府轄曲江縣知事在始巷頭。截止到2008年，占地面積5800多平方米，有35個教學(xué)班，1807名學(xué)生，教職員工81人，其中碩士學(xué)歷1人，本科學(xué)歷26人，大專學(xué)歷58人。學(xué)校規(guī)模、教師隊伍、教學(xué)輔助室數(shù)量等多方面都基本達(dá)到了省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求。截止到2008年。和平路小學(xué)連續(xù)三年被評為區(qū)教改先進(jìn)單位。2007年被評為韶關(guān)市教改先進(jìn)單位，老師們撰寫的教育教學(xué)論文，獲各級獎項105次。學(xué)生們在各級各類比賽中獲得180多次獎項。
清光緒二十二年(公元1897年，距今111年前)，廣東布政司韶州府轄曲江縣知事在始巷頭(即現(xiàn)今和平路小學(xué)校本部所在地)開辦了曲江書院。
曲江書院是官辦的，據(jù)稱所收書童均為縣學(xué)秀才，其生源質(zhì)量自然雄冠一方。
清末民初，中國教育史上經(jīng)歷了廢科舉、興新學(xué)的革新、動蕩、斷續(xù)時期。光緒三十三年(公元1908年)，曲江書院改為官立高等小學(xué)堂。1912年民國成立后，改學(xué)堂為學(xué)校。在現(xiàn)今和平路小學(xué)校址上興辦的是韶州武城鎮(zhèn)小學(xué)。這也是一所官辦學(xué)校，與其他民辦或商辦的達(dá)德小學(xué)(即現(xiàn)今韶關(guān)市建國路小學(xué))、廣育小學(xué)(原韶關(guān)市第八小學(xué)，現(xiàn)已撤并)等相比，武城鎮(zhèn)小學(xué)自然也顯露出其在生源、師資、設(shè)備、質(zhì)量等多方面的辦學(xué)優(yōu)勢。
新中國成立后，教育建制亦多次改革。武城鎮(zhèn)小學(xué)后來改名為“韶關(guān)市**小學(xué)”;再更名為“韶關(guān)市和平路小學(xué)”。但無論何時何名，該學(xué)校校址一直未遷，官辦的性質(zhì)一直未改，“重點”的頭銜一直未變。直到如今，歷史上數(shù)易其名的“韶關(guān)市和平路小學(xué)”仍是眾多孩童和家長向往的學(xué)校。
韶關(guān)市和平路小學(xué)以誠信、嚴(yán)謹(jǐn)、博愛、創(chuàng)新的態(tài)度，立足本校實際，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作。始終以“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”為宗旨，牢固樹立“以課改促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以課改促進(jìn)師生成長”的思想，抓管理，講實效，開拓進(jìn)取，使學(xué)校教育教學(xué)等工作不斷煥發(fā)出生機(jī)與活力。而這關(guān)鍵是有一個團(tuán)結(jié)有為的領(lǐng)導(dǎo)班子。
學(xué)校召開了教代會，修訂了《和平路小學(xué)獎教獎學(xué)制度》。建立和完善了考勤制度、請假制度、財務(wù)制度、教研活動制度、教學(xué)常規(guī)管理制度等。2007年，校長李國麗等7人榮獲韶關(guān)市教師稱號;鄧瑩源獲全國教師殊榮。校本教研成果《新課程信息技術(shù)與課程整合》獲省級一等獎;國家級《教育信息化理論與實踐模式》課題研究獲突出貢獻(xiàn)獎;《山區(qū)小學(xué)信息化教學(xué)的實踐與探索》研究報告獲國家級漿。而在此之前，前任校長胡蓮英也曾榮獲全國教師稱號。
韶關(guān)市和平路小學(xué)注重加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，深入開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動。教育廣大教師喜歡自己的職業(yè)，珍惜自己的崗位，為做一名人民教師感到自豪和光榮，努力使為人師者成為德師學(xué)范。學(xué)校要求教師“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研，加強(qiáng)合作”，增強(qiáng)服務(wù)意識和憂患意識。
和平路小學(xué)還積極推行校本培訓(xùn)，加大對參加課改實驗教師和新任教師培訓(xùn)的力度。邀請、教授來校指導(dǎo)年輕教師上課及開展課改實驗活動。又充分利用有經(jīng)驗的教師去“傳、幫、帶”年輕教師。同時鼓勵教師參加在崗學(xué)歷培訓(xùn)。近兩年，學(xué)校用于教師培訓(xùn)的費用支出逾人民幣十萬元。
