占地面積

幼兒園占地面積約6.1畝，建筑面積3123M2 。擁有三幢教學(xué)樓。

師資隊(duì)伍

幼兒園現(xiàn)有十一個班級，幼兒320余名。教職工共31人，其中教師22人。現(xiàn)有中學(xué)高級教師一人，幼兒園高級教師13名，本科及以上學(xué)歷的教師占50%以上。教師中有全國教師，上海市“十佳”青年幼兒教師，區(qū)幼教名師，并為閘北區(qū)幼兒教育輸送了多名干部和教師，為區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

園內(nèi)設(shè)施

幼兒園生活與教學(xué)設(shè)施，幼兒活動室寬敞明亮，教玩具豐富，配備電視、空調(diào)、可上網(wǎng)電腦、多媒體投影儀等設(shè)備。

在以“讓每個幼兒充分發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，幼兒園積極探索讓幼兒活躍地“做”數(shù)學(xué)和“玩數(shù)學(xué)”，盡量地寓教學(xué)于解決問題與生活情境中，讓幼兒通過與周圍環(huán)境、教具、同伴和教師的相互作用，去建構(gòu)、整合、修正數(shù)學(xué)概念和技能。教師聽取孩子的想法、提供具有挑戰(zhàn)性、啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)幼兒整體地、主動地感受和運(yùn)用數(shù)學(xué)，在有意義的環(huán)境下學(xué)數(shù)學(xué)。注重將數(shù)學(xué)教育的多元價(jià)值發(fā)揮完整，將數(shù)學(xué)教育和幼兒整體的發(fā)展統(tǒng)一起來。注重幼兒在真實(shí)的情境中解決真實(shí)問題的能力，注重幼兒知情義的整體發(fā)展。

特色課程

有0—3歲早教活動室、感覺訓(xùn)練、蒙氏操作室、陶藝等活動室。戶外活動場地寬敞、優(yōu)美，器材多樣，整個幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)富于變化，體現(xiàn)出以幼兒為主體的教育觀。 該園積極投身課程改革，擁有一支愛崗敬業(yè)、反思實(shí)踐、專業(yè)化水平很高的教師隊(duì)伍。幼兒園設(shè)置了共同性課程和選擇性課程，力求為每個幼兒創(chuàng)設(shè)吻合其發(fā)展的教育，開展多項(xiàng)研究與教學(xué)改革。

特色教育

吻齡生長性教育是該園建構(gòu)主義取向的數(shù)學(xué)教育成果的推廣與深化，與上海市“二期課改”具有映射的關(guān)系。吻齡生長教育的核心是承認(rèn)、尊重、并提升每個幼兒的發(fā)展差異，即每個幼兒實(shí)現(xiàn)差異發(fā)展。該園以該課題為引領(lǐng)，使教育者既考慮到幼兒的年齡特征，又注意幼兒不同方面的成熟水平，把握那些比較穩(wěn)定的共同特征，又充分利用發(fā)展的可變性，其本質(zhì)是創(chuàng)造適合幼兒的教育，使教育與成熟程度相適應(yīng)，促使每個幼兒向更高的水平發(fā)展。即吻合幼兒發(fā)展的、開放的、以幼兒的一日活動為基本內(nèi)容的統(tǒng)整的教育。實(shí)施吻齡生成性教育也是促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化水平不斷提高的有效途徑。

幼兒園園“幼兒數(shù)學(xué)活動模式的研究”、“建構(gòu)主義取向的早期兒童數(shù)學(xué)教育的實(shí)踐研究”接連獲得第七屆、第八屆上海市教育科學(xué)研究成果三等獎。還陸續(xù)出版了《幼兒數(shù)學(xué)活動模式新探》、《幼兒數(shù)學(xué)啟蒙課本》、《童心里生長的數(shù)學(xué)》等反映教育特色積累的書籍。幼兒園經(jīng)常對全市、全國公開幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)示范活動，獲得幼教和實(shí)踐者的好評。