西城區(qū)曙光幼兒園，原為北京市幼兒師范學(xué)校附屬第二幼兒園，創(chuàng)建于1956年3月，后與幼師一附幼合并，改為現(xiàn)名。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，36名教職工，招收210余名幼兒，是一所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和良好園風(fēng)的、具有教科研特色的北京市一級一類幼兒園。　　40多年來，該園不斷學(xué)習(xí)幼兒教育科學(xué)理論，積極開展幼兒教育實(shí)踐，大膽嘗試幼兒教育改革，逐漸形成了“以科研引路，以教研為主線，全面提高幼兒素質(zhì)”的辦園特色。她們認(rèn)識到：要培養(yǎng)出高素質(zhì)的接班人，首先就要提高教師自身的素質(zhì)，而教育研究課題正是一個(gè)載體。教師們在從事課題研究中，不斷更新教育觀念，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的過程，提高了教育研究能力，并開始從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化。先后被評為北京市教研部教研組及區(qū)教科研活動先進(jìn)單位。1982年進(jìn)行了“實(shí)現(xiàn)玩具系列化，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展”的實(shí)驗(yàn)，獲國家教委科研成果二等獎。1985年，進(jìn)行了“幼兒園教育教學(xué)整體綜合改革實(shí)驗(yàn)”。“八五”期間又與科研單位密切合作，成功地完成了“萌發(fā)幼兒愛集體情感”和“關(guān)于語言的發(fā)展性課題”的實(shí)驗(yàn)研究，分別獲市科研成果三等獎和二等獎。目前，她們正在進(jìn)行有關(guān)教師素質(zhì)的課題的試驗(yàn)研究。 這里的小朋友好可愛呀，記得以前讀大學(xué)青協(xié)搞活動我被安排到這里倍這里的小朋友們玩，和一大群小朋友玩真是有點(diǎn)應(yīng)對不過來，我看那些小朋友也挺喜歡我們的...好好玩!!!收費(fèi)高了一點(diǎn)!

曙光幼兒園以誠信、實(shí)力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的高度認(rèn)可。歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。