上海市閔行區(qū)依霖幼兒園是閔行區(qū)教育局批準的一所以**、優(yōu)質(zhì)幼兒教育為實驗?zāi)繕说纳虾Ｊ幸患壝褶k幼兒園。由上海市民辦教育研究會理事、曾任上海市楊浦區(qū)教育學(xué)院幼教教研員十年、曾任中國福利會幼兒園、深圳市新亞洲幼兒園、東莞市金色未來幼兒園園長及小龍魚教育集團副總經(jīng)理職務(wù)，工作二十余年，在幼兒園管理、課程研究、教育教學(xué)等方面具有堅實基礎(chǔ)的、上海市和全國知名度較高的徐剛副教授任園長。

“依霖”具有與眾不同的辦學(xué)優(yōu)勢：擁有在全國幼教界享有很高知名度的、教授組成的領(lǐng)導(dǎo)班子；她聘請上海市幼教界的、在行政、科研、教研、督導(dǎo)等管理工作崗位上擔任現(xiàn)職的領(lǐng)導(dǎo)、擔任顧問小組；她接受活躍在幼教界的，上海市特級園長、上海市特級教師的指導(dǎo)與協(xié)助。 “依霖”是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實踐研究”，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“教育信息資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對策研究”和“嘗試教學(xué)理論與實踐研究”的實驗基地；也是全國美術(shù)、書法考級，中國美術(shù)學(xué)院考級中心上海閔行區(qū)分考點。

以“學(xué)做人，學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生活”為主體概念的幼兒園“生存課程”是“依霖”孜孜不倦的追求。“生存課程”將引領(lǐng)孩子展翅飛向人生的“宇宙空間”，為孩子將來的生存與發(fā)展做準備。“生存課程”既是真實環(huán)境中的生活課程，也是啟迪語言、科學(xué)、藝術(shù)等多種興趣的實踐課程，更是在玩中學(xué)、看中學(xué)、想中學(xué)、試中學(xué)、做中學(xué)、用中學(xué)，成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人的課程?！吧嬲n程”致力于培養(yǎng)孩子學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會求知、學(xué)會生存。

學(xué)生活——健康快樂的生活；感受陽光空氣和水；感受大自然的美麗；自理地做事。

學(xué)做人——善良、勇敢、誠實、禮貌、尊重、友愛、合作、交往、分享。

學(xué)學(xué)習(xí)——用感觀認識世界；用科學(xué)的思維方法實踐、操作；喜歡天天聞書香，懂得書永遠是導(dǎo)師，讀書皆人品，惟有讀書高。

為了孩子的全面發(fā)展，專門為幼兒在室內(nèi)設(shè)置了科技操作室、圖書室、閱讀室、杰立卡室、建構(gòu)室、社會活動室、舞蹈房等專用活動室；在室外設(shè)置了集游戲娛樂、強身健體、休閑交往于一體的戶外活動場地、沙池、水池、草坪等。希望孩子們在既美麗又充滿書香味的幼兒園中學(xué)習(xí)與發(fā)展。