上海豫園中學(xué)建立于1964年8月，建校時(shí)占地面積3.61畝，建筑面積3675m2。建校以來(lái)，至1998年，培養(yǎng)了33屆畢業(yè)生、共192個(gè)班級(jí)，其中77--80屆為完全中學(xué)，1986年9月--1987年6月開設(shè)了一個(gè)印刷職業(yè)班。歷屆畢業(yè)生分布于上海市各條戰(zhàn)線，也有一批在外省市和國(guó)外，為中國(guó)四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，并有一大批進(jìn)入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，發(fā)揮骨干作用。學(xué)校有22個(gè)班級(jí)，學(xué)生近千人，教職工70多人，在崗的教師中，高級(jí)職稱有6位。

1986年9月--1987年6月開設(shè)了一個(gè)印刷職業(yè)班

1987年經(jīng)區(qū)教育局驗(yàn)收為合格初中。

1987年后開展教育科研，質(zhì)量明顯提高，

1988年和1990年兩次榮獲“上海市辦好初中教育先進(jìn)單位”稱號(hào)，

1992年又獲“上海市普教系統(tǒng)教育科研先進(jìn)單位”稱號(hào)。

1991和1993兩年均被評(píng)為“上海市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。

1992年至今連續(xù)被評(píng)為“南市區(qū)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范學(xué)校”。

2007年3月29下午，上海豫園中學(xué)具有十八年歷史特色的開訓(xùn)式在光明初級(jí)中學(xué)操場(chǎng)隆重舉行，參加集訓(xùn)的240多名學(xué)生肅立在旗幟下。出席開訓(xùn)儀式的有豫園街道黨工委、辦事處、武裝部領(lǐng)導(dǎo)，部分社區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)及教導(dǎo)，武警上海總隊(duì)九支隊(duì)一大隊(duì)三中隊(duì)教官。

豫園街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視社區(qū)青少年教育工作，依托社區(qū)學(xué)校和武警上海總隊(duì)九支隊(duì)一大隊(duì)三中隊(duì)，攜手共同舉辦第十八屆少年軍校。根據(jù)地區(qū)未成年人的特點(diǎn)，積極開展軍事訓(xùn)練，國(guó)防教育，組織參觀軍營(yíng)等生動(dòng)活潑的軍事訓(xùn)練和教育活動(dòng)，增強(qiáng)未成年人國(guó)防意識(shí)，使之從小確立保衛(wèi)祖國(guó)的志向。

軍事化訓(xùn)練模式培養(yǎng)學(xué)生，通過隊(duì)列操、擒拿拳等項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛解放軍、熱愛集體的良好素質(zhì)。得到學(xué)校老師與學(xué)生家長(zhǎng)的積極響應(yīng)和配合，在學(xué)校、社區(qū)青少年中起到了良好的效果。

豫園中學(xué)科技節(jié)拉開帷幕

2001年9月29日下午，上海市宇航協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)夏榮祥老師在豫園中學(xué)禮堂做了一堂題為“幸福生活離不開航天”的科技講座。參見科技講座的有豫園中學(xué)的全體師生，福佑路一小的部分老師與學(xué)生，還有豫園社區(qū)的文教干部。

屆時(shí)，本屆豫園中學(xué)科技節(jié)拉開帷幕，在“生物科技”為主題的區(qū)科技節(jié)精神的指引下，學(xué)校擬通過開展科技小報(bào)的評(píng)比、航天特色展示、科技制作等系列活動(dòng)，

與社區(qū)、福一小等一起將“幸福生活離不開航天”為主題的學(xué)校科技節(jié)開展好。

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校在教育局和督導(dǎo)室的關(guān)心、指導(dǎo)下，又積極開展學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，通過研討和實(shí)踐，在提高認(rèn)識(shí)，具體操作和深入發(fā)展的思考等方面，取得了進(jìn)展，獲得了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并在全區(qū)作了交流。

學(xué)校構(gòu)建了“素質(zhì)教育的總體框架”和以禮儀教育為突破口、以愛國(guó)主義教育為主旋律的“德育總體規(guī)劃”。

強(qiáng)調(diào)了學(xué)校中人人都是教育工作者，要教書育人、管理育人、服務(wù)育人，根據(jù)“框架”，在九年一貫制的試驗(yàn)中也做了努力，使學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

