1924年新教育思想的研究家和實踐家——匡互生先生在上海與陶載良、劉熏宇、豐子愷、朱光潛五人共同創(chuàng)建立達(dá)中學(xué)。先后在立達(dá)任教的有：周建人、陳望道、葉圣陶、鄭振鐸、朱自清、夏丐尊等人。魯迅先生也到立達(dá)演講。
2002年7月,為了更好的貫徹素質(zhì)教育的方針,區(qū)委區(qū)政府將松江三中實行轉(zhuǎn)制,委托教師進(jìn)修學(xué)院承辦并改名為教師進(jìn)修學(xué)院附屬立達(dá)中學(xué)。
目前，學(xué)校有初、高中共37個班級，學(xué)生1684人，教職員工152人，其中中高級職稱84人。
在上級部門和政府的大力關(guān)心和支持下，學(xué)校的硬件建設(shè)逐年改善，塑膠操場、閉路電視、多個連網(wǎng)電腦房、圖書館等為學(xué)生創(chuàng)造了良好的的學(xué)習(xí)環(huán)境，已破土動工、于年內(nèi)交付使用的設(shè)施齊全的學(xué)生公寓樓，將為住校學(xué)生提供更好的寄宿條件。
縱觀立達(dá)的八十年校史，學(xué)校為國家和家鄉(xiāng)培養(yǎng)造就了一大批杰出人才。其中有的成為黨和政府高級領(lǐng)導(dǎo)人；有的已成為、學(xué)者或企業(yè)家。我們?nèi)熒谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)和廣大校友的關(guān)懷下，不斷進(jìn)取，為爭創(chuàng)學(xué)校譜寫出新的篇章。
一九二五年春，匡互生和原春暉中學(xué)的部分師生來到上海，先在虹口老靶子路租用民房開學(xué)，取名“立達(dá)中學(xué)”。嗣以房租太貴，遷往小西門黃家闕路。遷移時，全校的桌椅板凳和教學(xué)用品，以及師生的行李等，總共只裝了一輛塌車（當(dāng)時上海使用的人拉貨車）。這所房屋十分陳舊，匡互生以原來的廚房作為工作和寢宿的地方。這年夏天，匡互生在江灣鎮(zhèn)附近租到一塊荒地籌建校舍?；I建校舍需款三萬元，匡互生便將尚未建成的校舍抵押出去，得款一萬五千元，同人等自己再籌措一萬五千元，逐步將校舍間建成。校舍建成后，遷入新址開學(xué)，改名“立達(dá)學(xué)園”。頭幾年，為了還債，立達(dá)同人不論工作多少，每人每月只拿生活費二十元。在匡互生帶動下，教師們含辛茹苦為學(xué)園耕耘，從無怨言。如是數(shù)年，終將債務(wù)償清。
當(dāng)年參與創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園的同人，以及先后在校任教的教師有：匡互生、朱光潛（朱孟實）、夏丏尊、豐子愷、劉薰宇、方光燾、劉淑琴、夏衍、陳望道、陶元慶、黃涵秋、丁衍鏞、許杰、周為群、陶載良、夏承法、裘夢痕、陳范予、陳友生、李式相、孫怒潮等。立達(dá)學(xué)園既具規(guī)模，匡互生倡議創(chuàng)建“立達(dá)學(xué)會”。參加的除創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園同人以外，還有：茅盾、葉圣陶、鄭振鐸、胡愈之、朱自清、劉大白、周予同等。立達(dá)學(xué)會出版刊物《一般》，由上海開明書店發(fā)行。朱光潛寫的《給青年的十二封信》，便是首先在這個雜志上發(fā)表的?？锘ド凇兑话恪冯s志上發(fā)表過一篇題為《秋的天象》的文章，內(nèi)容豐富，淺出深入，旨在普及天文科學(xué)知識。
立達(dá)不稱中學(xué)而名學(xué)園，源出于古代希臘哲學(xué)家柏拉圖的Academia。柏拉圖講學(xué)重在研討，強(qiáng)調(diào)身教力行。取名學(xué)園恰能體現(xiàn)出匡互生和其他創(chuàng)辦人的教育理想。匡互生認(rèn)為學(xué)校的使命，應(yīng)該是培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想的品質(zhì)的人才。立達(dá)學(xué)園不設(shè)校長，沒有任何校規(guī)，實施人格感化教育，引導(dǎo)青年主動地去做應(yīng)該作的事情，自覺地不去做不應(yīng)該做的事情。匡互生在學(xué)校開設(shè)一門課程“實踐道德”，親自講授做人的道理。夏丏尊翻譯的《愛的教育》一書，幾乎成了學(xué)生們?nèi)耸忠粌缘恼n外讀物。當(dāng)時，有人說立達(dá)的教育就是愛的教育。學(xué)園里面洋溢著團(tuán)結(jié)友好的氣氛，師生之間，同學(xué)之間，男女之間，親密無間。
立達(dá)初創(chuàng)期間，只有初中三個年級，學(xué)生五十余人。一九二五年秋季，學(xué)校遷入江灣新校舍，增設(shè)高中部及藝術(shù)專修科，學(xué)生與教師逐漸增多。藝術(shù)專修科由豐子愷主持，后以經(jīng)費困難停辦，除豐子愷本人仍留立達(dá)任教外，其他的教師和學(xué)生于一九二八年都并入杭州西湖藝術(shù)專科學(xué)校（當(dāng)時的校長為林鳳眠）。一九二九年，立達(dá)增設(shè)農(nóng)村教育科，招收學(xué)生，開辟農(nóng)場，提倡生產(chǎn)教育。
高中部初設(shè)文科和理科，后按教育部規(guī)定不再分科。當(dāng)時，上海各中學(xué)的課程，都按教育部統(tǒng)一的規(guī)定安排，外語課一般只有英語，而立達(dá)學(xué)園則增設(shè)世界語、法語、意大利語課程，學(xué)生除學(xué)習(xí)英語之外，還得選修另一門外國語。此外，匡互生還在學(xué)園里增設(shè)邏輯學(xué)，內(nèi)容有唯物辯證法，由劉薰宇講授；增設(shè)社會學(xué)，內(nèi)容有社會發(fā)展史，由陳范予講授；增設(shè)實踐道德課，由他親自講授。
匡互生認(rèn)為知識是重要的，但授予知識并不是學(xué)校唯一的重要使命。他認(rèn)為教育倘若只偏重于傳授知識，結(jié)果恐怕還是危險多；若使學(xué)生能夠樹立遠(yuǎn)見，養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，成為一個真正的人，那么，教育的功能也就不差了。立達(dá)學(xué)生在校期間，一般都能自動地勤奮好學(xué)，閱讀課內(nèi)課外書籍，思考各種問題，探討人生真諦；演講會、辯論會、編寫壁報等活動頻繁，學(xué)生思想活躍，而學(xué)業(yè)成績并不差，先后考入國內(nèi)各著名大學(xué)的為數(shù)不少。
匡互生由一九二五年創(chuàng)辦立達(dá)學(xué)園，至一九三三年因病去世，支持校務(wù)八年。在這短短的八年中，匡互生瀝盡心血培養(yǎng)青年。許多學(xué)生先后參加了中國共產(chǎn)黨，分布在各個工作崗位上，例如黃源、梁靈光、康乃爾、李冰潔、劉烈人、陶煒等。在解放前，立達(dá)學(xué)生因參加共產(chǎn)黨被國民黨迫害的有張良云、傅厲時（女）、曹仁標(biāo)等。
