松江區(qū)人樂(lè)幼兒園創(chuàng)建于1991年，93年和99年先后被列為上海市一期和二期課程教材改實(shí)驗(yàn)基地，1996年評(píng)定為上海市一級(jí)幼兒園，2003年成功創(chuàng)建為區(qū)整合教育特色園，2008年評(píng)定為區(qū)示范幼兒園。一直以來(lái)，幼兒園整體辦園質(zhì)量都走在區(qū)學(xué)前教育的前列。

人樂(lè)幼兒園是上海市二期課改試點(diǎn)單位，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十五”重點(diǎn)課題學(xué)校、社區(qū)推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家教育部“十五”重點(diǎn)課題學(xué)前雙語(yǔ)教育師資培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)基地、上海市家庭教育基地，松江區(qū)整合教育特色幼兒園，松江區(qū)家庭教育示范園。

全園占地面積305平方米，建筑面積2314平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地650平方米，綠化面積1142平方米，園內(nèi)設(shè)小班、中班、大班共12個(gè)班級(jí)，園外承擔(dān)岳陽(yáng)街道0—3歲嬰兒早期科學(xué)教育的“貝貝樂(lè)”6個(gè)班級(jí)72個(gè)家庭、孩子的早教工作，每個(gè)班級(jí)有空調(diào)、電視機(jī)、電腦和與幼兒年齡段相符的玩具、圖書(shū)等物品，能滿足幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要。

幼兒園工作人員55人?，F(xiàn)有編內(nèi)教工35名，編外教工20人；其中：在編35名教工中，教師29人，后勤人員6名。教師中：學(xué)歷26人為本科，3人為大專；職稱為：中學(xué)高級(jí)2名，幼兒園高級(jí)15名，初級(jí)12名；園級(jí)骨干教師7名，其中：教學(xué)能手2名，教壇新秀2名，項(xiàng)目組長(zhǎng)3名，后勤人員中：中級(jí)保育員4名、中級(jí)營(yíng)養(yǎng)員1名、網(wǎng)管兼資產(chǎn)管理員1人。編外人員20名中，代課教師3名、保育員10名、營(yíng)養(yǎng)員3名、門(mén)衛(wèi)1名、勤雜工1名、保安2名）；編內(nèi)外全體教工，上崗資格證全達(dá)標(biāo)。

人樂(lè)幼兒園以教育科研為先導(dǎo)，立足教育實(shí)踐，在“實(shí)施整合教育，促進(jìn)和諧發(fā)展”辦園思想的引領(lǐng)下，整合幼兒園、家庭、社區(qū)三方面的優(yōu)勢(shì)資源，關(guān)注幼兒的需求和發(fā)展，幼兒園善于挖掘教育資源，先后形成了社區(qū)教育活動(dòng)基地；學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地；部隊(duì)德育教育基地和游泳館健身活動(dòng)基地，幼兒園開(kāi)發(fā)和建立的“小主人家庭互動(dòng)組”特色活動(dòng)，讓幼兒有學(xué)做“小主人”的機(jī)會(huì)，讓家庭有互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，打造了“整合教育”品牌，為促進(jìn)全體幼兒身心和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次在市、區(qū)范圍內(nèi)交流。幼兒園基本做到：管理上形成“機(jī)構(gòu)建設(shè)整合化”；課程上形成“教育內(nèi)容整合化”；方法上形成“教育手段整合化”；評(píng)價(jià)上形成“評(píng)價(jià)過(guò)程整合化”；顯現(xiàn)出人樂(lè)幼兒園“家園社區(qū)整合教育”的鮮明特色，目前在松江區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)域及社區(qū)內(nèi)享有一定的聲譽(yù)。

幼兒園先后榮獲過(guò)市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位、市“三八”紅旗集體，市模范職工之家，市家長(zhǎng)學(xué)校、市平安單位，市學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，區(qū)二期課改先進(jìn)單位、區(qū)家庭教育示范園、區(qū)教育科研先進(jìn)集體，區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體、區(qū)科技教育特色幼兒園等。目前，幼兒園已有較好的基礎(chǔ)和質(zhì)量，在區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力。