一、 幼兒園基本情況 幼兒園始建于1977年，在各級領導的支持下，2001年8月投資5萬元擴建了目前規范的幼兒園，添置了部分大、中型玩具，適合幼兒特點的桌面玩具，體育器械等。 二、園所管理 實施一套嚴謹的管理體系，實行園長負責制，教師聘任制，結構工資制，獎懲分明。做到保育和教育相結合的原則，人人有責任，事事有人管，責任明確，管理到位。進一步建設好幼兒園的保教工作網絡，做到保教并重，保教結合，使幼兒園保教工作有計劃、有目標、有措施、有成效的開展，各項工作管理井井有條，確保了各項工作有條不紊的進行，是一所家長滿意放心，領導、社會滿意的幼兒園。 三、 辦園規模 我園是5村聯辦的園所，有3個教學班，招生對象2——5歲幼兒，教職工5人，能容納100多名幼兒。 四、辦園條件 幼兒園占地面積1001、5平方米，建筑面積335平方米，幼兒活動場地666、5平方米，綠化面積260平方米。辦公室1間，活動室6間，多功能活動室3間，休息室2間，廁所2間。桌椅配套，配備大型玩具3件，玻璃鋼玩具套件，中型玩具18件，配備了適合幼兒特點的開放式玩具櫥3套，配有微機、電視機、錄音機、風琴、打擊樂、投影儀、檔案櫥、兒童床、紫外線消毒燈、消毒柜等。有適合幼兒特點的桌面玩具10多種，體育器械10多種，有適合幼兒的飲水設備和洗手設備，幼兒達到一人一巾、一杯，專櫥存放，內部設施配備齊全，符合幼兒園安全標準。幼兒圖書達到每人6本，有大量的教師參考資料、刊物和教師用書。室外建起了適合幼兒特點的水池、沙池。 五、辦園理念 幼兒園以“求索多彩八個一，崇善尚美育心靈”為園風;以“在快樂中成長，在快樂中進步”為園訓;以“傾注真摯愛心，培育純潔童心”為辦園精神;以“教養并重，保教結合”為教育要求;以“貫徹幼教規程，訓練行為能力，鼓勵個性發展，培養德才基礎。”為教育思路。發揚奉獻精神，給孩子表現自我的機會，讓孩子在快樂中成長和發展，努力把我園辦成有現代化特色的幼兒園。 每天老師和孩子們一起在優美的音樂聲中進行玩球、玩沙包、玩呼啦圈、滾鐵環、跳繩等豐富多彩的八個一戶外活動，孩子們的技能技巧得到了發展、增強了體質。室內為幼兒設置了開發幼兒智力的各種區角，充分利用自然材料進行操作。互動墻壁上全是孩子們自己的作品，根據活動主題定期進行更換，并及時對孩子們的作品進行保留與展示。充分挖掘農村自然資源，廢舊物品在我們孩子們的手中就變成了寶，蛋殼、花生皮、鉛筆屑、木屑、玉米皮、樹皮、樹葉、各種糧食種子、報紙、廣告紙、餐巾紙、毛線等等很多的廢舊物品，在孩子們的手中充分得到了利用，在每個區角中，孩子們盡情展示自己的想象力與創造力，孩子的各種能力得到了鍛煉。 六、保教質量 幼兒園實行園長負責制，教師聘任制，崗位責任制，結構工資制，獎懲制。根據國家教委《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》從事保育教育管理。堅持保育與教育相結合的原則，認真貫徹有關法規精神，進一步建設好幼兒園的保教工作網絡，做到教養并重，保教結合，使幼兒園保教工件有計劃、有目標、有措施、有成效地開展。建立各種必要的保教工作制度，科學安排好幼兒一日活動時間。認真搞好教育教學研究和教育科研工作，用現代化的教育思想和手段提高保教質量。 為了提高每個教師的整體素質和業務水平，老師們積極探索與學習，有5篇活動設計、20多篇教育隨筆和論文在山東教育網上發表，多篇論文在山東省教育科研成果中獲獎，老師們輔導的多篇繪畫在全國的PHE評選活動中獲獎，我園組織的幼兒花樣跳繩，在壽光市首屆幼兒技能技巧比賽活動中獲一等獎，并參加了山東省讀書郎杯體操大賽的閉幕式。 七、教育科研 我園承擔的十一五科研課題,“幼兒智慧創新游戲”實驗活動，進入中期階段，有一名教師曾多次獲優質課和教學能手稱號，有5篇活動設計獲獎。