上海杉達學院嘉善光彪學院是上海杉達學院和嘉善縣人民政府合作創(chuàng)辦，2002年11月經上海市教育委員會和浙江省教育廳批準建立的上海杉達學院的二級學院，也是上海杉達學院在浙江嘉善開設的校區(qū)。

嘉善光彪校區(qū)實行上海杉達學院和嘉善光彪學院董事會的雙重領導。上海杉達學院負責學院的教育教學日常管理和黨政系統(tǒng)日常工作，嘉善光彪學院董事會負責對學院建設各項重大事宜進行審議，董事會由上海杉達學院領導、嘉善縣領導和曹光彪先生代表等7位成員組成。院長是董事會授權的法人代表，學院下設院辦、教務處、學生教育處、后勤保衛(wèi)處、基建處、圖書館、現代教育技術中心等組織機構;黨組織在上海杉達學院黨委的領導下，組建黨總支，下設機關支部、三個教師支部和四個學生支部。

嘉善光彪校區(qū)坐落在嘉善縣人民大道505號，占地406畝，建筑面積13.3萬平方米。教學樓、實驗樓、行政樓、學生公寓、綜合超市、學生活動中心、學術活動中心、圖書館、教師公寓、標準運動場等基礎設施完備，計算機房、語音教室、多媒體教室、遠程會議室、校園寬帶網、電信通訊網、移動校園網等逐步完善，圖書館現有紙質圖書15萬冊，共享總校的電子圖書和電子期刊。校園內花團錦簇、綠樹成蔭，師生共享著10多萬平方米草坪，5000多棵樹木帶來的盎然綠意。

嘉善光彪校區(qū)現有教職工300余人，其中專、兼職教師200名、外教11人，已形成一支優(yōu)勢互補、老中青結合的教職工隊伍。為給教師創(chuàng)造條件，使人才引得進、留得住、用得好，學院于2009年建成了216套教師公寓，命名為“杉達嘉苑”，為自愿長期為校區(qū)教學事業(yè)服務的教職工提供住房;學院還得到嘉善縣政府的支持，碩士生以上的中青年教師，工作一年以上，享受嘉善縣高層次人才引進的優(yōu)惠政策，給予生活補貼和住房補貼。

嘉善光彪校區(qū)是上海杉達學院的二級學院和基礎部，由上海杉達學院統(tǒng)一招生，新生一、二年級均在嘉善光彪校區(qū)就讀，三、四年級到上海金海校區(qū)就讀，畢業(yè)生頒發(fā)上海杉達學院的畢業(yè)證書。2003年開始在浙江省招收三年制大專生，2005年開始招收四年制本科生，2007年開始以本科生為主，招收江蘇省、安徽省、陜西省、湖南省、湖北省、河南省、云南省、內蒙古等19省(市、區(qū))的學生。截至2012年年底，共招收新生近萬人。2013年9月開始，實行“1+3”模式，即大一年級新生全部在嘉善光彪學院就讀，實行半軍事化管理，大二及以后到上海杉達學院就讀。

嘉善光彪校區(qū)傳承上海杉達學院的辦學宗旨，堅持不以營利為目的，資助者、創(chuàng)辦者不取個人的回報;堅持辦學的公益性，任何單位和個人**占有學校的財產;學院事業(yè)收入積累的資金，全部用于學院自身建設和發(fā)展。辦學各方相互支撐，坦誠以待，依靠同心同德的協(xié)作配合，千方百計地把事業(yè)做大、做好。香港知名實業(yè)家曹光彪先生及其子女，也十分關心和支持嘉善光彪學院建設，先后公益性捐款1300萬元，建造學術活動中心(命名為“望月樓”)。

嘉善光彪校區(qū)積極貫徹落實上海杉達學院的教學大綱，堅持把提高教育、教學質量和校風建設放在首位;堅持共享上海杉達學院豐富的教學資源，繼承和發(fā)揚上海杉達學院優(yōu)良的校風學風;堅持因材施教、以德育人，推進教學特色建設，努力培育當代社會經濟發(fā)展需要的高素質應用型人才。先后開展了“節(jié)約型綠色校園”、“迎世博、建美好校園”等系列創(chuàng)建活動，引導學生“自我管理、自我教育、自我服務”，設立“住樓學生輔導員助理”和“教學區(qū)輔導員助理”等各類平臺，鍛煉學生能力。通過“高校通”、校園網“留言板”、“在線交流”等平臺，暢通師生交流渠道，實行民主辦學。

學校先后榮獲“上海市基層黨組織”，嘉興市、嘉善縣“義務獻血先進集體”，嘉善縣上海世博會“環(huán)滬護城河”安保工作先進單位和突出貢獻獎。學院團委榮獲上海市“特色團委”、“五四紅旗團委”稱號。游昀之等老師先后榮獲“2006—2007年度上海市高校學生思想政治教育工作者”、“2009年上海市高校思想政治理論課教師”、“上海市模范教師”、上海市教衛(wèi)黨委系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)師德標兵”、“共產黨員”等稱號。學院“創(chuàng)建節(jié)約型綠色校園”系列活動獲得好評，被推薦參加上海市科教黨委系統(tǒng)的評選，并作為文明創(chuàng)建典型案例之一收錄進《2007—2008年上海市教育系統(tǒng)文明單位(和諧校園)創(chuàng)建案例集(高教版)》。《嘉興日報》、《文匯報》、浙江教育電視臺及香港《大公報》等多家媒體對學院的辦學成果多次予以報道。嘉善光彪校區(qū)的社會知名度逐步提升，學生參加當地社會實踐的途徑越來越多，校際交流逐步擴大，為地方服務的內容逐年豐富，辦學的理念得到了社會的贊譽。