壽光現代中學秉承了她的前身壽光實驗中學優良的教育教學管理傳統，匯聚了包括原壽光十一中在內的全市雄厚的師資力量，并面向全國招聘了一大批碩士以上學位的骨干教師；與曲師大聯合舉辦了研究生進修班，成立了"現代之星"青年教師學校。教科研工作有13項國家級、17項省級課題得以立項。以教研促隊伍，使學校教師隊伍建設跨上了一個新的平臺。壽光現代中學堅持"質量立校、特色強校、和諧理校"的治校方針，努力構建書香校園、數碼校園、溫馨校園，大力實施人性化管理、個性化教學、親情化教育，創業績，鑄品牌。2001年被評為省級規范化學校；2002年入選"中國名校600家"；2007年入選“中國百強中學”；是"全國創新教育示范校"；"全國奧賽金牌學校"；"山東省師德建設先進單位"；"山東省文明單位"。　　高考升學的競爭，學校生存與發展的競爭，不允許教師單打獨斗，只有把所有教師的聰明才智都集中起來，發揮團隊合作精神，才能讓新教師迅速成長起來，才能取得“１＋１＋１〉３”的效果，基于這樣一種思考，在廣泛借鑒國內先進學校經驗的基礎上，幾經權衡研究，學校出臺了以立體性、捆綁式為核心的教學成績評價辦法，簡單說，就是集體優，個體優者才能成為優。一個老師無論自己教學取得多么顯著的成績，但所在的年級學科組不是，個人同樣不能獲得。學校以質量求生存，全面實施量化管理，凸顯外語教學、美術教育、名生培養三大特色，狠抓高初中銜接教學，每年從中澳外語學校（現代中學初中部）畢業年級選拔一批學生組建銜接班，強化教學，個別輔導，提前接受高中知識。至今已有16名莘莘學子走進了清華、北大，取得了全國奧林匹克學科競賽26個一等獎，57個二等獎；決賽獲一金兩銀五銅。建校以來，連續四屆高考本科上線人數名列全市前茅。2004年高考本科上線人數突破千人大關。　　學校注重加強與國內外聯系合作，2001年與澳大利亞國際總商會聯合創辦了中澳外語學校（初中部）；2004年與美國康州東戈蘭比學校結為姐妹學校。　　濰坊教科院公布２００５年濰坊市高考結果，奪得濰坊市應屆五大類本科上線錄取人數**名，并榮獲２００５年濰坊市政府教學成果獎一等獎**名！　　站在新的起跑線上，全體現代中學人將本著"質量立校，特色強校，和諧理校"的治校方針，大力實施人性化管理、個性化教學、親情化教育，向精品化學校邁進。治校方略：質量立校　特色強校　和諧理校　　校園構想：書香校園　數碼校園　溫馨校園　　教育境界：人性化管理　親情化教育　個性化教學　　教學策略：注重基礎尊重差異　主動學習　多元發展理論支撐：每個學生都是一個潛在的天才,只是表現為不同的形式。郝延忠，1960年9月生，中共黨員，大學本科學歷，中學高級教師，全國教師，山東省大中專畢業生，濰坊十佳青年教師，濰坊市勞動模范，壽光市專業技術拔尖人才。現任壽光現代中學校長、黨委書記。　　自參教以來，一直從事教育教學工作，始終把教育作為一項事業、一門學科和一門藝術而孜孜不倦的追求，潛心于教育教學規律的研究和探索，并在不斷的深入研究中不斷總結、提煉、推廣研究成果。先后擔任《誘思探究實踐與研究》、《課堂教學模式優化研究》、《合作教學實驗與研究》等十余項國家級課題的主持人，探索總結出許多具有推廣價值的教育教學策略和學校管理經驗，先后榮獲濰坊市人民政府頒發的教育教學創新燎原獎和教學成果一等獎、特等獎。　　工作實踐中，堅持“多一點人情味，少一點味；多一點引導激勵，少一點批評指責；多一點寬容理解，少一點空洞指責”的工作藝術和工作策略，努力營造“家”的氛圍，全力提高辦學水品。