汾陽中學校園環境優美，硬件設備齊全，人際關系和諧，精神面貌振奮，各項工作出色，長期以來，多次被評為教育系統和區文明單位。學校被列為華師大“多元智能理論研究”實驗學校，學校的教學質量逐年提高。在體育、藝術、科技、校園文化建設等方面都有了一定特色，多次榮獲市、區各類競賽的獎勵和表彰。

汾陽中學在市政府實施加強初中建設工程中，進步顯著。學校制定了三年發展規劃，提出以“人文教育”為德育教育的中心，以開發“多元智能”為素質教育的突破口，以師資隊伍建設為關鍵，全面規劃，突出重點，分段實施，穩步前進。我們的努力方向是：倡導人文教育，陶冶有修養的情操，造就有覺悟的公民；開發多元智能，呼喚有智慧的教育，培養有個性的學生。