學(xué)人書店植根知識精英的三維定位貫穿了閱讀中人的成長歷程：“培育學(xué)人” - 素質(zhì)教育店，關(guān)注學(xué)人的成長，以教輔、教育、考試為特色，面向兒童、中小學(xué)生及家長、教師；“造就學(xué)人” - 大學(xué)校園店，關(guān)注學(xué)人的成才，以外語、計(jì)算機(jī)、考研、大學(xué)教材為特色，面向大學(xué)生；“關(guān)懷學(xué)人” - 社科學(xué)術(shù)店，關(guān)注學(xué)人的成功，以社科、人文、經(jīng)管、文學(xué)、藝術(shù)為特色，面向知識分子和白領(lǐng)精英。“服務(wù)于讀書人，敬業(yè)于全社會”的經(jīng)營理念融入于書店服務(wù)的每一處細(xì)節(jié)，書店氛圍的營建、服務(wù)設(shè)施的提供、工作流程的設(shè)計(jì)、客戶服務(wù)的準(zhǔn)則、文化傳播的創(chuàng)新