2003年11月,在馬陸鎮鎮政府的關心下,在原戩浜中心小學原址上建起新園舍，建筑面積5960平方米,，可開設12個標準班，有翻斗樂、電腦房、創意室等9個室內專用活動室。

現智慧幼兒園共有在編教師22名,黨員教師9名，高級教師9名，本科學歷教師10名、其余都為大專學歷，大本在讀教師。幼兒園招收2—6歲適齡兒童。

2005～2007年，學校先后獲得了“嘉定教育局先進團志愿者服務隊”、“區三八紅旗集體”、“區文明單位”等榮譽。

一、環境建設

馬陸智慧幼兒園是一所公辦一級幼兒園，環境整潔優美，園舍寬敞明亮，設施配套齊全，的園所設施為幼兒的健康發展創造了良好的條件。幼兒園充分認識環境對孩子的作用，注重有效創設和利用環境。

大廳環境：寬敞的大廳內安放幼兒的汽車玩具、搖椅、小房子等，幼兒在此可以自由的玩耍。大廳四周透明的玻璃上，貼放了每年由班級評出的智慧寶寶和幼兒繪畫的得獎作品。中廳放置了不同風格的椅子，供家長接送孩子時使用，同時結合各個季節變化、節假日等，借助中廳的頂給幼兒不同的感受。為了培養幼兒的自理能力，要求幼兒每天來園后能自己要換鞋，在大廳四周放置了各班的鞋柜。

走廊環境：每個大廳走廊中安置了上海市、嘉定、馬陸等有名的建筑、景點，對幼兒進行愛家鄉教育。此類景點供八處。各個教室走廊，根據不同幼兒年齡特點配以不同類型的感受。

食堂餐廳環境：將日常用餐文明禮儀融合到餐廳環境創設中。

二、特色創建

成為一所具有“童謠”特色的一級幼兒園，是全體智幼人的共同目標。

課題“童謠與幼兒園教學活動的整合”成為嘉定區的區級重點課題。通過童謠與各年級主題活動的整合的研究實踐，依托教師研究共同體和年級組開展定期的理論研討，以“一課多研”的方式為抓手，開展了童謠在主題活動中整合的研討，探索了童謠與幼兒園主題活動整合的新模式，豐富了幼兒園的教育手段，促進了幼兒語言、情感、能力的和諧發展。

“培育童謠文化，促進幼兒禮儀發展的研究”成為全國十一五重點課題,通過幼兒喜歡的良好的童謠文化氛圍的營造來促進幼兒遵守簡單的行為規范，從而提高幼兒的心靈修養、美化幼兒的生活、促進幼兒交往能力的發展，終促進幼兒健康、快樂成長。

三、主題活動

1、健康安全主題月

在開展 “健康安全主題月”中，幼兒園開展了一系列形式多樣的安全健康活動。為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的應變能力，掌握自救、自護、逃生的方法，智幼師生連同城南消防中隊開展火災自救演習，增強了孩子們的自我保護意識。

2、迎新年活動

以“歡歌笑語迎新年”為主題，各個年齡段幼兒以不同的類型開展活動。通過活動，讓孩子們感受了新年的快樂氣氛，也體驗了同伴一起迎新年的快樂。

3、“三八節”活動

結合主題活動“我愛我家”的開展，在園內開展“媽媽愛我，我愛她”親子活動。活動，拉近了孩子與媽媽之間的距離，孩子們也從中體驗了與媽媽一起游戲的快樂，進一步激發了幼兒愛媽媽的情感。

4、針對1～2歲幼兒發展情況，開展園外幼兒親子苑活動。

四、社團活動

愛心助學社：馬陸智慧幼兒園的愛心助學社成立于2005年，現有成員10名，由全體團員組成。她們自發地每年都結對貧困幼兒開展各種形式的幫困活動，得到了大家的肯定。

智幼教工藝術團：智幼教工藝術團由馬陸智慧幼兒園全體教師組成。 “以我們的熱情，參與鎮文明建設；以我們的智慧，為馬陸鎮添上更精彩的一筆。”這是智慧幼兒園所有教師投身鎮文明建設的共同語言。在嘉定區婦聯舉辦的計生宣傳周中的小品“我錯了”獲組織獎，參加了文廣中心的“排舞”、“踢踏舞”等一系列節目，都獲得區、鎮的不同獎項。

五、校訓校風

宗旨：精心設計，積極實踐，成為一所具有優良園風、教風，有優良環境和完善設施，有戩浜特色的幼兒園

園風：文明和偕奉獻進取

園訓：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。