1學校簡介
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睢寧縣王集中學創建于一九五六年，是睢寧地區創辦早的完中之一，現在是一所具有濃厚的文化底蘊，并屢次創造地方高考奇跡的全日制農村高級中學。學校占地面積83009m2，建筑面積38016m2，現有48個教學班，學生2589人，教職工263人，其中專任教師230人，教師結構合理，學歷達標率為100%，研究生以上學歷6人，其中高級教師35人，中級以上教師125人。
麗水園水上亭學校座落于104國道旁，瀕臨觀音機場，腹靠縣城背臨市區，距縣城20公里，交通便利，環境優美，景色宜人。現代風格的科教逸夫樓、綜合實驗樓、圖書館、微機房、語音室、美術室、音樂舞蹈練功房、多媒體教室、多功能階梯教室，為學生全面發展提供了優越條件；端莊大方的教師公寓、配套齊備可供2800名學生入住的公寓、天潔地凈可供3000人同時就餐的兩層餐廳、全縣學校條件好的浴室、校園超市、話吧，方便了師生的生活；標準運動場、足球場、籃球場、排球場、乒乓球室是師生強身健體的理想場所；全市獨一無二的占地15畝水面的“麗水園”和精巧別致的“逸興園”，成為莘莘學子休憩陶情的絕佳去處。
目前學校擁有理化生實驗室16口，多媒體教室60口，計算機420臺。擁有省二級圖書館——思文書院，藏書12萬冊。在省廳支持下，4月份新建通用技術實驗室一口，新課程標準規定的所有科目均已正常開設。此外學校高規格塑膠跑道已通過驗收于2012年上半年正式投入使用。學校將啟動體育館建設工程，為創建江蘇省四星級高中奠定物質基礎。
學校根據青年教師較多的實際，十分重視教師培訓工作。首先立足校本培訓，抓實集體備課，發揮骨干教師的傳、幫、帶作用。其次，每年都要安排一定的資金，支持教師參加省、市骨干教師培訓和教研活動，以提高教師自身的綜合素質，本學年我校語文組送審的課題《農村高中語文低耗**課堂的構建》被江蘇省教育科學規劃領導小組辦公室批準為省級“十二五”規劃立項課題。農村中學僅我校一家獲此類立項。我校數學組陳宜剛老師在2011年度徐州市中小學優質課評比中榮獲高中數學學科組一等獎。英語教師張愛平、許丹、王雪、張偉、美術教師余宗海等分別被派到澳大利亞、加拿大和英國培訓學習。
近年來，學校立足生源現狀，走內涵發展之路，以健康特色教育為突破口，因材施教，為每一位學生量身定制合理可行的教育方案。
學校將一如既往的秉承“凸顯健康、鼓勵特長，為學生終身發展奠基”的理念，積極探索新的教育教學評價標準，樹立全面的質量觀，把培養身心健康的社會人和構建和諧校園作為終目標。加強師德師風建設，走內涵發展之路。在上級政府和社會各方面支持下，積極籌措資金，努力改善校園環境和辦學條件，爭取盡早把學校創建成為江蘇省四星級高中。
半個世紀以來，勤勞質樸的王中人始終秉承“以人為本，全面發展，張揚個性，追求卓越”的辦學理念，堅持“走教育科研之路，做德才兼備之師，辦規范特色學校，育全面發展學生”的辦學方向，以“愛國、勤奮、活潑、儉樸”為校風，以“嚴謹、踏實、善誘、求精”為教風，以“勤學、善問、慎思、求真”為學風，傳承我校五十年的辦學傳統，與時俱進，銳意改革，騰挪應變，精細管理，強化辦學特色，努力實現學校“面向農村、追求卓越、注重素質、培育人才”的辦學目標。2003年被江蘇省教育廳認定為二星級普通高中。近年來，學校全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，積極進行教育教學改革，辦學績效顯著。在2003年順利通過二星級高中評估驗收后，我們又適時啟動了省三星級高中的創建工程。全校上下眾志成城，通力協作，歷經了五年艱辛的創建歷程，各項工作都取得了長足進展，各項指標均已達到或超過相關要求。自2010年起，睢寧縣王集中學通過江蘇省三星級高中驗收，成為了一所江蘇省三星級高中。學校近幾年先后被命名為“江蘇省三星級高中”、“江蘇省平安校園”、“徐州市模范學校”等。
睢寧縣王集中學位于，睢寧縣王集中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。睢寧縣王集中學位于，睢寧縣王集中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。睢寧縣王集中學位于，睢寧縣王集中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。睢寧縣王集中學位于，睢寧縣王集中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。
