多元智能理論是由美國哈佛大學教育研究院的心理發展學家霍華德加德納(Howard Gardner)在1983年提出；人類的智能不再是過去狹隘的認識智商IQ(Intelligence Quotient)。

多元智能包含身體運動智能、空間智能、語言智能、邏輯智能、音樂智能、人際智能、內省智能、自然認知智能；其中身體運動智能,也稱體能或體商（PQ）是其他智能的基礎。

在中國，父母們往往把早期教育與智力開發劃等號，提前讓寶寶會認字、會背詩、會記數，而忽視了體能的鍛煉。根據我國進行的全國青少年體質健康調查顯示，近20年，我國青少年體能素質持續下降。而在德國，德國《基本法》（即憲法）明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)；孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。

有感于此，多位致力于兒童早期教育的人士共同創立了倍貝樂，通過引進及借鑒國外體能訓練教具的基礎上，自行研發、改進適合中國寶寶的體能訓練器材，使中國寶寶在智商（IQ）被過度開發的大環境中，擁有順應嬰幼兒天性的體能及運動訓練器材。

我們的愿景：嬰幼兒體能提升的引領者
我們的使命：致力于改變中國寶寶智力被過度開發的現狀，還寶寶健康與快樂的童年。
我們的品牌：倍貝樂給予寶寶加倍的快樂與健康！