婁山中學(xué)目前為上海市長寧區(qū)公辦的初級中學(xué)婁山中學(xué)創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市**批公立轉(zhuǎn)制學(xué)，2007年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。
婁山中學(xué)素以師資強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享有良好的社會聲譽(yù)，成為一所學(xué)生及其家長所向往的學(xué)校。
婁山中學(xué)堅持社會主義辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，努力爭取辦成一所“質(zhì)量好、效率高、有特色、創(chuàng)”的轉(zhuǎn)制學(xué)校。婁山中學(xué)注重學(xué)校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，講究實效，追求卓越，以學(xué)校風(fēng)氣好、教育質(zhì)量高、師資隊伍較強(qiáng)而贏得了社會的良好聲譽(yù)和好評。婁山的教職工有較強(qiáng)的事業(yè)心、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、精深、育人”的婁山教風(fēng)。“尊師、刻苦、活潑、求知”是婁山的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，重視學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，確保教育質(zhì)量。近年來，學(xué)校在體育、科技、藝術(shù)等教育方面頻頻獲得優(yōu)異成績，如棒球、乒乓球、京昆等方面，培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)，享有國家、市、區(qū)級榮譽(yù)稱號的學(xué)生。環(huán)境保護(hù)教育已成為學(xué)校獨具的教育特色，并連獲殊譽(yù)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請多名任環(huán)境保護(hù)教育校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常性開展多項環(huán)境保護(hù)教育活動。婁山中學(xué)已被列為上海市課程教材改革整體試驗的試點學(xué)校，連續(xù)評為區(qū)文明單位；由市教委授予上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市教育科研先進(jìn)學(xué)校、上海市環(huán)境保護(hù)教育特色學(xué)校等稱號；獲得長寧區(qū)科技教育特色學(xué)校等榮譽(yù)。在“發(fā)揚(yáng)婁山精神，勇攀高峰”的精神鼓舞下，全校師生員工決心發(fā)揚(yáng)成績，繼續(xù)努力，爭取學(xué)校的辦學(xué)更具特色，教育質(zhì)量再上一個臺階。
學(xué)校辦學(xué)理念是“以學(xué)生發(fā)展為本，讓每一個學(xué)生的潛能得到發(fā)展”，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“品行端正，基礎(chǔ)扎實、文理相融，理科見長，具有發(fā)展?jié)撃堋薄W(xué)校涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和市“十佳少年”。科技、環(huán)保、乒乓和合唱為學(xué)校特色項目，近年來，在各級各類競賽中獲全國級獎的48項，市級獎390項。其中乒乓隊為市的二線高水平運動隊，合唱隊曾獲“上海之春”國際音樂節(jié)合唱比賽上海少年組“十佳歌團(tuán)”稱號，乒乓隊和合唱隊多次赴日本、法國、韓國以及港、澳、臺地區(qū)交流訪問。
學(xué)校以“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實施校本管理，建立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和科學(xué)的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎(chǔ)扎實”特色的同時，與時俱進(jìn)地發(fā)展三種學(xué)力。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直在全區(qū)名列前茅。
學(xué)校多年來堅持“規(guī)劃先導(dǎo)，科研”的指導(dǎo)思想。近年來學(xué)校共有七項市、區(qū)級教科研課題，其中《多元智能的開發(fā)與整合》為新立項的重點課題。理化生教研組的兩項課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎，學(xué)校曾被評為上海市教育科學(xué)院科研先進(jìn)單位。
學(xué)校始終把德育放在素質(zhì)教育的“核心”地位。以“弘揚(yáng)和培育民族精神，做可愛婁山人”作為學(xué)校德育的主題，并開展“學(xué)會做人”的系列教育活動。學(xué)校十分關(guān)注提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強(qiáng)學(xué)校制度文化、環(huán)境文化、校園文化建設(shè)，逐步形成具有婁山特點的學(xué)校文化系統(tǒng)工程，使學(xué)校成為“探索求知的學(xué)園”、“充滿親情的家園”、“生動活潑的樂園”、“整潔美麗的花園”。
學(xué)校先后被命名為上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市環(huán)境保護(hù)教育特色學(xué)校、上海市“英特爾”青少年科普教育基地、華東師范大學(xué)教學(xué)實踐基地、聯(lián)合國教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項目成員學(xué)校等，被授予上海市教育科研先進(jìn)集體、長寧區(qū)文明單位、區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)示范學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校等稱號等。婁山中學(xué)東校區(qū)
