小浪花幼兒園位于美麗的三林城，周邊環境幽雅、樹木茂盛、鳥語花香，社區內有豐富的教育資源。所在的東明街道正在創設上海市文明街道，因此對社區內的文化和精神生活非常重視，社區內居民文化層次也越來越高，渴望優質的教育。我園于1996年開辦，占地面積2380平方米、建筑面積2400平方米、綠化面積650平方米、幼兒戶外活動面積690平方米基本達到“九五”標準，目前擁有6個班195名幼兒。園內擁有多功能活動廳、幼兒電腦房、100平方米的沙池、多媒體設施、大型結構室、棋類室、海洋球等專用活動室。幼兒園現有教工16名，青年教師占58%，大專及以上學歷占82%，是一支充滿活力、富有朝氣的教師隊伍。教師中：一名為區級骨干教師、四名為園級骨干教師，在教育教學中起到了引領作用，保教質量逐年提高，辦園水平得到了家長的肯定，在小區內有較好的聲譽。園所特色：近幾年來，小浪花幼兒園在園長和全體教職員工的共同努力下，積極嘗試創設幼兒自主學習的環境來促進幼兒自主能力的發展。把生活環境、運動環境、學習環境的研究作為小、中、大班的切入點，關注幼兒的自主學習和與教師之間的互動，特別是大班的學習環境創設。由于幼兒的智力，原有認知水平、認知風格的差異，因此，在教學活動中教師必須在五個層面上實施分層，即教學目標、教學對象、教學策略、幼兒操作、教育評價上進行分層。這樣給予每個幼兒充分的發表活動體驗及問題的機會，可滿足不同幼兒自我表現的心理需要，使之以獲得成功、喜悅，從而增強參與活動的興趣，發展自信心和自尊心。同時，在交流中互學互助，取長補短，使各種體驗得到深化。我們的辦園理念：以幼兒發展為本，以“二期”課改精神為指導，堅持“自主學習、合作創新、共同發展”的辦園理念，通過《幼兒園創設自主學習環境的研究》的課題為切入口，積極開展幼兒游戲、生活、運動、學習的環境創設，材料的提供的研究來增強孩子的自主意識，促進孩子不斷超越自我。在自主學習和超越自我中不斷地與同伴合作，共同發展。同時，形成以人為本的管理體制，改變教師教育行為為前提，促進教師專業化水平為基點，提高保教質量為目的，積極創設環境，滿足幼兒、教師、幼兒園共同發展的要求，使我園成為一所幼兒開心、教師舒心、社會放心的二級一類園。我們的辦園思路：1．強化規范管理，建立以人為本的管理機制，以深化聘用合同制為契機，積極形成競爭機制，發揮教職工的積極性，提高管理效率，促進辦園水平的提高。2．以教師教育教學改進計劃為抓手，加強教研組建設，提高教研活動的質量，促進教師專業化水平的提高。同時，積極開展《幼兒自主學習環境的研究》的課題研究，以科研促教研，優化教育資源。3、優化校園文化環境，努力打造一支“內練功、外塑形、務求真實圖發展”的教工隊伍，積極營造“自信”的氛圍，充分利用園內外各種教育資源，為幼兒發展營造適宜的環境，形成社會、家庭、幼兒園育人的整體合力。在“自主學習、合作創新、共同發展”的辦園理念的指導下，確立以下培養目標：健康活潑、好奇探索、文明樂群，有初步責任感的快樂幼兒。小浪花幼兒園電話：50633731傳真：50633731E-mail：xiaolanghuayey@citiz.net