陸豐市東海新龍中學(xué)是2000年秋季經(jīng)陸豐市人民政府審批創(chuàng)辦起來的一所優(yōu)質(zhì)公辦初級中學(xué)。于2010年
春季獲準創(chuàng)辦高中，高一級秋季開始招生。現(xiàn)有初中三個年級29個教學(xué)班，學(xué)生2673人，擁有一支高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平的教師隊伍。
辦學(xué)九年，成績斐然。七屆畢業(yè)生參加中考均取得優(yōu)異的成績，尤其是06屆、07屆、08屆、09屆畢業(yè)生參加中考各項指標綜合排名均居全陸豐市前列。
06屆文化分總分進入全市前100名16人、前150名24人、600分以上12人、530分以上118人，均名列陸豐市**;
07屆總分進入全陸豐市前100名22人，名列全陸豐市**，前150名29人，600分以上41人，均名列全陸豐市第二、東海鎮(zhèn)**，其中林怡爽同學(xué)以669分位居陸豐市個人總分第二名，田丹陽同學(xué)以英語科唯一滿分的成績獲汕尾市單科狀元;
08屆總分進入全陸豐市前100名6人，前150名9人，名列全陸豐市第四，總平均分超市平均分34.1分，其中陳勝源同學(xué)語文科以112.5分、化學(xué)科以99分的成績獲陸豐市語文、化學(xué)科單科狀元，吳俊武同學(xué)數(shù)學(xué)科以119分的成績獲陸豐市數(shù)學(xué)科單科狀元。
09屆我校林偉同學(xué)以704分的高分榮獲陸豐市中考狀元，張展培同學(xué)以699分榮獲陸豐市第二名。其中，林青青、康哲維還以691分和689分分獲第五名和第七名。
2010屆該校參考695人，全市前10名4人，全市前100名10人，全市前150名14人，林青青、顏文盛獲物理單科狀元，總分600分以上87人，總分500以上275人。
值得一提的是，09年獲汕尾市理科狀元的陸豐啟恩中學(xué)陳映萍同學(xué)也是我校2006屆的畢業(yè)生。畢業(yè)生德育考核率38%，合格率100%，犯罪率為零。
學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽成績嬌人，獲國家級獎的有86人次，省級獎的有108人次，汕尾市級獎的有122人次，其中2004年9位學(xué)生參加全國初中英語競賽林怡爽等5人獲全國一等獎，3人獲二等獎，總成績名列汕尾市第二、陸豐市**;2005年5位學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽林陸項等3人獲全國一等獎，1人獲三等獎，總成續(xù)名列汕尾市**，林陸項同學(xué)獲汕尾市競賽狀元;2007年9位學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽陳毅峰等4人獲全國一等獎，林怡爽等3人獲二等獎，名列汕尾市**。教師參加各級各類競賽共58人次獲獎。
創(chuàng)辦伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)素質(zhì)教育的要求，確立了“全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，以人為本，充分尊重每個學(xué)生的個性，充分發(fā)揮每位教育者的積極性和創(chuàng)造性，一切為了學(xué)生的進步，一切為了教育者的升華，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以實施創(chuàng)新教育為突破口，以信息技術(shù)教育和研究性課程為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生成長為全面發(fā)展又有特長的新型人才。同時，通過抓規(guī)范、抓優(yōu)化、抓特色辦學(xué)，不斷提高辦學(xué)水平，不斷完善辦學(xué)條件和特色，樹立了良好的特色品牌形象，得到了社會各界人士及家長的好評。
新龍中學(xué)管理規(guī)范，嚴格**。在教師管理上，通過制訂各項制度，加強師德教育。持之以恒開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”的師德教育活動，倡導(dǎo)樹立“愛祖國、愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛自己”的良好師德風(fēng)范;同時加強校本培訓(xùn)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)生管理上，堅持從小事抓起，以小見大，全面規(guī)范學(xué)生的品德、學(xué)習(xí)行為。在德育工作方面，注重抓學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，每月舉行一次德育主題活動，寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中都得到教育。成立了學(xué)校、社會、家長和學(xué)生共同組合的規(guī)范化、制度化的德育機構(gòu)，建立了對育人模式起導(dǎo)向、激勵、強化作用的教育評價體系。教學(xué)工作上，在落實教育教學(xué)兩個常規(guī)的基礎(chǔ)上，深入開展教學(xué)科研活動，以“課題”促教研，全面實施“科研興校”戰(zhàn)略。學(xué)校確定了由汕尾市立項的《強化自學(xué)能力培養(yǎng)，形成自主學(xué)習(xí)良好習(xí)慣》的主課題，每位教師都參與科研課題的研究，并要求教師們根據(jù)課題邊教邊研、以研促教、教研相長。2004年12月，課題經(jīng)汕尾市課題評估組檢評鑒定后，因“研究方向正確、課題組力量較強、研究成果顯著”同意結(jié)題。2005年9月被批準為廣東省重點研究課題。并在《廣東改革開放三十年》上發(fā)表推介。課題已于2009年7月在省通過結(jié)題。該課題于2006年獲汕尾市教育科研成果二等獎，于2007年獲廣東省“十五”科研課題成果二等獎。出版了《〈強化自學(xué)能力培養(yǎng)，形成自主學(xué)習(xí)良好習(xí)慣〉省級課題成果集》《新龍中學(xué)教師論文集》、學(xué)生習(xí)作集《“騰飛”新龍》各一部。
2003年東海新龍中學(xué)被批準為陸豐市首批廣東省規(guī)劃化標準化項目建設(shè)學(xué)校。經(jīng)陸豐市委市政府批準，
將陸豐機械一廠原址及周邊山地作為陸豐新龍中學(xué)新校區(qū)。新校區(qū)首期工程2004年開始建設(shè)，2005年秋投入辦學(xué)使用。今年春季獲準創(chuàng)辦高中，計劃秋季開設(shè)高中一年級6個班，共招收300名學(xué)生。每班不超過50人，老師根據(jù)學(xué)生個體差異實施“營養(yǎng)式”(因人制宜，因材施教，力求讓每個學(xué)生都有長足進步)教學(xué)和輔導(dǎo)。為提升高中教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，促進教學(xué)大效益化，實現(xiàn)“彎道超車”目標，學(xué)校將構(gòu)建理念新、能力強、責(zé)任感高的型師資隊伍，為高中教學(xué)質(zhì)量提供保證。
學(xué)校曾獲“先進黨支部”、“東海鎮(zhèn)文明單位”、“學(xué)校管理工作考核”、“陸豐市大辦教育先進學(xué)校”“汕尾教育系統(tǒng)先進集體”“汕尾市課程改革先進單位”等十幾項榮譽稱號。校長鄭水田被評為陸豐市黨員、汕尾市十佳校長、汕尾市初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、廣東省南粵教育工作者、任期考核、全國校長。
展望未來，信心倍增，東海新龍中學(xué)師生將以創(chuàng)辦高為契機，全面實施校區(qū)建設(shè)。進一步解放思想，搶
抓機遇，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為早日把新龍中學(xué)辦成一所有自己特色的完全中學(xué)而奮斗!
