企業(yè)簡介
塑造農(nóng)民工子女的健全人格從2005學年**學期開始,學校成立了“關于農(nóng)民工子女教育問題研究”的課題組。兩年多來,課題組應用調查走訪、問卷、測試、跟蹤觀察等方法,掌握了農(nóng)民工子女教育問題的**手材料,制定了各項教育措施,開展了卓有成效的工作,而“關于培養(yǎng)農(nóng)民工子女具有健全人格”的研究也是其中的內(nèi)容之一。學校在培養(yǎng)農(nóng)民工子女具有健全人格的教育中,有針對性和創(chuàng)造性地進行了教育實踐與探究,做了大量的工作。學校開展’‘溫馨教室、溫馨校園”的創(chuàng)建活動,教師與學生結合本班特點一起出謀劃策,參與這一主題活動,努力建立和諧的師生、生生關系。學校教師一方面做到了平等對待每一位學生,另一方面給農(nóng)民工子女更多的一份尊重,更多一份“偏愛”,用尊重和信任喚起他們的自信,始終堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的辦學宗旨,求真務實,開拓創(chuàng)新,為高等院校輸送了一大批合格生源。