樂樂幼兒園創(chuàng)建于1996年。樂樂幼兒園從開辦至今始終堅(jiān)持走科研興園的道路，為幼兒的整體發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

我們研究的《幼兒合群性養(yǎng)成的行動(dòng)研究》、《開展家庭團(tuán)體心理輔導(dǎo)，優(yōu)化兒童生態(tài)環(huán)境》、《幼兒自我意識(shí)與健康心理的探索》等市級(jí)課題，為園本課程的形成鑒定了良好的基礎(chǔ)。

逐步加強(qiáng)了幼兒園文化建設(shè)，突出心理教育為抓手的“社區(qū)、幼兒園、家庭教育融合”的開放式辦園個(gè)性，逐步形成了科研引路、教科研同步、培育幼兒健康人格、促進(jìn)幼兒整體發(fā)展的辦園特色。

園內(nèi)有一支學(xué)歷高、師德良好、有科研經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，曾獲得虹口區(qū)科研先進(jìn)集體，研究的課題獲得上海市科研成果三等獎(jiǎng)、虹口區(qū)一等獎(jiǎng)，先后在市區(qū)各類雜志上發(fā)表文章。在二期課改過程中教師專業(yè)水平有較快發(fā)展。一支骨干隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，充滿活力，這些都為幼兒園的未來發(fā)展創(chuàng)造了有力條件。