黃浦區(qū)荷花池第二幼兒園是黃浦區(qū)公辦的一所一級(jí)一類幼兒園。曾榮獲上海市體育先進(jìn)集體、區(qū)文明單位、科研先進(jìn)集體等稱號(hào)。幼兒園現(xiàn)有2個(gè)大班，2個(gè)中班，2個(gè)小班，1個(gè)托班。幼兒園場(chǎng)地較小但體現(xiàn)溫馨，優(yōu)美、擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備，有多功能活動(dòng)室、幼兒圖書室、美工室。校園呈長(zhǎng)方形有寬敞的塑膠戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

荷花池第二幼兒園任職教師16人，均具有大專學(xué)歷。17%教師具有本科學(xué)歷。同時(shí)教師進(jìn)修意愿強(qiáng)，30℅本科在讀。并擁有兩位區(qū)級(jí)骨干教師，兩位園級(jí)骨干教師、兩位學(xué)科帶頭人徒弟。該園是一所體育特色幼兒園，一直以來該園努力把“二期課改”新型理念融入到體育特色研究中，做到觀念上更新、環(huán)境上優(yōu)化、時(shí)間上保證、指導(dǎo)上綜合。同時(shí)教師自己編寫了特色教材《快樂運(yùn)動(dòng)》。課程改革對(duì)教師觸動(dòng)較大，該園堅(jiān)持學(xué)習(xí)“課程指南”，全面實(shí)施運(yùn)動(dòng)特色的幼兒園課程，通過一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結(jié)，取得很大進(jìn)展，教師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí)。教學(xué)行為在不斷改變。

主題活動(dòng)的開展使得荷花池第二幼兒園的孩子自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識(shí)增強(qiáng)了，敢于表達(dá)。多元化的運(yùn)動(dòng)形式使得該園的孩子健康活潑、自信合群、有積極情感體驗(yàn)和良好個(gè)性品質(zhì)。行為習(xí)慣的培養(yǎng)使得該園的孩子生活自理能力有了很大的提高，孩子們?cè)谟變簣@逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為健康成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

幼兒園辦園目標(biāo)：以《上海市學(xué)前教育課程指南》《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》、《上海市幼兒園保教工作質(zhì)量評(píng)價(jià)》五個(gè)文本為指導(dǎo)，樹立現(xiàn)代辦學(xué)理念，培養(yǎng)體魄健壯、興趣廣泛、主動(dòng)探索、能力較強(qiáng)、素質(zhì)良好的新一代幼兒。建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、服務(wù)質(zhì)量高的研究型的教工隊(duì)伍，形成本園的主體研究力量；同時(shí)在實(shí)施目標(biāo)管理中，完善“以運(yùn)動(dòng)為特色的”園本課程方案，全面提高幼兒教育質(zhì)量。[1]