松江七中創建于1987年5月，座落于千年古鎮松江中心城區，占地38.36畝。2003年1月區少體校并入七中，2004年7月原茸北中學部分班級和師資調整并入七中。學校現有教職工180人，專職教師148人，其中中學高級教師10人，中學一級教師92人，共有42個教學班，學生數1496人。二十多年來，學校從素質教育目標出發，面向全體學生，努力提升學生的整體素養，提高教育教學質量。學校全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，不斷更新教育理念，深化教育改革，歷經艱苦創業，開拓進取，辦學水平穩步提高。學校曾經獲得“市、區文明單位”、“市德育先進學校”、“市、區學生行為規范示范學校”、“市花園單位”、“市體育傳統學校”、“市社區教育先進集體”、“市生物百項特色學校”、“市一期、二期課改研究基地”等榮譽稱號。
學校始終堅持以提高教師素質為突破口，初步構建了一支“能吃苦、講奉獻、善管理、會創新”的骨干教師隊伍，教師精神面貌昂揚向上。
學校始終堅持把育人作為首要目標，健全了德育工作網絡，形成了校園文化主題系列活動，形成了“礪志、勤奮、求實、創新”的校風，“勤學、多思、守紀、進取”的學風。
學校始終堅持以教學工作為中心，聚精會神抓管理，認認真真抓教研，扎扎實實抓質量，校本研修制度健全，教學常規管理扎實。
2003年我校辦學規模進一步壯大，與區少體校合并，組成新的松江區第七中學，辦學的宗旨從教育、教學型向素質型發展。
體訓處是松江區唯一的一所業余體校，在市級比賽中曾屢創佳績。教練隊伍現有國家級裁判員1人，中高教練8人。如今的七中是古城之中一顆璀璨的明珠，一支“特別講奉獻、特別會管理、特別能創新”的師資隊伍業已形成. 松江七中是一所公辦初級中學。現有教職工184人，中共在職黨員50人，退休教工81名；全校共有18個組室，46個教學班，學生1567名。建校二十多年來，在上級的領導關心下，在全校黨員和教職員工的共同努力下，團結和諧，務實創新、銳意進取，贏得了良好的社會聲譽。學校獲“區文明單位”、“市素質教育實驗校”、“市花園單位”、“市行為規范示范校”、“市體育傳統校”“市一期、二期課改研究基地”等榮譽稱號。 學校在獲得精神文明建設區級高榮譽后，沒有沉醉于榮譽之中，而是以此為新起點，繼續扎扎實實做好創建工作，圍繞發展規劃，進一步提高校園文明程度，努力把學校建成管理規范、質量上乘、特色鮮明、環境和諧的松江人民滿意的學校。下面匯報近二年來所做的工作。 為了做好創建工作，領導班子多次召開會議，從思想認識、工作力度和保障措施等方面進行了認真研究、安排部署。 為此，它們首先從組織上加強對創建工作的領導，成立了以黨總支書記為組長的創建工作領導小組。為了充分調動廣大教職工參加創建活動的積極性，召開動員會，深入學習創建文明單位的管理辦法，組織教職工討論學習，提高了教職工的創建意識和參與意識，使創建活動有了扎實的群眾基礎。 其次，為搞好文明單位的創建工作，學校建立了一套由黨政領導共同負責、黨政工團齊抓共管、以年級組長和教研組長為骨干、全校師生廣泛參與，各負其責的網絡機制。制定了《07-08年創建區文明單位實施方案》、《文明組室、文明班級考核實施細則》。把創建目標細化，分解落實到各個職能部門，形成全校人人參與、齊抓共管的氛圍。 第三，完善工作運行機制。一是制定目標考核機制。每年將創建任務逐項分解到各部門，責任到人，實行目標管理；二是督促檢查機制。學校黨政工對文明創建活動進行督促檢查，及時反饋情況提出改進意見和建議。三是投入保障機制。二年來，我們在不斷加強精神文明建設的投入，保證創建工作所需經費。同時每年添置不少于10萬書籍，讓教師讀好書，讓學習引領學校的發展。 兩年來，學校把創建文明單位當作一項重要工作，切實做好教職工的思想政治和業務工作，調動他們的工作積極性，穩步提高辦學效益，不斷營造愛崗、敬業、服務、奉獻的輿論氛圍。黨員先進性教育活動經常化08度根據黨委部署
在黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，統一思想，明確目標，制定措施，落實要求，務求實效。同時在全體黨員中經常開展先進性教育。每次均提出主題，有針對性地組織黨員學習，做到個人與集體學習相結合、統一思想與提高認識相結合、教育實踐與社會考察相結合，注重實效，活躍生活。黨員經常主動找教師或職員談心，作為黨員聯系群眾的一種方式。我們持之以恒地開展“一帶一”和“二幫一”的活動（即一名黨員帶一名青年教師成長；一名黨員和一名青年教師幫助一名后進生轉化），以此來促進教師“立德、立志、立言、立行”，學校涌現出了區首席教師、師德標兵、學科名師、教壇新秀等先進典型。加強教職工培訓教育
學校通過多種形式搭建教職工成長的多維平臺，撐起發展之路。1）專題講座法。他們先后邀請，開設系列專題講座，組織全校教師觀摩課改錄像，外出參觀訪問，學習交流，為教師提供必要條件。2）實踐反思法。他們連續幾年舉辦了中青年教師教育教學比武，新教師教學基本功評比，教師命題專項輔導和比賽等活動，相互學習，相互切磋，相互啟發，共同提高。此外，他們還利用暑期對班主任、組室長、黨員等進行培訓，提升專業化水平。委托市區對2名青年骨干教師進行脫產跟崗培訓；對教師進行心理健康和指導能力的全員培訓；對班主任進行教育藝術的培訓。幾年來，該校共有3位教師到云南寧蒗支教，今年又派2名骨干教師到泖港支教。加強教學常規管理，切實提高教學質量
一是教研活動制度化。堅持每二周一次集體教研活動，研究新大綱、新教材、新教法、新學法。他們狠抓了“嚴、研、實”三個字。⑴加強教研管理，在“嚴”字上動腦筋。學校每位行政人員都有一個組作為聯絡點，必須列席該教研組的活動，每學期不少于20節。⑵廣采博覽，集思廣益，在“研”字上下功夫。為了使公開課更具有有效性，開展“2+1”活動，即“二次實踐，一次反思”的活動模式。⑶腳踏實地，在“實”字上求發展。為了提高教師評課的水平，開展了“2+2”評課活動，即聽課教師對這節課提出兩點長處和兩點不足之處，并上交教研組匯總反饋。二是課堂教學開放化。我們通過一系列的課堂教學開放性研究活動，力求在備課、上課、作業批改、個別輔導、質量檢測等各個環節達到開放。我們提出明確而又可操作的“六要”規范，即“教師要精導，師生要互動，提問要有效，反饋要及時，方法要多樣，反思要積極”。我們又提出了把“五進”帶進課堂——把激情帶進課堂，把興趣帶進課堂，把尊重帶進課堂，把效率帶進課堂，把成功帶進課堂。三是課程改革個性化。我們嚴格執行課程標準，不任意增減課程，組織教師全面細致地學習，并聘請進行指導。對三類課程的實施是這樣的：一是基礎型課程的改革重在以“有效教學”為切入口，構建素質化的**的課堂教學模式，使課堂的基礎價值取向體現在三個維度目標全面主動的發展上。二是拓展型課程的改革重在構建開放式“實踐教育模式”。課程內容打破年級界限，打破時空界限，打破學科界限，吸納新科技成果，設置專題類拓展型課程、興趣類拓展型課程、實踐類拓展型課程。三是我們把探究型課程排進了課程表。07年學校政治組、音樂組評為市特色教研組，孔彩紅老師評為市特色教師。從07年開始，學校又和十幾所市課改基地校開展了《以三化項目為抓手，提高基礎課程實施的有效性》的第二輪研究，力爭把課改向縱深推進。加強德育管理，提高育人水平
一是抓住了一個核心：弘揚以愛國主義為核心的民族精神教育，傳承中華美德。通過各類主題教育活動，節慶紀念活動，尋訪、考察等社會實踐活動，表彰校“十佳”好學生，表彰拾金不昧的好少年、七中道德小模范等活動，激發學生愛國熱情，樹立了社會主義榮辱觀，培養良好的道德品質。組織豐富多彩的迎世博600天行動，引導師生關注2010年上海世博會。二是加強了兩個建設：加強德育隊伍建設。堅持二周一次的班主任例會制度，完善每月一次的班主任校本培訓制度，通過定期案例分析、講座、班主任報告等形式，提高了班主任的育人能力和管理水平；加強校園文化建設---繼續辦好四大“節”，即文化藝術節、科技節、讀書節和體育節。