中策教育521成長學習俱樂部借鑒西方先進的教育理念，結合中國教育的特點，獨創(chuàng)以培養(yǎng)學生德、智、愛、樂、勤5個品質(zhì)為核心的“引導教育法”，根據(jù)每個孩子的情況量身打造個性化的心理輔導、文化課輔導、專業(yè)課輔導服務。通過解決孩子的心理問題讓孩子的學習由被動變主動、由壓力變動力、通過專業(yè)的心理輔導先行解決孩子的心理陰霾，再為孩子營造適合的學習氛圍和成長環(huán)境，打破孩子與家長溝通的堅冰，消除學習壓力帶給孩子的抑郁，充份挖掘孩子的優(yōu)點與潛力，尊重孩子的愛好，引導孩子將文化知識與興趣愛好都變成對自己有用的競爭力，幫助家長把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。
中策教育521成長學習俱樂部主要面向小學、初中、高中學生，以提供文化課及專業(yè)課為主，輔助心理輔導及咨詢，幫助孩子建立一個健康良好的心態(tài)，教師針對學生學習情況，制定教學計劃及心理輔導體系，特設一對一個性化教學輔導。
中策教育521成長學習俱樂部以多年的教學師資隊伍和專業(yè)的心理咨詢針對初高中學生學習及青少年心理健康開導及治療。根據(jù)嚴格的調(diào)查與分析，結合學校教師、家長、學生的各種反應及要求，結合新課改，我們提出了“以學生發(fā)展為本”的行動口號，強調(diào)要重視發(fā)揮學生學習在社會活動中的主動和能動作用。為了讓學生感受到所學的知識與其生活的聯(lián)系，以及進一步明確學習各種文化知識的目的。我們隨著新課改制定了各種學生學習的方法，“談話法”是一種比較親切，能激發(fā)學生主動探索的教學方法。處理得當，課堂學習討論氛圍熱烈，學生大膽質(zhì)疑、大膽嘗試，使教學真正成為學生主體發(fā)展、教師引導、組織、參與的過程。陜西中策教育科技管理有限公司521成長學習俱樂部西稍門校區(qū)，小雁塔校區(qū)，電子城校區(qū)，蘭州天水南路校區(qū)專兼職教師幾百人，參加輔導學生幾千人。教師團隊85%本科師范類院校畢業(yè)。25%研究社學歷師范類畢業(yè)。國家級團隊幾十人。