天道酬勤。和平路小學(xué)教師參加各學(xué)科優(yōu)課競賽，碩果累累。楊曉燕的語文課《小貓刮胡子》獲全國課例競賽特等獎;鄧瑩源的數(shù)學(xué)課《有趣的圖形》獲廣東省課例競賽二等獎;劉莉華的古詞教學(xué)課《長相思》和郭碧靜的數(shù)學(xué)說課《認(rèn)識分?jǐn)?shù)》分獲區(qū)一等獎;黃曉君的語文課《燕子專列》參加韶關(guān)市的青年教師閱讀大賽榮獲一等獎并獲得韶關(guān)市錄像課二等獎;劉艷梅的思想品德課《祖國真美麗，祖國成就大》榮獲韶關(guān)市課例一等獎。鄧瑩源、劉萍鳳、廖建萍等老師的教學(xué)設(shè)計分別獲得韶關(guān)市一、二、三等獎。
截止2008年，和平路小學(xué)老師的10多篇論文分別獲得國家級一、二、三等獎;有30多篇論文分別獲得國家、省、市獎勵。
韶關(guān)市和平路小學(xué)強(qiáng)調(diào)“以人為本”的理念。在教學(xué)中注重提倡“五重”：即重全員參與、重體驗感悟、重觀察發(fā)現(xiàn)、重實踐活動、重發(fā)展創(chuàng)新。課堂上采用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的主體能動性。學(xué)生在共同商討、探究下，將外在知識進(jìn)行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱男轮R，形成一種學(xué)習(xí)能力。在民主、平等、開放、和諧的課堂教學(xué)中建立“樂學(xué)、會學(xué)、能創(chuàng)”的學(xué)習(xí)模式及“樂教、會教、善教”、“教書、教法、教人”的教學(xué)模式。課堂上，學(xué)生站起來，老師走下來;學(xué)生樂起來，教師忙起來，學(xué)生的話多起來，教師的話少起來……在優(yōu)化課堂教學(xué)中，我們還充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，堅持集體備課，開展經(jīng)常性相互聽課、評課活動，棄“劣質(zhì)課”，保“合格課”，創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，展“特色課”，上“研究課”，推“示范課”
和平路小學(xué)開展豐富多彩的校園文化生活，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，讓孩子們在互助交流中開闊視野、陶冶情操、張揚個性。學(xué)校還組織了許多校內(nèi)外活動，如《建設(shè)美好家鄉(xiāng)》、《節(jié)約能源從我做起》、《遠(yuǎn)離毒品》、《生活中的藝術(shù)》中隊主題會，學(xué)校藝術(shù)節(jié)、語文手抄報比賽、參觀植物園等，讓孩子們從中受到啟發(fā)和教育，并培養(yǎng)了綜合實踐能力。
在2007年10月份全區(qū)小學(xué)英語講故事比賽中，和平路小學(xué)兩名學(xué)生榮獲一等獎;英語閱讀競賽中也榮獲一等獎;在韶關(guān)市“青少年杯書畫大賽”中，和平路小學(xué)獲組織獎，并有兩名學(xué)生獲獎;另有近200位學(xué)生分別榮獲全國作文競賽一、二、三等獎。
2005—2007學(xué)年，江曉明(現(xiàn)任和平路小學(xué)副校長)等4名內(nèi)地教師被選派到香港參與第二、第三屆粵港語文教師交流計劃。
2006年12月下旬，香港圣嘉祿學(xué)校的教師、學(xué)生、家長，專程來到韶關(guān)市和平路小學(xué)，分年級進(jìn)入課堂觀摩教學(xué)。
2007年4月上旬，香港仁濟(jì)醫(yī)院羅陳楚思小學(xué)教師、家長、學(xué)生一行49人與應(yīng)邀來到韶關(guān)市和平路小學(xué)，進(jìn)行文化、教學(xué)、文藝交流。
2007年5月中旬，韶關(guān)市和平路小學(xué)教師先后來到香港圣公會德田李兆強(qiáng)小學(xué)、圣嘉祿學(xué)校進(jìn)行教學(xué)交流，觀摩課堂教學(xué)示范。
2007年11月中旬，香港觀塘學(xué)校聯(lián)會、教育統(tǒng)籌局和深圳寶安局教育中心在香港合辦兩地中文科教學(xué)交流活動。韶關(guān)市和平路小學(xué)副校長江曉明等4位內(nèi)地教師作中文語感教學(xué)示范。江曉明還應(yīng)邀擔(dān)任評課嘉賓。
