木壘縣三明雙語幼兒園修建于2009年,位于木壘縣人民北路農行北側，總投資800萬元，是福建省援疆項目。幼兒園占地面積4580m2，建筑面積3936.39m2，共開設14個教學班，均為民漢混合編班。2011年9月，幼兒園共有幼兒550人，其中少數民族幼兒221人，占幼兒總數的40%。

學校以“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”為辦園宗旨，求真務實，開拓進取，形成了“敬木壘縣三明幼兒園業、奉獻、團結、創新”的良好園風，以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，堅持雙語教學的辦園特色，將健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域的內容相互滲透，積極開發、綜合利用地域優勢和本土資源，豐富特色文化內涵，充實特色教育內容，建立具有本土特色的園本課程體系，努力培養“健康、活潑、勇敢、自信”的幼兒。幼兒園將以現代文化為引領,堅持園本研修,求效益,創先爭優,促發展的思路，緊緊圍繞“教師有專長、幼兒有個性、辦園有特色”的發展目標，加快師資隊伍建設，提高信息化管理水平，推動木壘縣學前雙語教學又好又快的發展。

現有教職工61人，男6人，女55人。教師47人，其中少數民族教職工14人，大專以上學歷40人，本科學歷9人，其余均為中師文化水平，教師專業合格率為百分之百；專業技術人員中，小學高級講師6名，小學高級教師33人，小學一級教師4人。

幼兒園黨支部有書記一人，組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人，黨員17人。幼兒園實行黨支部領導下的園長負責制，園委會有9人組成，黨政領導班子成員全部兼課。

幼兒園外部美觀，設施齊全，辦學條件優越。配有幼兒活動室、寢室、備課室、檔案室、多功能大廳、兒童餐廳等，有17間標準化活動室，可容納近800名幼兒，教學設備先進，配置齊全，安全環保，能滿足幼兒學習和生活的需要，室內均安裝地暖；配有計算機、打印機、投影設備等現代化的辦公設施；班級配有錄音機、壁掛液晶電視、電鋼琴、DVD等;另外還提供了幼兒種植園地、圖書角、作品展示園地等，并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的小型滑梯、海洋球、投籃框等室內玩具以及大型室外組合玩具;廚房整套設施均為不銹鋼材料，先進、衛生。幼兒園不但重視硬件的建設，更注重對軟件的開發與管理，力爭做到管理工作規范化，隊伍建設專業化，教學設施現代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發展化。

新《綱要》的頒布為學校指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，學校將《綱要》精神積極滲透、運用到日常教育工作中。堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合主題活動的開展和區域環境的布置進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供充分動腦動手的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，感受其中的樂趣。建構一個健康、平等、和諧的師幼環境，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。

一直以來，幼兒園堅持把教學研究工作作為一個重點來抓，制定詳細的教研工作計劃，不斷完善教研制度，從強化教師教研意識入手，使教師自覺養成教學研討的習慣，根據幼兒年齡特點設置主題活動，結合幼兒園實際，不斷探索，大膽實踐，建立具有學校特色的課程體系，促進幼兒身心健康發展。

教師的素質是提高幼兒園辦園品質的保障，幼兒園采用“走出去”、“請進來”、園本培訓等多種方法，學習先進的辦園理念和教育觀念，使教師的思想道德和業務素質不斷得到提升。近三年來，六十余名人次分別在國家、自治區及昌吉州幼兒教師論文大賽中獲獎；連續幾年在昌吉州幼兒教師課堂教學大賽中獲獎；在自治區、昌吉州、木壘縣幼兒教師基本功大賽中取得優異成績；在自治區少兒“雙語”口語大賽中學校選送的小選手獲自治區“十佳雙語寶寶”稱號；在州、縣級幼兒雙語口語大賽中均獲得名的好成績；多名幼兒在國家、自治區以及昌吉州繪畫比賽中獲獎；2010年，幼兒園被自治縣評為“現代文化為引進單位”、“雙語教學先進學校”。[1]