上海市寶山區第三中心小學，于1996年建校。學校根據當初辦學的生態環境，確立了“充滿自信，敢于探究，追求成功”的學校辦學思想。在這個辦學思想指導下，先后制定了學校發展的五年規劃。在前五年發展規劃中，提出的目標是：“把三中心小學辦成有良好社會聲譽，在區有相當知名度，在市具有一定影響的，以‘自信教育’為辦學特色，以‘人本發展’為管理特點，以‘會研究’為師生特點的實驗性學校”。在這個目標已經基本實現的基礎上，又進一步提出了新的五年發展目標。即：進一步突現“自信教育”的辦學特色，追求學?，F代化發展，實現學校各項工作的優質**。讓每個師生成功選擇適合自己的發展道路，充分地獲得自主和諧地發展，使學生個性發展，教師專業發展，終實現學校的可持續發展。

學校經過十幾年的努力，已經成為上海市的第二輪課改實驗學校，上海市創造教育學會實驗基地。近年來，又先后被評為全國少先隊“雛鷹紅旗大隊”、上海市教育系統辦學先進單位、上海市文明單位、上海市三、八紅旗集體、上海市科研先進單位、上海市行為規范示范校等榮譽稱號。一批教育有特色，學有特長的師生在區、市、國家級的各類競賽中取得獎杯、獎牌、獎狀不計其數。

今天的寶山區第三中心小學已構建了一個老、中、青結構合理、團結向上、賦予開拓的管理團隊;建設了一個起點高、有特色的，旨在促進教師專業發展的教育教學科學研究的平臺，教師們在這個平臺上獲得了長足的發展。已培養了一批富有朝氣蓬勃，勇于創新的青年教師隊伍。學?，F有中學高級教師5人，區“學科帶頭人”2名、“教學能手”2名?！俺錆M自信，敢于成功，追求成功”已成為三中心師生的共同特征。學校因此而成為社會滿意、家長信賴、師生和諧發展的品牌學校。