沈陽市第九十六中學地處大東區東北部二環路外城鄉結合地帶，前身是陶瓷廠子弟學校，原本辦學條件差、師資水平低，是我區薄弱的一所學校。　　作為區內的公辦九年制學校，九十六中學的生源以原陶瓷廠、鋼廠的下崗職工群體、外來務工產業大軍子女為主，學校教育覆蓋面積廣、學生年齡跨度大、學區弱勢群體多，因此，這所學校的發展，牽動著一方水土百姓的神經，關乎到弱勢群體子女的成長，對均衡大東教育乃至沈陽市的教育，都有著十分重要而現實的意義！　　長期以來，市區政府、教育局十分關注九十六中學的發展，2005年，學校被市教育局確定為第二批綜合改革學校，大東區教育局從均衡大東教育的全局出發，投入資金1300余萬元，為學校新建占地7700余平方米的現代化教學樓、鋪設硬脂覆蓋的新操場、配備符合現代化教學標準的教學儀器，徹底改善了九十六中學的硬件條件。　　新教學樓內設27個教學班，15個專用教室，其中含3個多媒體教室和1個能夠容納300余人的多媒體報告廳，334平方米的圖書館可同時容納200人閱讀。設施齊全、設備先進的硬件條件完全達到省“雙高普九”標準。　　新校園、新氣象，九十六中學在改造校園面貌的同時，更注重學校發展的內涵，學校領導班子集思廣益，針對學校自身特點，確立了“一切為了學生發展，一切為了明天發展”的辦學理念，樹立了“生生都有才，生生能成才”的育人觀。提出了建設“和諧校園”的構想。　　在教育均衡舉措的推動下，九十六中學2006、2007年先后迎來34名區內名校的交流教師，改變了師資薄弱的面貌，在交流教師的輻射引領作用下，全體九十六教師積極開展教育教學活動，學校注重挖掘廣大教師的潛力，始終堅持“走出去，請進來”的教師培訓方式，先后派10余人次到北京、上海、南京、大連等教育改革前沿陣地考察學習，70余人次參加教師學校、教育學院舉辦的各類教師培訓，廣泛邀請市區教育、學科帶頭人、明星教師來我校講學并與教師交流，拓展了廣大教師的視野，豐富了廣大教師的教學經驗。　　改革以后，九十六中學的生源數量和結構無不發生巨大的變化，學校改革前新生入學率僅僅達到45％左右，改革后新生入學率已達到80％，生源結構也由原來的無優等生，轉變成學優生、中等生、學困生合理并存。　　　由此，九十六中學也徹底改變了以往教學成績落后的舊形象，各個年級、各個學科均取得了前所未有的好成績，學校綜合成績由原來的大東區后一名一躍升至全區中等水平，語文、政治、歷史等學科成績更在全區名列前茅，巨大的飛躍不僅令教育界同行刮目相看，更令廣大家長歡欣不已，昭示著九十六中學的教育教學在未來的時日里充滿了希望！　　學校堅持“科研興校、科研興教”，“十一五”期間，先后申報科研課題一項、省級科研課題兩項、市級科研課題兩項，全部順利獲得立項批準并成功開題，多位教師撰寫的教科研論文獲論文一二等獎。　　在德育方面，學校積極響應大東區教育局號召，全面推行“雅行教育”，并結合本校實際情況，提出了“雅德銘志，修身健行”的教育主題，以“培養良好習慣，點亮多彩青春”為切入點，培養廣大學生“從今天做起、從小事做起、從自身做起”，終實現“規范舉止、健全品格、養成習慣、完善自我”的目標。　　　　市區教育局各級領導對九十六中學的改革成績倍感欣慰，大東區于振明區長、張艷紅副區長、沈陽市教育局李夢鈴局長、大東區教育局張鴻雁局長等領導同志先后蒞臨我校指導工作、慰問教師，李夢鈴局長在視察學校后更是欣然題詞：“辦好教育，服務百姓！”　　高速的發展、突出的成績令九十六中學聲名鵲起、廣聚賓朋：學區班主任經驗交流大會在這里召開；全區“行風監督員看教育”工作會議在這里舉行；全市中小學生“迎奧運、講文明、樹新風”活動儀式在這里啟動；全省“雙高普九”檢查團來這查看、上海浦東新區社會發展局一行十余名學者、名校校長來這里座談……學校先后被評為大東區“平安校園”、大東區“社會滿意學校”，大東區06－07年度工作先進單位，多名教師榮獲“骨干教師”、“明星教師”等榮譽。　　廣大新聞媒體對九十六中學的改革成效十分關注，**電視臺、遼寧電視臺、遼寧教育電視臺、沈陽電視臺、《人民日報》、《中國教師報》、《遼寧日報》等主流媒體前后到校深入采訪，并相繼做出報道，在社會引起了強烈反響，更增強了九十六中學“創建和諧校園、造福一方百姓”的責任感與使命感。　　滄海橫流，大浪淘沙，九十六中學在未來的發展中充滿了信心，也充滿了希望，隨著周邊社區的不斷拓展，學校的生源將越來越充足，九十六中學將在現有的基礎上，繼續加大改革力度，令廣大學生在美觀的育人環境里拼搏奮進，實現夢想；令廣大教師在美妙的育人實踐中教學相長、桃李成行；令九十六中學在美好的育人道路上欣欣向榮、蒸蒸日上、乘風破浪、揚帆遠航！