復(fù)旦中學(xué)前身為復(fù)旦公學(xué)，1905年由近代愛國教育家馬相伯創(chuàng)建，與復(fù)旦大學(xué)同根同源。1912年復(fù)旦首席校董、臨時大總統(tǒng)孫中山授令，南京臨時政府批準(zhǔn)，指撥李鴻章祠堂為復(fù)旦公學(xué)校址。1917年公學(xué)升格為復(fù)旦大學(xué)，中學(xué)部改為復(fù)旦大學(xué)附中。1922年大學(xué)部遷至江灣，附中仍留原址。1944年改稱復(fù)旦中學(xué)。1950年陳毅市長為復(fù)旦中學(xué)題寫校名。一百多年來，復(fù)旦中學(xué)為國家培養(yǎng)了一批文化名人、名師，多位院士，輸送了數(shù)以萬計的國家棟梁之材。

　　立校始，提出“博學(xué)而篤志，切問而近思”校訓(xùn)，倡導(dǎo)“服務(wù)、犧牲、團(tuán)結(jié)”、“學(xué)術(shù)，思想自由”精神，嚴(yán)謹(jǐn)治校，一以貫之。在傳承復(fù)旦思想本源的基礎(chǔ)上，學(xué)校銳意改革、創(chuàng)新和進(jìn)取。90年代初期，學(xué)校制定了“清、熟、活”的教學(xué)目標(biāo)與要求，實施了有切實效果的教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。90年代后期至新世紀(jì)初，“發(fā)展性教育”、“歷史名校可持續(xù)發(fā)展”、“聚焦課堂教學(xué)提升生命智慧”等課題的思考和實踐，引領(lǐng)全校師生面對時代變革，全面提升修習(xí)素養(yǎng)和綜合能力。近年來，學(xué)校以文化立校、自強(qiáng)育人思想為指導(dǎo)，既重內(nèi)涵發(fā)展，又重外延拓展，正努力辦成具有獨特個性，有自身文化品格和文化精神的實驗性、示范性高級中學(xué)。

　　復(fù)旦中學(xué)是上海市文明學(xué)校、上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、“聯(lián)合國ESD項目實驗學(xué)校”、“上海市TI數(shù)理技術(shù)實驗學(xué)校”、“上海市知識產(chǎn)權(quán)試點學(xué)校”、“上海市科技教育特色學(xué)校”、“上海市體育傳統(tǒng)教育學(xué)校”、“上海市攝影特色學(xué)校”、區(qū)“雙語教學(xué)實驗學(xué)校”、區(qū)“藝術(shù)教育特色學(xué)校”等。