金山區**實驗小學創建于1905年（清光緒三十一年），是一所有著悠久歷史和深厚文化底蘊的百年老校。長期以來，學校堅持"學生的健康成長與未來發展高于一切"的辦學宗旨，堅持"讓每一個孩子都喜歡學習，讓每一個孩子都快樂成長"的辦學理念。在"以美育人、和諧共進"美育特色辦學思想的引領下，學校以課程建設為載體，聚焦"管理之美"、"教師之美"、"學生之美"三大主題，積極開展"以美施教，以美育人，以美立校"實踐研究，努力構建和諧美校園，促進學校內涵發展，師生快樂成長。

學校現有29個教學班，學生1254名。教職工有92名，其中高級教師4名，中級教師60名;市級骨干教師2名，區級骨干教師6名，校級骨干教師8名;研究生學歷2名，本科學歷75名（包括3名在讀研究生）。

學校以學生全面發展為目標，關注課程與教學工作，重視藝術、科技、體育、衛生、安全、心理健康教育等工作，逐漸形成了在科技教育和藝術教育方面的特色。學校形成了以機器人為重點，以科技創新、創造發明為抓手，以學生動手動腦、實踐體驗為主體的學校科技教育特色，并在區域內發揮著積極的引領作用。學校機器人多次代表市、區參加各級各類的比賽，2010年6月還代表中國小學生參加了在新加坡舉行的國際機器人大賽。學校科技社團在第25屆英特爾青少年科技創新大賽中獲全國一等獎。

學校的藝術教育也成果非凡，在師生的共建中，學校小風車文學社獲得"全國紅領巾小社團"榮譽稱號，陶藝、動漫畫、書法、錫劇等社團成為金山區民族技藝培訓重點社團，錫劇小戲迷社團還曾登上了上海電視臺百姓戲臺。學校的"陶藝"項目在全國第三屆中小學藝術展演上海市活動中被評為藝術教育特色項目。學校的合唱隊曾多次代表金山區前往上海參賽，小組唱曾獲市一等獎。美術社團在第13屆、14屆、16屆上海市小學生交通安全美術書法作品征集評選活動中分別獲蒲公英獎和日本商工俱樂部獎。2005年和2010年，學校兩度被命名為"上海市藝術教育特色學校"。

教師作為學校發展的**要務，學校關注教師專業素養與職業境界的全面提升，提出實驗小學的教師應該具有高尚的品德美、優雅的氣質美、廣博的才華美、真善的行為美，呈現出可親、可敬、可信、可學的"四可形象"。為激勵教師的發展內驅力，學校構建了教師分層培養機制。對于0-5年的初職教師，重點是學做人學做事，學校按照"一年適應、三年合格、五年新秀"的要求，制定了《**實小新教師拜師學藝實施方案》，落實青年教師培養工程，從而縮短成熟期。對于工作5年以上的教師，重點是學做好老師，爭做專業化教師，學校制定了《**實小骨干教師實施方案》，通過上公開課、示范課、研究課、比賽課等，引導教師主動投入教育實踐探索，向學科骨干教師發展。對于骨干教師，重點是學做特色老師，學校通過搭建舞臺，鼓勵他們參評各級學科骨干、名師評比等，使他們能形成個性化的教學特色，向美育特色教師發展，向學科名師發展。

經過這些年的努力，學校取得了較好的辦學成果：學校已經連續十五次蟬聯上海市文明單位，還先后被命名為上海市素質教育實驗學校、上海市一期、二期課改基地學校、上海市語言文字規范化示范校、上海市德育先進集體、上海市中小學生行為規范示范校、上海市紅旗大隊、上海市綠色學校、上海市科普示范工程"科技教育特色示范學校"、上海市藝術教育特色學校、上海市美術特色學校、上海市廠務公開民主管理工作先進單位、上海市教育系統巾幗文明示范崗、上海市安全文明校園、上海市平安單位、上海市家長學校等，涵蓋了安全、文明創建、藝術、科技、語言文字、家庭教育等學校教育的各個層面。學校還是上海市動漫畫創作基地、"十一·五"、"十二·五"上海市家庭教育指導實驗基地、中福會少年宮首批"科技創新培育基地"、金山區小學教育整體改革試點單位。