高邑縣龍鳳中學高中部

是一所全日制普通高級中學，市級示范性學校。學校規劃合理，環境優雅，整潔。教學設施齊備，師資力量雄厚。

學校把握時代脈搏，根據社會發展需要和教育發展規律，在發展中前進。繼續秉承“人人得到尊重，人人得到發展”的辦學理念，立足學生基礎，開發學生潛質和培養高雅的志趣愛好，幫學生做好人生規劃，培養有教養有責任感的合格公民，為未來的事業發展和生活幸福搭建平臺。

經過多年的努力，學校找到了一條適合自身的發展之路?——辦藝術特色學校。學校聘請的美術、體育、音樂、舞蹈和傳媒教師，并和省內藝術培訓學校聯合，重點發展美術、體育、音樂、舞蹈和傳媒特長班，讓學生通過發展特長升入大學，成為有一技之長的有用之才。近兩年來，我校通過藝術、體育等特長考入本科以上院校的達50多人。現在，我們有美術生139人，體育66人，舞蹈28人，音樂22人，傳媒43人，已初成規模。

全體教職工從自己做起，省身察己，率先垂范。堅持通過愛的教育促進學生的發展，讓學生成為身心健康，知書達理的有用之才。我們的愿景：創辦適合我們學生發展的教育；將龍鳳學生培養成能立足于社會的品牌；把龍鳳中學建設成一所以其卓越的領域而受人尊敬的學校。

天道酬勤，不懈的努力換來了豐碩的成果。近幾年我校的教學管理水平和高考成績穩步提高。我們將一如既往的努力，以提高師生的生活質量為核心追求，不斷改善辦學條件。我們莊嚴承諾，我們將保證在龍鳳中學學習的每一位學生都能學有所成，成為社會的棟梁之才。

在龍鳳中學學習，將使每一個學生展開理想的翅膀！

高邑縣龍鳳中學初中部

高邑縣龍鳳中學初中部位于高邑縣城南星路中段，占地45畝，建筑面積1.2萬平方米。學校始建于2002年，建校以來，始終堅持正確的辦學方向，以實施名牌戰略為目標，全面打造優質教育品牌。2004年被石家莊市教育局評為“石家莊市規范學校”，2006年被評為“縣文明學校”、“縣綠色校園”；2007年先后被評為“縣十佳平安建設先進單位”、“市巾幗文明崗”；2008年被授予“縣巾幗文明崗”；“縣綠色學校”；2009年榮膺“市雙爭共建文明校園”；2010年被市教育局授予“安全和諧校園”；建校至今，年年被評為“縣教育教學先進單位”、“縣校本研修先進單位”。

龍鳳中學初中部始終堅持先進的辦學理念，學校投入大量資金進行教育教學設施設備的裝備。學校設有標準化微機室、生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室等；另外，學校有廣播室、美術室、音樂室及學生食堂、宿舍、操場等完備的教學設施。良好的辦學條件和教育資源為學生營造了高品質的學習、生活環境。

學校現擁有18個教學班，在校生900余名。學校擁有一支責任心強的教師隊伍，現有教職工92人，其中省級骨干教師4人，市級骨干教師11人，縣級教師21人。全體教師秉承“嚴謹求實，爭創”的教風，不斷學習先進的教學理念，結合我校實際，創造了我校獨特的課堂教學模式，在課堂改革中走在了全縣前列，敢為人先的創新精神，潤物無聲的奉獻精神是龍鳳中學初中部發展的核心力量。

10年來，龍鳳中學初中部堅持“以嚴格的制度約束學生，以有益的活動教育學生，以良好的環境塑造學生，以的典型帶動學生”的管理理念，秉承“讓學生成長，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，為學生的終身發展服務，不斷提高教育教學質量。辦學10年來，學校升入重點高中、縣一中比例均居全縣前列。在各級舉辦的文藝、體育、科技活動比賽中，百余人次獲獎，取得了令人囑目的成績。

