汕頭市潮陽區集星初級中學[1]，1987年11月創辦。學校占地面積2.03萬㎡，建筑面積3720㎡。目前在校學生18班，共1411人，在崗教職工55人。學校有一支師德高尚、業務優良、敬業愛崗、熱愛學生、富有教育教學經驗的教師隊伍。專任教師學歷達標率89%；其中本科畢業11人，具有中級以上職稱20人。教學骨干中有省、市、區級教師（班主任）9人。

——自創辦以來，學校認真貫徹執行黨的教育方針政策，堅持社會主義辦學方向，努力創建“和諧、求實、勤奮、創新”的校風，堅持“以人為本，依法治校；以德育人，和諧發展”的治校方略，全面實施素質教育，教育教學質量穩步提高。

——近三年來，學校教師論文、課件設計、優質課評比等教研教學成果獲省、市、區各級獎項達18人次，教師獲區級以上榮譽稱號6人；學生參加各級各項競賽獲鎮級獎勵28人；獲區、市級獎勵9人；評為區級三好學生、學生干部9人；獲市級三好學生、學生干部6人。近三年來，中考成績年年攀升，學生考上省一級學校、重點高中達150人。其中汕頭金中2人，汕頭一中、潮陽一中14人。

——學校辦學質量不斷提高，校風良好，教育教學質量突出，獲得社區干群的好評。2010年被區教育局評為“法制教育先進單位”；2011年被區教育局授予“潮陽區德育示范學校”稱號。

德育為首，育人為本，是我們學校的辦學特色。我們根據本校學生起點素質低的特點，尋找到一條以教育和轉化為后進生為突破口，全面推進素質教育的育人新路子。

——1.建立后進生管理檔案，做好跟蹤教育。學校政教處建立總檔案，制訂出具體措施和轉化計劃，加強對后進生的跟蹤教育。

——2.落實轉化后進生責任。學校每位教職工都是德育工作者，都有教育后進生的責任。

——3.根據后進生的不同情況，開展各種專題教育。

——4.加強學校、家庭、社會相結合的教育，以此教育轉化后進生。

——5.積極開展第二課堂活動，充分挖掘后進生的“閃光點”，使其轉化。

由于大力實施素質教育，不斷加強師資隊伍建設，加大教學改革力度，努力提高教學質量，取得了較好的成績：三年來，學生參加征文比賽及學科競賽獲區一等獎1人，區三等獎1人，市一等獎2人，市二等獎2人，市三等獎1人；三年來，被評為區“三好學生”6人，區“學生干部”3人，市“三好學生”3人，市“學生干部”3人；三年來，學生參加中考也取得了優異成績，考上省一級學校重點高中150人（其中汕頭金中2人，潮陽一中14人）；三年來，教師論文、課件及優質課評比獲區一等獎2人次，區二等獎4人次，區三等獎7人次，市二等獎1人次，省三等獎1人次；教師獲區級榮譽稱號6人次。