汾陽中學校園環境優美,硬件設備齊全,人際關系和諧,精神面貌振奮,各項工作出色,長期以來,多次被評為教育系統和區文明單位。學校被列為華師大“多元智能理論研究”實驗學校,學校的教學質量逐年提高。在體育、藝術、科技、校園文化建設等方面都有了一定特色,多次榮獲市、區各類競賽的獎勵和表彰。
汾陽中學在市政府實施加強初中建設工程中,進步顯著。學校制定了三年發展規劃,提出以“人文教育”為德育教育的中心,以開發“多元智能”為素質教育的突破口,以師資隊伍建設為關鍵,全面規劃,突出重點,分段實施,穩步前進。我們的努力方向是:倡導人文教育,陶冶有修養的情操,造就有覺悟的公民;開發多元智能,呼喚有智慧的教育,培養有個性的學生。