黃浦區(qū)**中心小學是一所具有近百年歷史的老校，系美國基督教南浸會副教士叔米士晏瑪太會同奧籍教徒楊林于1911年創(chuàng)辦的，前身是美國基督教南浸會辦的兩所教會學校：進德小學和民德小學。

1951年兩校合并，1952年秋成為公校，改名為“福建南路小學”。1956年成為黃浦區(qū)的中心校，1958年改用現(xiàn)名，學制五年。

黃浦區(qū)**中心小學是上海市素質(zhì)教育實驗校，上海市“小班化教育”試點校，上海市教育學會小學語文教學研究專業(yè)委員會實驗基地、上海市教育學會中小學數(shù)學教學專業(yè)委員會實驗基地，上海市行為規(guī)范示范校，上海市紅旗大隊，上海市家長學校，上海市影視教育特色學校、上海市攝影教學特色學校。

學校擁有一幢七層教學樓，設有計算機房、音樂室、圖書室、自然常識實驗室、會議室、演播室和多功能廳等多間輔助教室?，F(xiàn)有中學高級教師7人，區(qū)學科帶頭人以及區(qū)、校級骨干教師16人，中國共產(chǎn)黨黨員22人。

目前在職教師中有全國模范教師謝慧萍、上海市教育工作者孫國菁、上海市園丁獎獲得者倪鴻幸等一批素質(zhì)好、能力強、業(yè)務精、善思考、肯奉獻的教師。

學校有重點、分階段開展多元校本培訓，建立了“多方法、多時段、多形式、多內(nèi)容、多渠道、多層面”的教師培訓機制，構(gòu)建了以理論為引領、課例為載體，教研為抓手的新課改實踐模式，引導教師通過課題研究、學科研究、現(xiàn)代教育技術運用研究等來提升自身專業(yè)化水平，通過計算機操作培訓、技能比武和教學展示等活動，推進了二期課改的實施。學校貫徹“以人為本”的教育思想，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，通過師資隊伍建設，提高了教職工的人文修養(yǎng)、師德修養(yǎng)、學習能力、實踐能力和研究能力，一批師德高尚、業(yè)務精湛、教育技能過硬的教師正在茁壯成長。學校注重以教助研，以研促教，聚焦課堂，努力探索適應二期課改的教學方法和評價機制。學校堅持將課堂作為教學工作的主陣地，強調(diào)協(xié)作互助的教學氛圍。

學校設立了教研組“三主講制”，有主題、有針對性地對教學過程進行分析;學校加強了管理、督促和宣傳的力度，在教學質(zhì)量監(jiān)控三級管理中，做到了人人有崗，層層落實;學校開展了教學評價研究，修訂“課堂教學評價表”，進行“小班學生學習自我評價的研究”，讓師生對教學情況、學習情況進行評價。學校積極構(gòu)建“人文校園、和諧校園、文明校園”，極大地提升了學校的辦學水平。