三是重視了三項教育：（1）安全教育。學校利用每周廣播、板報、宣傳畫、安全教育光盤等宣傳安全知識。區交警大隊警官來校給全體師生作交通安全方面的宣講。每年舉行兩次“突發事件緊急疏散”演練。（2）廉潔法制教育。邀請區檢察院同志來校向班主任、家長宣傳《未成人保護法》、《校園傷害事故處理條例》等。加強與社區民警的聯系，充分發揮法制副校長的作用，做好預防青少年違法犯罪的工作。針對“網絡安全”的嚴峻形勢，各班召開“文明上網”的主題班會。（3）健康生命教育。學校積極落實《生命教育指要綱要》，以“區生命教育試點學校”為契機，進一步加強環境衛生、心理健康，青春期健康、傳染病預防等方面的教育。加強體育特色創建形成體教相長的和諧氛圍
松江少體校和七中的合并是一次挑戰和機遇，幾年過去了，如今少體校與七中已經融為一體，體育運動已成為松江七中的一大品牌，而共享了七中教育資源的體訓處學生的文化課成績也在提高。而原七中的教育教學質量隨著青年教師的加速成長，課程改革適應期的度過得到穩步提升。在市13屆運動會上，七中的運動員代表松江區取得了8塊金牌、779分的好成績。在今年奧運會中，原少體校松江籍選手金源入選奧運代表團，體訓處學生談佳玲今年被國家少年曲棍球隊錄取。真正讓七中的老師們驕傲的是，在運動成績不斷攀升的同時，他們的文化課成績也提高了。有的班級平均分已超過七中本部的班級。在今年的中考中，有兩位體訓處學生被區重點高中錄取。原七中作為上海市田徑傳統項目學校，少體校的進駐無疑使得七中的這塊牌子更加硬朗。的教練員自然不在話下，就算是體育生也能成為普通學生的教練，由此，在七中的校運會上，很多裁判員是有學生擔任的。自2003年還借二期課改的契機將游泳作為一門拓展課，讓學生在鍛煉身體的同時更掌握一門求生的技能。運動，已在七中蔚然成風。以“服務社會、教育自身”為宗旨
深入開展志愿者服務和愛心助學幫困活動。二年來，我校數十支志愿服務隊活躍在校園、社區等地，成為參與松江兩個文明建設的一支有機力量。國際特奧會、區運動會的賽場上，總活躍著該校師生的身影，他們或搖旗吶喊助威，或揮汗苦練翻牌、引導，或默默無聞的做后勤保障工作。5月12日，巴蜀蒙禍，舉國齊殤。我校師生在**時間捐款達104312元。同時中青年教師積極參加中華骨髓庫活動，用自己的實際行動譜寫了一曲曲愛的贊歌。學校和高樂居委會結為文明共建單位，并簽訂共建協議書，深入持久地開展各項文明共建活動。每年假期委派教師到居委會協助管理學生在社區的活動。今年暑期，保衛上海賽區足球訓練任務的120位武警部隊戰士借駐我校，學校又義不容辭地擔負起食宿保障工作。學校依靠工會組織
加強民主管理，健全管理制度，充分發揮全體教職工的主人翁精神。學校改革方案，重大舉措都在廣泛征求教職工意見的基礎上，由教代會討論通過。學校繼續辦好理發室，為全體教職工服務；及時做好教職工生病、住院等慰問工作；黨總支和工會關心青年教師的婚姻大事，兩年為結婚的15位新人送上慰問金；中秋佳節，又組織11位外地未成家教師開展聯誼活動，把黨的關懷送到教師的心坎上；假期為外地教師和學生購買火車票；08年暑期組織教職工外出療休養；及時了解關心退休教工的生活，每年“重陽節”都給予一定經濟補助，并組織外出旅游。同時組織教職工開展形式多樣的文化、體育活動，二年內組織教師聯誼活動6次，教工體育系列活動4次。加強學校綜合治理衛生計劃生育等方面工作
2007年該校綜合治理考評成績為優。學校認真貫徹《學校衛生工作條例》，狠抓食堂衛生工作，無師生食物中毒等惡性事件發生。抓好校園環境衛生工作，凈化、綠化、美化校園。保持了市花園單位的榮譽稱號。學校繼續做好計劃生育宣傳工作，07年度有關部門對我校計生工作考核為滿分。做好26人次無償獻血工作，全面完成獻血任務。縱觀我校文明單位創建活動，領導重視是基礎，教職工參與是關鍵，制度建設是保證。在新的形勢下，他們將結合本校教育教學的實際情況，深入持久地開展文明創建活動，充分發揮學校在精神文明建設中的示范作用，努力辦松江人民滿意的教育。
