上海美美雙語幼稚園是一所具有國際化、多文化、雙語言的幼兒成長樂園。培養個性自由、健康活潑、快樂自信、全面發展的國際兒童。上海美美雙語幼稚園是一所國際管理水準的幼稚園，提供了一個國際學校性質的幼兒教育環境，運用蒙臺梭利特有的教育方法，讓每個孩子的特長得到充分的發展，為每一個孩子創造機會，為他們在這提倡開拓競爭的國際社會中占有一席之地奠定堅實的基礎。在幼兒園中，老師是孩子們的朋友和玩伴，每一個孩子的個性和能力得到重視和培養，而孩子們則通過游戲和勞作達到學習的目的，同時，家長參與日常管理和教學活動，為父母在教育孩子過程中遇到的困難和困惑提供咨詢。

1、以兒童為主：為孩子打造一個以他們為中心，讓他們可以“做自己”的“兒童世界”。

2、提供充分的教具：孩子是靠感官來學習的，幼兒園提供給孩子的良好刺激愈多就愈能激發其內在潛能。蒙臺梭利教室為孩子提供了豐富的教材教具（包括自然的、人文的……），以誘發孩子自我學習的樂趣。

3、不“教”的教育：反對傳統以教師為中心的填鴨式教育，主張提供良好的學習環境，亮麗豐富的教具，讓兒童主動去接觸、研究，形成智慧。

4、把握敏感期的學習：0～6歲的兒童，在不同的成長階段，會出現對不同事物的偏好，也就是所謂的“兒童敏感期”。蒙臺梭利幼教法強調掌握兒童的“敏感期”，而給予孩子恰當的引導。

5、教師居于協助啟導的地位：教師必須放棄傳統的自以為是的教育方式，而是從旁適時地給予兒童協助與引導，讓兒童成為教育的主體，使他們開動腦筋、挖掘潛力。

1、日常生活教育：包括基本動作、照顧自己、照顧環境、生活禮儀等，培養日常生活自理能力，以及互助、愛物等好習慣。

2、感官教育：培養敏銳的感官，進而培養觀察、比較、判斷的習慣與能力。

3、數學教育：使用直觀教具玩數學。讓孩子在學具操作中懂得數與量的關系，感受四則運算的快樂。

4、語言教學：讓孩子通過對實物的描述，促進語言表達能力的發展，同時滲透文字活動，培養閱讀能力，為書寫做準備。

5、文化教育：蒙氏教室里備有動物、植物、天文、地理、歷史、地質等各方面教具，使兒童在玩中探索科學的奧秘，從宏觀到微觀，培養對科學的興趣。

上海美美雙語幼稚園主要招收二周歲至六周歲的中國籍和外國籍的孩子，采用獨特的蒙臺梭利教育方式。結合中國幼兒教育指導綱要和上海學前教育材料。本園采用小班制教育，具有溫馨、和諧、自由、平等的教育環境，保證并開發了孩子們在游戲中的多元智能。