廈門實驗小學福建省廈門實驗小學坐落于廈門市思明區(qū)同安路，毗鄰美麗的中山公園，學校前身是愛國華僑領袖陳嘉庚先生1944年倡辦的**僑民師范附屬小學，1949年11月改為現(xiàn)名。校園注重文化建設。

學校占地面積16165平方米，建筑面積12064平方米，有32個教學班，學生1565人。教學設施齊全，校園注重文化建設，綠意蔥蘢，育人環(huán)境高雅。學校在編教師90人，平均年齡38歲，特級教師3人，省學科帶頭人2人，市學科帶頭人6人，具有中學高級教師職稱的9人，具有小學高級教師職稱的52人。大學本科學歷教師45人。

簡介

1944年，國立僑民**師范附小，校址位于福建長汀。

廈門實驗小學1946年2月，國立僑民**師范附小，校址位于廈門釋仔街。

1948年，國立僑民**師范附小，校址位于中山公園亭榭間。

1949年11月12日，校名改為廈門實驗小學。

1953年，新校舍落成，校址為廈門市同安里5號。

1967年，校名改為廈門衛(wèi)東小學。

1978年，復名為福建省廈門實驗小學。

1997年，在原校址改建新校舍。

2004年，進行校園二程改擴建。

2007年，學校進行庭院、屋頂改造。

詳述

廈門實驗小學前身是愛國華僑陳嘉庚先生創(chuàng)辦的國立僑民**師范附屬小學，1944年誕生于福建長汀，抗戰(zhàn)勝利后1946年遷回廈門，1949年11月12日由廈門市人民政府接管，命名為廈門實驗小學，1952年，市人民政府梁靈光市長親自選址于廈門市同安里建新校舍?！拔母铩鼻?7年，廈門實驗小學在黨和政府領導下，堅持全面貫徹教育方針，努力進行各項教育教學改革，建設了一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，形成了“尊師學好，愛生教好”的優(yōu)良校風，成為福建省著名的重點小學。1960年被評為福建省全面貫徹教育方針紅旗單位。1967年，學校更名為衛(wèi)東小學，1973年育紅小學并入，1978年恢復福建省實驗小學。

廈門實驗小學1979年，廈門實小被福建省教育廳確定為省首批辦好的重點小學之一。從此，走上了振興發(fā)展的道路。特別是1981年廈門建立經(jīng)濟特區(qū)以來，學校努力探索科學育人新路，著力推進由應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，提高學生的全面素質(zhì)，并以“策略教育”科研實驗為龍頭，指導和推動教學改革，努力提高課堂教學效率，發(fā)展學生的個性和特長。一支教風嚴謹，銳意創(chuàng)新的教師隊伍也在教改實踐中不斷成長起來。1999年，學校大膽進行課程計劃改革試驗，將思品、勞動、社會課合并，開設“社會生活實踐綜合活動課”，受到學生歡迎。2001年以來，學校全面實施課程改革實驗，轉(zhuǎn)變教師教育思想，樹立新的辦學理念，改革教學管理、教學方法和評價方式。一系列的改革，激活了教學，激活了校園，促進了師生的共同發(fā)展。

1997年，學校完成了新校舍首期改擴建工程，校園建設有了很大發(fā)展。2004年，學校進行教學樓二期工程改擴建，現(xiàn)校園占地面積16165平方米,建筑面積12064平方米，每間教室都配有電視機、電腦、實物展臺、液晶投影儀等多媒體教學設備，音樂、美術(shù)、自然實驗、信息技術(shù)等專用場室和圖書館、體操房、多功能教室俱全。學校建立學籍、圖書、檔案、財務、人事等計算機管理系統(tǒng)，建立了校園網(wǎng)，為師生創(chuàng)設一個現(xiàn)代化、信息化的優(yōu)良環(huán)境。

廈門實驗小學2002年6月，福建省廈門實驗小學被教育部高等教育司、《中國教育報》、中國地區(qū)開發(fā)促進會文化教育委員會聘為“西部地區(qū)教育顧問單位”，新疆阜康市第二小學成為學校的西部地區(qū)教育對口支援學校。為了教育的均衡發(fā)展，2006年8月31日，廈門市原集美區(qū)灌口中心小學更名為“福建省廈門實驗小學集美分校”，集美分校在不改變現(xiàn)有管理體制的基礎上，學校由廈門實驗小學實行一體化管理。

