柯橋小學前身系高遷學堂，始建于清光緒28年（1902年），解放后，更名為紹興縣柯橋小學。1978年，學校改名為柯橋區中心小學，1986年被命名為紹興縣實驗小學。2001年，紹興縣委、縣政府遷址柯橋，隨行政區劃調整，實驗小學易地新建，學校順依校友愿請，復名為柯橋小學。2005年7月，紹興縣柯橋小學教育集團成立，下設四個校區：笛揚校區、明珠校區、柯北校區、雙梅校區。2008年，各校區升格辦學。學校占地面積10896平方米，建筑面積8616平方米。現設36個教學班，計1789名學生，在編教師86人。柯橋小學的校舍設計與當今一氣呵成的現代建筑不同，校園有五幢三層樓房和一座古亭組成，經過墻面裝飾，五幢樓房已經渾然一體。但是，我們從每幢樓的樓梯寬窄、窗戶大小、護欄高低，以及二層翻三層、一樓變三樓，一字型、圓弧型、折尺型等的不同設計中，仍可觸摸到歷史的印痕，感受到各個不同年代的建設智慧。這里的一磚一瓦，承載著一百多年的辦學歷史，承載著柯橋人民的贊譽與厚愛。柯橋小學是著名的素質教育改革——“柯橋教育實驗”的主陣地。啟動于1987年，歷時八年的柯橋實驗以“基礎教育與人的社會化”為主題，對教育思想、學校管理、學科課程、考試評價、教學方法等方面進行了的改革，在國內產生了重大影響，并指導著全省基礎教育的改革和發展。2008年，柯橋實驗入選浙江省“30年教育歷程，30件教育大事”。一百多年來，柯橋小學繼往開來，在一代代柯小人的努力下，譜寫了一曲曲恢弘華美的篇章。百年風雨，百年輝煌！學校先后被評為全國素質教育課堂教學模式研究先進單位、全國藝術教育先進單位、浙江省百年名校、浙江省示范小學、浙江省文明學校、浙江省藝術教育特色學校、浙江省首批校本培訓示范學校、浙江省教科研先進集體、紹興市學校德育工作先進集體、紹興市中小學教師領雁工程研修基地、紹興縣首批書法特色學校等。辦學理念：人文·人本·人和辦學目標：傳承“柯橋實驗”的優勢和特色，創新“生本課堂”的理念和實踐，打造“人文笛揚”的質量和品牌，把學校建設成為紹興城市教育的精品、浙江省全面推進基礎性課程和發展性課程改革的典范、全國知名的示范性小學。管理組織：校長室、教導處、“柯橋實驗”發展辦公室、教育服務中心。