上海民辦蘭生復旦中學建校于1994年夏,是一所跨區(qū)招生的完全中學。目前學校共有初中四個年級,每個年級各有5個平行班,學生人數(shù)達到800余人。辦學十五年來,學?,F(xiàn)代化教學設施逐漸完善,在2007年修繕了新校區(qū),校園面積12016m2,現(xiàn)有圖書閱覽室300多m2,藏書三萬冊左右,建有計算機教室、語音室、多功能教室、音樂教室、理化生實驗室、"科學"學科的實驗室和美術、勞技等專用教室及室內(nèi)體育館。
學校實行董事會領導下的校長負責制。現(xiàn)任董事長是復旦大學附屬中學(簡稱復旦附中)校長鄭方賢先生,名譽董事長是原上海蘭生集團公司董事長張?zhí)m生先生,校長兼法人是原復旦附中黨總支書記兼副校長周萍女士。學校依托復旦附中的教育和師資優(yōu)勢,擁有一支務實、創(chuàng)新的教師隊伍,并聘請復旦附中的特級教師陳錫麟、張大文、謝應平等為教學顧問團。目前在教學**線的教師有70位,其中20位是聘請來的有經(jīng)驗的退休教師,8位中青年骨干教師是復旦附中委派來的,其余均為近幾年由本校引進的中青年教師。經(jīng)過近幾年的調(diào)整,師資結(jié)構(gòu)比較合理。
從學校創(chuàng)辦起,校領導就十分強調(diào)正確的辦學理念,堅持貫徹黨和國家的教育方針,要求學生德、智、體全面發(fā)展;學校秉承了復旦附中的優(yōu)良傳統(tǒng),以高起點、高標準、高質(zhì)量為要求,逐步形成重基礎、重能力、重思維訓練的教學風格,崇尚務實有效,營建寬松和諧的育人環(huán)境,鼓勵師生自主發(fā)展,創(chuàng)出了蘭生復旦的品牌。為適應時代的需要,學校更新教育觀念,加大教育改革力度,不斷引進有豐富教學經(jīng)驗的教師,將學校的教育水平提高到一個新的臺階。
學校要求教職工在教書育人、管理育人、服務育人的實踐中提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和文化科學知識,加強為學生服務的意識和責任性。學校除了正常教學之外,在課余實行分層教育,對不同層次的學生分層、分段教育,使每個同學在原有基礎上都有所提高。在充分聽取意見的基礎上,又開出了第二課堂拓展課、興趣課、探究課:如"中國數(shù)學史"、"進制數(shù)的奧秘"、"中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵"、"上海市民習俗文化"、"中西語言、風俗習慣、思維方式的差異研究"、"生活中化學"、"漢字密碼"、"業(yè)余電臺"、"機器人"、合唱團、各種球類、毛工坊等17門課,這些課程普遍受到學生的歡迎。
學校要求老師關心每一位學生,使每一位學生都能受到平等健康的教育,每一位學生都能得到應有的發(fā)展,讓學生成為知識的主人并在愉快學習中成長。每年運動會的入場式、校園文化藝術節(jié)已成為一道亮麗的風景線;學生中的文學社、記者團、廣播臺、英語角也成為學生向往的社團。在師生間重視交流溝通,師生互動、談心,還建立了心理咨詢室,定期接待家長和學生進行心理疏導,倡導"尊師、愛生、民主平等、相互尊重"的師生關系。這一切為營造校園"文明、健康、團結(jié)、奮發(fā)"的氛圍,創(chuàng)造了一個寬松和諧的環(huán)境,學校崇尚誠信、責任、合作、和諧。十多年來始終以法辦校、以德立校。近幾年來,每年高中的升學率達100%,其中達到市重點高中分數(shù)線的80%左右,達到區(qū)重點高中分數(shù)線的95%左右。學校為高一級學校輸送了一屆又一屆高素質(zhì)的學生,近二年來,學校被評為楊浦區(qū)文明單位、上海市行為規(guī)范示范學校、上海民辦中小學依法辦學優(yōu)良學校,從2006年至今三年來市區(qū)級學生獲獎1793人次;教師獲獎67人次;學校獲獎56次。
復旦大學創(chuàng)始導師李登輝的教學思想"博學而篤志,切問而近思"已成為我校的校訓。