今日的平江路小學其前身是上海市公用員工子弟學校，創辦于1949年8月。1951年10月曾改成上海市常熟區楓林橋小學；當年的市政府路改為平江路后，學校又改為平江路小學。學校至今已有四十余年的歷史。該校的創始人嚴靜安同志也是**任校長。

學校的創辦是因當時公用局中的解放軍南下干部及其家屬、子女初到上海，口音不懂，只好自己辦校。3名教師是從公用局中抽調的。他們既是教師，又當公務員。桌椅、廚等均從公用局倉庫中找出的。教室是公用局一個單元中的兩間普通住房，學生六十多名，分兩個班，一班是幼兒園，二至五歲，共三十多人，一班是一至四年級復式班共二十多人。就這樣沒花一分錢，因陋就簡辦起學校。

一學期辦下來，公用局的領導及職工看到學校還是站得住腳的，就用自己倉庫的木頭，自己的工人做了兩套桌凳。一學年辦下來感到學校該擴大了，因為四年級要升五年級了。再加附近的中山醫院、上醫、華東工業部這些單位的職工也都紛紛要求把子弟送來，且熱心建議學校經費，他們愿出學費，公用局一家承擔有困難，他們愿意請求所屬單位出資等。學校把此情況匯報給公用局領導，局領導認為此法還是可行的。當時私校收30元，據此，學校規定外單位子弟學費交20至25元，本局職工子弟學費交10元。此時發展到4個班，即又增加了五、六年級各一班。兩個教室不夠了，就又拿出一個單元兩間住房。教師仍從公用局中抽調，根據學歷檔案挑選政治素質好，又有一定學歷，好是讀過中師的人擔任，再加當時部隊氣氛濃，人們精神面貌好，學校辦的紅火，當時畢業生中好多都考取上海中學。這樣一來，學校的名聲在地區中也愈來愈響了，附近居民的子弟也要進來就讀。公用局感到無力承擔下去了，希望市教育局能夠接管。市局認為你學校要有的校址，教學用房等方可接管，否則你這個學校只能并入其它學校。但家長們都反對并校，怎么辦？在幾個單位的共同努力下，就找了現在的平江校址，而當時是一塊無主荒地（地主周群放逃走了）。校址找到了，老師們欣喜若狂，心中充滿了希望。當時仍由公用局出面籌款三千元，蓋了三大間平房做教室，沿平江路造了一排草房，做老師辦公室、衛生室、茶水室等輔助教學用房，新房在1951年的5月1日竣工，加上節日慶祝，全校上下喜氣洋洋。這樣學校初具規模了，了，由市教育局接管改成市政府路小學，后叫楓林橋小學。后來在三大間平房后又造了三大間，幼兒園并到平江幼兒園，原學校舊址變活動室、教師宿舍。

以后辦半日班，6個教室12個班級，25個教師。該校從一開始創辦，就比較重視師資的質量。所挑選的人都要有一定學歷，工作態度認真，能吃得起苦，當時的嚴校長就是這樣嚴格教師的。后來市教育局派來的師范生，一般也都能逐步適應。市政府路改成平江路后，學校又改成平江路小學。

“改革”中平江路小學也未能幸免，曾被搞得混亂不堪。

70年粉碎“四人幫”后，平江路小學又走上了發展壯大的道路。首先中科子弟小學與平江路小學合并，在原平江路小學舊址上建造了一座由留學生設計的凹字形的主體四層、兩面五層的教學大樓。大樓內有20個教室，有科常實驗室，有五個大辦公室，五個小辦公室，大樓的屋頂是花園，凹字形大樓每一層陽臺的外側都造有花架子，花架子上一年四季都有鮮花和綠色，為此學校年年都被評為綠化先進。

88年又由郵電一所及中科院出資補償建造一座實用面積在1000㎡的四層教學輔助樓。樓的底層是現代化的體操房；二樓有檔案室、工會休息室、校長室；三樓有電化室、美術室；四樓是教室、辦公室；五樓是圖書室。整個工程是89年8月底竣工，她的建成使學校功能、設施更齊全。

根據平江路小學的規模是一所中等學校，教工一般50人左右，學生一般七、八百人。

在人們愈來愈認識到基礎教育與人才成長及國家進步的大前提下，學校的規模愈來愈大，學校的辦學質量也在穩步地上升，在六年級升入初中的畢業考查方面，已連續幾年合格率是100%，率也比較高，三科平均總分在全區小學中名列前茅。學校的體育、衛生工作經區驗收也均合格，去年學校還被評為科技先進校和局級文明校。90隊列歌曲還被市邀請代表區參加匯報交流，并被錄了像，其中幾個場面還在電視中轉播。

當然學校今后發展的道路還很長，面臨的任務也很艱巨，如：師資隊伍在變化，如何補充新鮮血液，培養一支合格穩定比較高質量的師資隊伍迫在眉睫。再如：如何走出升學率指揮一切的怪圈，解放師生，全面按照少年的生理、心理特點，按教育。教學規律辦事，全面貴側方針，提高一代公民的素質，走邊教學，邊科研的道路。總之在深化改革的今天，形勢正在逼迫著，我們也正在上下求索著如何去解決這些問題，使學校能做到不誤人子弟，使教育堅持為社會現代化建設服務。