廈門實小不但與國內(nèi)大陸許多名校保持著密切的聯(lián)系，而且與地區(qū)臺北市中正國小、臺中市光復國小，新加坡共和國友諾小學建立了友好學校的關系。2005年7月4日、2006年10月25日、2008年1月，臺北市中正國小、新加坡共和國諾小學、臺中市光復國小分別與學校簽訂校際合作交流協(xié)議。從此，學校的對外交流工作邁出了新的一步。

上世紀五六十年代，學校獲得了“福建省全面貫徹教育方針紅旗單位”、“省教育先進單位”等榮譽稱號；1976年至2000年，學校榮獲“全國德育先進校”、全國少先隊“紅旗大隊”、“全國推廣普通話先進單位”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗?！薄ⅰ笆〖壩拿鲉挝弧薄ⅰ笆〗逃冗M單位”、“省級文明學?！?、“省級示范小學”、“省‘五無’學?！?、“省推普先進學校”等榮譽稱號；2001年以來，學校先后榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”、“全國依法治校示范?！?、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國中小學思想道德建設活動先進單位”、“全國家庭教育工作先進集體”、“全國青少年科技活動先進集體”、全國“紅旗大隊”、省“中小學實施素質(zhì)教育工作先進?！薄⑹　靶」竦赖陆ㄔO示范基地”、省“青少年科技教育示范校”、省“家庭教育工作先進單位”、省“小公民道德建設先進集體”、省黨政工共建“教工之家”先進單位、省級“綠色學校”、省“未成年人保護工作先進單位”、省“巾幗文明崗”、省“基礎教育課程改革先進集體”、省“校務公開示范單位”、“省師德建設先進集體”等榮譽稱號，繼續(xù)保持省“文明學?！薄⑹　笆痉秾W?！睒s譽稱號，2009年學校榮獲“全國文明單位”、“全國巾文明崗”。

廈門實驗小學學校把素質(zhì)教育作為辦學**要義，勇立課程改革潮頭，在漸行漸思中，學校對自身的辦學理念、辦學目標、管理方式、隊伍建設等均有了明晰的認識，確立了“創(chuàng)造一切條件，為了教師的發(fā)展、為了學生的發(fā)展、為了學校的發(fā)展”的辦學理念，努力錘煉一支“特別愛學生、特別守紀律、特別講奉獻、特別會教書育人”的教師隊伍，謹遵“誠、勤、毅、創(chuàng)”的校訓，繼承和弘揚“嚴、實、精、活”的教風，以人為本，立人立德，堅持“小、近、實”的德育工作原則，著力培養(yǎng)“文明、勤奮、自主、活潑”的優(yōu)良學風，傾心培育廈門實驗小學學生的“遵守紀律、文明有禮、勤于學習、活潑勇敢、富于創(chuàng)新、品學兼優(yōu)”的特質(zhì)。

學校以教育教學科研盤活教育質(zhì)量，在英語口語實驗、任務型教學、多媒體與學科教學的融合、教學管理改革等方面創(chuàng)造了許多新鮮的經(jīng)驗，教師們在工作狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作，教育科研能力得到了提升。

辦學多年來，學校秉承改革、實驗、示范、輻射的辦學宗旨，與時俱進，開拓創(chuàng)新。2003年起，廈門實小與新疆阜康市第二小學建立“手拉手”關系，因成效顯著，阜康市政府于2004年將該校更名為“阜康市廈門實驗小學”。2006年8月起，原集美區(qū)灌口中心小學成為實小分校，在學校的帶動下逐漸成為集美區(qū)一所頗有影響力的學校。2006年7月，廈門實小首開與小學名校建立校際合作交流關系的先河，兩地互派教師、學生、家長參觀、考察，同時還與新加坡友諾小學、香港協(xié)和小學等校結(jié)成姐妹學校，探討教育融合共進的新路子。

多年的風雨跋涉路，學校揮灑著耕耘的汗水，也品嘗到了“在汗水中抽穗”的快樂。2001年以來，學校先后榮獲了“全國精神文明建設先進單位”、“全國文明單位”、“全國依法治校示范?！薄ⅰ叭珖逃到y(tǒng)先進集體”、“全國巾幗文明崗”、“全國家庭教育工作先進集體”、“全國中小學思想道德建設先進單位”、“全國青少年科技活動先進集體”、“全國少先隊‘紅旗大隊’”等國家級榮譽表彰及省級榮譽表彰30多項。

成績，是上級領導、社會各界對學校工作的肯定?！皼]有終點，只有起點”是廈門實驗小學全體教師的共同心聲，學校有決心、有信心，將廈門實小耕犁成一代代師生成長的沃土，編織成一批批師生放飛希望、成就綠色夢想的搖籃。

學校歷任主要領導任職情況、任職時間