沈陽市大東區(qū)大東路第二小學是沈陽市古老的一所學校，至今已有300年的歷史，學校占地15765平方米，建筑面積9700平方米，分布在南北兩個校區(qū)，共有39個教學班，1286名學生，教職員工125人。學校先后獲得“省文明單位”、“省教育教學改革先進單位”、“省電化教育示范校”、“市教育教學管理先進單位”、“市德育示范校”、“市標準化學校”、“全國紅旗少先大隊”、“全國勞動實踐先進單位”等榮譽稱號。

學校堅持“以人為本”的教育理念，依法治校、質量立校、科研興校、特色強校，緊緊圍繞民族知識特色教育開展各種教育教學活動。

生活是德育的出發(fā)點，也是德育**避免要回歸的地方。回歸生活是德育的目的，是通向美好生活的一種手段,學校引導師生尋找生活中的德育，強化養(yǎng)成教育，形成了符合兒童特點、促進學生發(fā)展的德育工作機制。

面對新課改，學校以新教材的使用為契機，在教學內容、教學方法、教學手段上不斷創(chuàng)新；按照主體性、民主性、開放性的原則，倡導新課程理念，大膽嘗試分層次教學、探究式教學、研究式教學；同時結合本校的傳統(tǒng)特色和整體建設與發(fā)展目標，開發(fā)大東二校民族教育校本課程，設立民族歌舞、民族工藝、民族趣味運動、民族綜藝等必修課程，同時安排獨輪車、竹杠舞、空竹、蠟染、柳琴、二胡、琵琶、剪紙、雕刻等二十多個學科的選修課程，將校本課程的開設與學校德育工作、藝術教育工作、校園環(huán)境建設有機地結合起來，弘揚和培育民族精神，展示和領略民族風采。從而使校本課程為學校特色化發(fā)展探尋出一條科學合理的、切實可行的道路。

學校致力于教師隊伍建設，“以教師的發(fā)展促進學校的發(fā)展”。在校本培訓中，學校鼓勵教師走“合格—骨干—知名”的專業(yè)發(fā)展之路。以學校發(fā)展為背景規(guī)劃校本培訓，以教師發(fā)展為目標實施校本培訓，以提高學校教育質量，贏得學校可持續(xù)發(fā)展的主動權。