石家莊市八一小學始建于1969年，距今已有38年的歷史。作為一所2001年才規劃到橋西區的薄弱學校，正是乘著均衡教育的翅膀展開了壯麗的飛翔：近幾年來，學校在辦學條件、教育科研、師資隊伍以及學校規模等方面都發生了翻天覆地的巨變。目前，我校擁有教學班34個，在校生2000多名，在職、代課教師共計81位。學校連續五年被評為橋西區教育、教學先進單位，04年7月成為國家十五重點課題新教育實驗掛牌學校，05年12月作為河北省唯一一所學校代表在全國第五屆新教育實驗研討會上做了專題發言；05年12月承辦了河北省以校為本教研制度建設項目研討會；06年4月承辦石家莊市均衡教育現場會。一、努力打造學校發展的核心軟件——辦學理念能否建設一支高素質的教師隊伍，培養一批具有創新精神與實踐能力的高素質學生，關鍵取決于學校的辦學理念。“尊重個性，全面發展，堅持創新，注重實踐，學生為本，愛心育人，科研興校，再創輝煌”是我校的辦學思想；而“一切為了人的發展”則是我校辦學理念的高度濃縮。作為聯合校的中心校，我們不忘將辦學理念進行有效輸出，幫助他們找準定位，形成適合他們校情的辦學思想，來引領其學校的可持續發展。二、大力改善學校發展的硬件基礎——辦學條件近年來，學校領導非常重視校園環境及設施建設，相繼投入資金400多萬元，重點建設了兩棟教學樓、塑膠操場和圖書閱覽室、音樂室、美術室、計算機室、心理咨詢室、乒乓球室、體育器材室、大隊部等8個多功能教室，并添置了大量的圖書、計算機、畫夾、自動發球機、籃球架等設施。我們及時把工作心得傳送給簡良小學和孔寨小學，協助他們建立、完善了他們的功能室使用策略，為帶動他們協調發展、學生全面提高發揮了應有的作用。三、著力培養學校發展的中堅力量——師資隊伍任何一所學校發展的成敗關鍵都在師資隊伍。而師資隊伍應該包括兩方面，一是領導班子隊伍，二是教師隊伍。兩支隊伍必須都過硬，缺一**。一是校領導班子工作能力強學校領導是廣大教師的領頭雁，是學校建設和發展的核心力量。我校領導班子成員講政治、愛學習、干實事、樹正氣、講實效、創實績，謙虛謹慎、真抓實干、開拓創新、廉潔奉獻，是一支有較強凝聚力和戰斗力的隊伍。我們通過無數次的領導互訪，將一切成功的管理經驗及時和簡良小學、孔寨小學共同分享，帶動他們和我校一路同行，并肩成長。二是教師隊伍專業素質高此同時共同發展，首先學校從抓師德建設入手，強師德、鑄師魂；其次，將基本技能考試成績列入教師年度考核，使80％的教師成為一專多能的多面手；第三，實施“走出去、請進來”戰略，組織教師到省內外名校參觀學習、培訓，多次邀請到我校講座或指導；第四，采取獎勵措施，鼓勵教師在職自學或函授，到目前，專科學歷的教師已達專任教師的84.6％，尚有15名教師正在自修本科課程；第五，實施以老帶新工程，安排老教師與年輕教師結對子，手把手指導新教師的教育教學活動，幫助其盡快成長。第六，成立集體備課組，同年級同學科教師利用課間和每天教研時間共同商討佳備課方案，制訂教案摹本。經過五年的不懈努力，我校打造了一支素質精良、專業性強的教師隊伍，取得了前所未有的驕人業績，五年來先后發表論文、文章206篇，培養各學科帶頭人12人，732篇學生作文獲獎或刊登在報刊雜志上。為了帶動簡良小學、孔寨小學一起提高師資水平，促進基礎教育的均衡發展，我校梁玉輝、劉冰、黃美玲、張小紅、薛永輝、國曉娜等一批教師，為簡良小學、孔寨小學教師作示范課，和他們同備一節課，同上一節課，和他們一起研討如何提高課堂教學效率等問題。另外，我校進行的教學活動如觀摩課、口算比賽、英語單詞驗收等，全部和簡良小學、孔寨小學一起進行。通過這種橫向交流，保證了簡良小學和孔寨小學與我校的教學活動統一，師資提高同步。四、傾力創建學校發展的生命主線——教育科研“校本教研”和“讓師生在書香校園中快樂成長”這兩項科研課題的開展，為學校的快速發展提供了強大的推動力。（一）探究校本教研模式，理論實踐相結合我校結合現狀和教師實際，制定了一系列校本教研制度和教師成長實施方案：一是整合教研力量，重組教研方陣，按學科劃分成4個教研大組；二是實施師資培養策略，形成教師自主發展的教研激勵機制；三是構建互助教研模式，大家共同分享經驗，互相學習，共同成長。我們將已經探索并實踐過的校本教研模式毫無保留地傳授給了簡良學校和孔寨小學，和他們一起進行備課和教研活動。（二）讓師生在書香校園中快樂成長我校以建設校園文化為重點，不斷改善基礎設施建設和校園環境，努力為師生營造一個優雅、濃郁的讀書氛圍。學校新購圖書5萬余冊，創建全天候開放的閱覽室，設置專職閱讀教師負責每班一周一節的閱讀課，開展豐富多彩的系列讀書活動。我們開辟了教室專欄和文化墻，讓學生抒發自己的讀書感受。此外，我校將三個走廊進行了重新規劃與設計：一樓為藝術長廊，二樓為綠色長廊，三樓為文化長廊。我校全體教師將讀書活動與教育教學有機結合，堅持“每天讀十頁書，每天進步一點點”，不斷提高自己的教學水平和業務能力。為使學生受到中國傳統文化的熏陶與浸潤，我們根據學生的年齡特點及閱讀水平，按年級指定必讀書目，學校組織全校學生進行了讀書過級比賽，過級率達到80％。我們在營造書香校園的活動中，我們的軟硬件如實施方案，具體步驟、操作方法、管理手段、總結材料等全部面向簡良小學和孔寨小學開放。進致小學課堂魂，總之，在與簡良小學、孔寨小學開展的聯合校互助活動中，三校在教育、教學、管理等方面互相取長補短、共同進步提高，為學校帶來了的發展和變化，達到了“雙贏”、“共贏”，促進了基礎教育的均衡發展。今后，我們將繼續把活動引向深入，在更多領域開展更加廣泛的交流與合作，通過加強領導班子互訪、中青年教師互助、學生互幫互學等，實現資源共享，促進三校同進步，共發展，為打造我區教育發展共同體，構建我區“和諧教育，均衡發展”做出新的更大的貢獻。相關信息：法律法規·突發公共衛生事件應急條例·生產安全事故報告和調查處理條例·蓄滯洪區運用補償暫行辦法·中華人民共和國防沙治沙法·中華人民共和國防洪法·軍隊參加搶險救災條例更多>>食品商品質檢報告·2010年**季度衛生巾（含衛...·內衣產品質量監督抽查通報·白乳膠產品質量監督抽查結果公告...·