上海豫園中學(xué)學(xué)校更重視培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，堅(jiān)持多年，讓學(xué)生學(xué)會(huì)硬筆書法、游泳、英文打字、電腦操作等，有利于可持續(xù)性發(fā)展的本領(lǐng)，積極組織課外活動(dòng)小組，讓80%多的學(xué)生通過活動(dòng)拓寬視野，學(xué)會(huì)本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干。為了使教育的環(huán)境優(yōu)化，力量強(qiáng)化，積極開發(fā)社區(qū)教育資源，推進(jìn)素質(zhì)教育，從十年前開始的學(xué)校街道聯(lián)合安排學(xué)生假期生活，到加強(qiáng)橫向構(gòu)通，努力創(chuàng)建“資源共享，文明共建，家教共抓，假期共管”的社區(qū)參與素質(zhì)教育的模式。

98年暑假，又克服困難，挖掘潛力，把學(xué)校場(chǎng)地向社區(qū)開放，既拓寬了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，豐富了學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，又有利于學(xué)生培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)和促進(jìn)街道精神文明建設(shè)，使社區(qū)教育進(jìn)入一個(gè)新階段，暑假的做法在市教委的暑假工作總結(jié)會(huì)上作了匯報(bào)，99年被評(píng)為“南市區(qū)‘七彩雙休日活動(dòng)基地’先進(jìn)單位”。

上海豫園中學(xué)貫徹落實(shí)中共教育部黨組《關(guān)于向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)的決定》和教育局黨委《關(guān)于在本區(qū)教育系統(tǒng)中開展向抗震救災(zāi)英雄師生學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》精神，深入開展“講黨性、重品行、做表率”主題教育等活動(dòng),學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)英雄教師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)廣大教師立足崗位、發(fā)奮工作、支持奧運(yùn)、抗震救災(zāi)；把抗震救災(zāi)的奉獻(xiàn)精神融入到日常的工作中，圍繞本職工作，從點(diǎn)滴小事做起，用心思考、用心工作、用心履職，爭(zhēng)創(chuàng)工作佳績(jī)，用實(shí)際行動(dòng)支援災(zāi)區(qū)建設(shè)，使抗震救災(zāi)精神成為推動(dòng)該校教育改革發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

積極組織廣大教師學(xué)習(xí)宣傳抗震救災(zāi)工作中涌現(xiàn)出來(lái)的典型人物和先進(jìn)事跡，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播臺(tái)、校刊校報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳載體，廣泛深入地宣傳抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的英模事跡。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)宣傳他們生死關(guān)頭，臨危不懼，舍生忘死，奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；宣傳他們危難時(shí)刻，堅(jiān)守崗位，忠于職守，不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神；宣傳他們大災(zāi)面前，化悲痛為力量，振奮精神，不屈不撓，迅速投身重建校園，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的自強(qiáng)不息精神。要以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，以對(duì)學(xué)生的摯愛、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

上海豫園中學(xué)圍繞“學(xué)習(xí)英雄教師，彰顯師德光輝”主題，組織師德大討論、師德征文、師德演講、節(jié)支降耗等活動(dòng)。積極發(fā)現(xiàn)、樹立身邊的師德典范，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。利用近階段和暑期這段時(shí)間，引導(dǎo)廣大教師以主題教育活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合自身崗位工作實(shí)際，進(jìn)行敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，做到以生為本，愛生如子，切實(shí)擔(dān)負(fù)起傳道授業(yè)的光榮職責(zé)，把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)。充分發(fā)掘抗震救災(zāi)資源組織學(xué)生開展各類教育活動(dòng)。要把抗震救災(zāi)感人事跡作為德育的生動(dòng)教材，同時(shí)充分發(fā)掘教育資源，通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，積極開展各類教育活動(dòng)。重點(diǎn)結(jié)合兩綱教育，在學(xué)生中深入開展以“珍愛生命、珍惜親情、珍視學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”為主題的生命教育，以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為核心的民族精神教育以及加強(qiáng)和落實(shí)防災(zāi)避險(xiǎn)公共安全教育，把育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育的工作做得更好。