十年的艱苦歷程，龍鳳中學初中部一步一個臺階，名牌效應逐漸凸顯，逐步成長為一所家長滿意、學生喜歡、社會認同的學校。

隨著教育改革的不斷滌化和人民群眾對優質教育需求的不斷擴大，龍鳳中學初中部將與時俱進，力爭在百舸爭流的改革大潮中，打造優質教育品牌，為更多的孩子接受更好的教育做出更大的貢獻。

創新辦學理念

學校在以王喜勝校長為核心的新一屆領導班子的帶領下，求真務實、創新進取，緊緊圍繞“創辦示范性中學，造就復合型教師，培育創新型學生”的辦學思路，確立了“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，秉承以人為本，對學生終身發展負責“的辦學理念。學校高度重視師資隊伍建設，建立長效培訓機制，加強對青年教師素質的培養提高，實施名師帶動戰略，鼓勵教師以函授、自學、電大等方式加強業務學習，提高學歷層次和教學水平，截止目前，學校擁有4名省級骨干教師，11名市級骨干教師和三育人標兵，21名縣級教師，市評優課評比中2人獲一等獎，多名教師獲二、三等獎，這支業務精湛、德藝雙馨的隊伍為學校可持續發展注入了不竭的活力，共同打造學校與時俱進、超常發展的理想之舟。

因材施教提素質

該校在教學上大力實施“因材施教”戰略，針對學校生源實際，批準立足點，把課堂作為開展素質教育，提高學生能力的主陣地，通過互動式教學模式和重方法、抓基礎、高科技、輕負擔的教學特點，強化學生的學習主體地位，教師備課既備教材，也備學生，分層次制定學習目標。創設吸引學生參與的良好課堂情境，引發學生濃厚的求知興趣，激發學生學習主體的積極性和主動性，使學生有話敢說、有話可說、有問敢提、有疑可質，構建起師生間、學生間多向交流、人人參與，互動交往的生動課堂局面。達到了善教與樂學的和諧統一。大限度的調動了學生的積極性和學習激情，增強了師生情感交融，提高了學習效率，發展了學習能力。幫助學生形成了良好的心理品質和行為習慣，充分發揮了教學的認知功能、教育功能和審美功能，高質量地完成課堂教學傳授知識，發展能力與個性和進行“思想品德教育”的任務。

精細管理結碩果

精細化的學校管理促進了教育教學質量的跨越式發展，該校在學生的管理上突出“從嚴、從細、全員參與”的特點，形成了“政教處牽頭、年級組自治、班主任包干、學生自我管理”的管理模式。

德育過程生活化，加強了學生的思想教育、法制教育、禮貌教育和安全教育。德育教育方法多樣化，堅持每周一次班主任例會制度和每學期一次法制報告會的制度，利用活動對學生適時引導，用好的典型激勵學生，差的事例通過剖析其危害教育學生，盡可能是問題解決在萌芽狀態。開展了“春季運動會、籃球、乒乓球、廣播操比賽等活動。音樂、體育、美術都曾多次獲省市縣獎勵，實現了培養學生既成人、又成才的雙贏目標。

教學成績創佳績

胸懷育人意、滿園桃李花。團結奮進的龍鳳中學初中部以其“真抓實干、勇于創新”的拼搏精神，用辛勤的汗水催得素質教育百花園中桃李綻放。辛勤的汗水換來可喜的成績，龍鳳中學初中部先后被評為“文明學校”、“規范化學校”、“雙爭共建文明學校”、“德育示范學校”、“教學工作先進單位”等榮譽稱號。2008年中考一中公助生上線144人，2009年中考一中公助生上線179人，入選一中實驗班57人(共計2個班)。2010年中考龍鳳中學初中部再創佳績，重點高中上線45人，一中公助生上線178人(全縣共400人)，張子健同學以618分的成績榮獲全縣中考狀元。龍鳳中學初中部的教學成績實現了一年一大步，一年一個新臺階。

素質教育為每一位踏出龍鳳中學初中部的莘莘學子插上了騰飛的翅膀，學校有特色，教師有特點，學生有特長的素質教育為每一位學生頭頂撐起了一片湛藍的天空。音體美人正在以校長王喜勝為首的領導班子的帶領下，憑借堅韌不拔的毅力和敢為人先的改革精神，再創學校發展騰飛的輝煌。