原名彭浦中學，于1963年建校，是一所區屬重點完中。1996年高、初中分離后，更名為彭浦初級中學。現有37個教學班，共有1800余名學生，一百多名教職員工，其中有中高級教師五十多位。幾年來，學校以“基礎扎實、質量穩定、師生和諧、特色鮮明”為辦學宗旨，在德育管理上明確提出用“一主線五常規”來規范學校德育工作，提出要“在活動中養德，在活動中育人”和“抓基礎道德內化，促行為規范外現”的育人方針，教育質量管理上制訂了學生考試成績按比例作五個等第劃分和班級、學科橫向、縱向發展趨勢管理圖表，確定了循環交叉命題與封閉流水閱卷原則與方法；重視學校課余小組、學科小組活動，做到有計劃、有反饋，讓每一位學生都能找到發揮自己個性特長的“座標”。在教育教學實踐中，對特長學生的培養與學校特色的確定進行了反復論證，明確把足球與以器樂為主的藝術教育作為學校特色，成立了校藝術團（下設管樂隊、民樂隊、手風琴與電聲樂隊、舞蹈隊、合唱隊等）、足球隊和“雙休日學校”。九八年底校管樂隊與上海市管樂器廠合作成立了“百靈青少年管樂團”。藝術團每年要對全校師生及家長作一次匯報演出，還利用節假日先后在上海音樂廳、武警指揮學校、彭浦新村老年公寓、中百一店東樓廣場等進行演出實踐活動，既提高了學生組織、表演等各項綜合能力，又增強了學生服務社會的意識。為進一步推進素質教育，學校提出了“積極參與、主動學習、教師主導、和諧合作”的16字課堂教學原則，并以“學校搭設舞臺、教師幕后指導、學生臺前唱戲”的宗旨努力辦好一年一度的校體育節、藝術節、科技節，面向全體學生，充分發揮每一位同學的積極性，還與社區、街道、里弄聯系，舉辦了“家庭讀書大獎賽”、“家庭體育比賽”以及“小手牽大手”社會實踐等活動。九九年初，與邢臺東方希望兒童村的孤兒舉行“手拉手”活動并結成對子，東方電視臺“共度好時光”節目做了專題報導。由于學校在實踐素質教育的過程中強調學生的主體性，承認并注重學生潛能的發揮，使學生在個性特長發展方面能各展其能、各得其所，涌現了一批具有藝術、科技、文學等方面特長的學生，比如第九屆全國青少年發明創造比賽金獎獲得者、“可標明行數的書簽”發明者沈棟杰；全國自強不息好少年、小小左筆書法家楊赟強等，他們的事跡在電視臺及有關報刊雜志上作過介紹報道，提高了學校聲譽，也增強了師生的自豪感。在素質教育發展的軌道上，學校的社會影響、知名度在不斷提高，取得了上海市德育工作先進集體、上海市行為規范示范...