派輔蒙管理咨詢機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介.perform consulting group (p.c.g.).上海派輔蒙企業(yè)管理咨詢有限公司致力于開發(fā)企業(yè)員工的潛能，對(duì)企業(yè)員工今后的工作提出指導(dǎo)性的建議，幫助企業(yè)員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，并協(xié)助企業(yè)管理人員推動(dòng)這一設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。幫助企業(yè)員工認(rèn)識(shí)自己，發(fā)掘潛力，提高自信心，自我突破關(guān)注心理品質(zhì)，改善心智模式側(cè)重轉(zhuǎn)變態(tài)度和觀念，建立共同愿景旨在形成組織合力，提高組織績(jī)效！ .企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)。.我們建立了系統(tǒng)性、專門化的培訓(xùn)制度，擁有一批專業(yè)性很強(qiáng)的講師，培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)并非預(yù)先設(shè)定的，而是由若干個(gè)框架課程或課程框架組成整套的培訓(xùn)體系，可以根據(jù)客戶的具體需求進(jìn)行調(diào)整和完善，從而形成一整套針對(duì)性很強(qiáng)的培訓(xùn)課程。我們基于系統(tǒng)性的培訓(xùn)設(shè)計(jì)形成了由初級(jí)到高層的系統(tǒng)性的培訓(xùn)系列。.派輔蒙的使命.我們跟企業(yè)一塊努力，派輔蒙將成為企業(yè)的業(yè)務(wù)伙伴。幫助企業(yè)培育健康的機(jī)體和機(jī)制，幫助員工不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，激勵(lì)員工的潛能大限度地發(fā)揮，能在自己的崗位上不斷進(jìn)步，更加好的勝任他的工作，并逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，并使企業(yè)發(fā)展需求與員工職業(yè)生涯實(shí)施過(guò)程相吻合，從而達(dá)到相互支持，相互幫助，共同發(fā)展的目標(biāo)。.我們始終站在客戶的角度完善服務(wù)流程，提升服務(wù)質(zhì)量，通過(guò)我們的培訓(xùn)，幫助企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)員工，打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。.派輔蒙的遠(yuǎn)景.我們要成為以績(jī)效為導(dǎo)向,使人適事的的專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)！.派輔蒙的核心價(jià)值觀. .？ 客戶滿意.？ 高度責(zé)任感.？ 真誠(chéng).？ 信賴.？ **.？ 團(tuán)隊(duì)合作.？ 創(chuàng)新與發(fā)展. .“二十一世紀(jì)管理學(xué)的趨勢(shì)是心理學(xué)化”。企業(yè)培訓(xùn)分為五個(gè)層次，而高層次的培訓(xùn)就是心理培訓(xùn)。管理要以人為本，以人為本的管理與提高員工的心理素質(zhì)密切相關(guān)。派輔蒙是國(guó)內(nèi)系統(tǒng)提供企業(yè)心理培訓(xùn)，員工職業(yè)素質(zhì)打造和企業(yè)文化培訓(xùn)的公司。.派輔蒙能夠真正做到把培訓(xùn)與企業(yè)的行業(yè)特色，公司文化，員工的職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。.p.c.g.培訓(xùn)的理念：.派輔蒙的培訓(xùn)理念是培訓(xùn)課程和培訓(xùn)師在大的程度上能夠使學(xué)員運(yùn)用自己的頭腦去學(xué)習(xí)，讓學(xué)員挑戰(zhàn)自己的頭腦，形成自己的結(jié)論，努力幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)一些東西！應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的工作環(huán)境中去！幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)“心智過(guò)程”的改變！同時(shí)為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)自發(fā)學(xué)習(xí)的環(huán)境，使學(xué)員復(fù)歸為學(xué)習(xí)的主人。.心態(tài)+習(xí)慣是培訓(xùn)重點(diǎn)，這是派輔蒙管理咨詢機(jī)構(gòu)p.c.g.的一貫堅(jiān)持的培訓(xùn)理念。小孩子的教育應(yīng)是培養(yǎng)好的習(xí)慣，同樣新晉員工，公司的老員工的培訓(xùn)重點(diǎn)也應(yīng)是心態(tài)+習(xí)慣的不斷修煉，屏棄舊的不良的習(xí)慣，培養(yǎng)好的優(yōu)良的習(xí)慣。.知識(shí)傳輸與能力鍛煉并舉，突出能力鍛煉；.水平提高與品質(zhì)完善并重，突出品質(zhì)完善；.認(rèn)識(shí)發(fā)展與觀念轉(zhuǎn)變并進(jìn)，突出觀念轉(zhuǎn)變。. 真正做到：.培訓(xùn)目標(biāo)要明確；.培訓(xùn)需求調(diào)查要到位；.以受訓(xùn)者為中心，多演練，重視能力的訓(xùn)練；.老師基于自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，有的思考，現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)員的各種問(wèn)題；.充分調(diào)動(dòng)學(xué)員在培訓(xùn)中的積極性；.將培訓(xùn)有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力！. p．c．g．的課程體系設(shè)計(jì)以 "管理心理學(xué)" 、 "組織行為學(xué)" 為理論基礎(chǔ)；綜合運(yùn)用講授、案例研討、心理測(cè)驗(yàn)（p．c．g．版權(quán)所有）、角色扮演、分組對(duì)抗、戶外拓展訓(xùn)練、管理游戲、演講、知識(shí)搶答、情景模擬、對(duì)話、實(shí)話實(shí)說(shuō)、焦點(diǎn)訪談、小組討論、頭腦風(fēng)暴等培訓(xùn)方法。