沈陽(yáng)市第十三中學(xué)始創(chuàng)于1955年，在半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，曾培養(yǎng)出一萬(wàn)多名合格的初、高中畢業(yè)生，他們當(dāng)中有千余名各級(jí)科級(jí)人才，二百多名處級(jí)以上干部，還有十幾名省市干部。它坐落于沈城東部，與沈陽(yáng)世博園相鄰，是我市首批興建的高中之一，2004年劃歸棋盤山風(fēng)景區(qū)，成為棋盤山開發(fā)區(qū)唯一的一所公立全日制普通高中。校區(qū)占地面積近五萬(wàn)平方米。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的命脈，學(xué)校認(rèn)識(shí)到：要實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，必須以改革求發(fā)展，深化教學(xué)改革，以質(zhì)量求生存，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)教育的快速發(fā)展。學(xué)校始終把素質(zhì)教育作為核心工作，把教學(xué)質(zhì)量視為生命線，幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。通過(guò)開展全校范圍的教育教學(xué)思想大討論，樹立了“辦學(xué)以育人為本，育人以教學(xué)為先，教學(xué)以質(zhì)量為重”的原則，秉承“以素質(zhì)教育為核心，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以成功教育為特色，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力”的理念，積極開展“成功教育”，在創(chuàng)辦“成功教育”的特色學(xué)校中，在教學(xué)上實(shí)行了“低、小、多、快”的教學(xué)原則與方法。“低”即起點(diǎn)低；“小”即步子小；“多”即活動(dòng)多；“快”即快反饋，使課堂教學(xué)成為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施先學(xué)后教，自主學(xué)習(xí)分類推進(jìn)的教學(xué)策略，進(jìn)而鼓勵(lì)教師轉(zhuǎn)變角色，研究教學(xué)方法，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)，倡導(dǎo)情感教育，注重心理健康，強(qiáng)調(diào)社會(huì)公德，培養(yǎng)良好習(xí)慣。讓學(xué)生沐浴在人性的陽(yáng)光里，從而達(dá)到了促進(jìn)了“生拔尖，中等生提高，特長(zhǎng)生發(fā)展，學(xué)困生轉(zhuǎn)化”，使每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展，讓學(xué)生的每一份愿望都成功。提高了教學(xué)質(zhì)量。 近幾年來(lái)，隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了不斷的提高。為上級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批的人才。2004年高考升學(xué)率突破95%，一次進(jìn)線率達(dá)70%以上，高分超過(guò)重點(diǎn)大學(xué)錄取線18分，在以后的幾年中，本科的升學(xué)率又有較大的突破，使得學(xué)校成功的走出了一條“寬進(jìn)嚴(yán)出，低進(jìn)高出”的辦學(xué)之路。“名校者，非大樓之謂也，乃名師之謂也”。在提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體實(shí)力的諸多因素中，起決定作用和活躍的因素就是教師。的教師隊(duì)伍是學(xué)校改革和發(fā)展的核心推動(dòng)力，的師資是學(xué)校的根本保證，教師是學(xué)校的**資本，是學(xué)校重要、有潛力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是沈陽(yáng)市十三中學(xué)不斷發(fā)展的根本保障，學(xué)校實(shí)行“引進(jìn)的人，用好現(xiàn)有的人，留住關(guān)鍵的人，培養(yǎng)未來(lái)的人”的作法，堅(jiān)持為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的條件，搭建施展才華的平臺(tái)，鋪設(shè)通往成就的道路，打造了一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，將教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道，學(xué)校通過(guò)“名師工程”在全校開展“骨干教師”“首席教師”“新秀教師”的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)實(shí)施引領(lǐng)導(dǎo)航，學(xué)術(shù)研討，外出考察學(xué)習(xí)等活動(dòng)，校本培訓(xùn)等策略，極大的加強(qiáng)了對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校形成了崇尚科學(xué)，尊重人才的良好局面，。一個(gè)適合教師成長(zhǎng)發(fā)展的環(huán)境已經(jīng)形成，師資隊(duì)伍建設(shè)取得了明顯的成效。現(xiàn)有高級(jí)教師14人，占教師總數(shù)25.9%，研究生學(xué)歷18人，占教師總數(shù)33.3%，中級(jí)教師28人，其中省、市、區(qū)教師20余人，市區(qū)骨干教師近20人，近三年來(lái)，在市、區(qū)各類教學(xué)比賽中有20余人獲獎(jiǎng)。省、市學(xué)術(shù)論文幾十篇，而我校教師總數(shù)僅為54人。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化教育、教學(xué)改革、創(chuàng)造性的開展工作，學(xué)校獲得諸多榮譽(yù)：如沈陽(yáng)市先進(jìn)集體，沈陽(yáng)市體衛(wèi)工作先進(jìn)單位，《愉快的中學(xué)生》活動(dòng)先進(jìn)單位（團(tuán)**），沈陽(yáng)市群體工作先進(jìn)單位，沈陽(yáng)市花園式學(xué)校，沈陽(yáng)市治理亂收費(fèi)先進(jìn)單位，沈陽(yáng)市精神文明單位，沈陽(yáng)市治安綜合治理先進(jìn)單位，沈陽(yáng)市普法先進(jìn)單位，沈陽(yáng)市高中生籃球賽冠軍，沈陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)單位，沈陽(yáng)市大課間活動(dòng)單位，沈陽(yáng)市冬季體育活動(dòng)先進(jìn)單位。我們相信十三中學(xué)，正以蓬勃的生機(jī)，在改革中發(fā)展，在實(shí)踐中創(chuàng)新，為國(guó)家為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。 全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)“四有”新人。十三中學(xué)是學(xué)的樂(lè)園，文明健康的文化生活。構(gòu)建著其樂(lè)融融的和諧校園，校刊《經(jīng)倫》匯集了全校師生的智慧和文彩，書寫著十三中學(xué)彩虹般燦爛的歷史；校園藝術(shù)節(jié)奏響了師生們健康向上的樂(lè)章，校園里蕩漾著文明和諧的春風(fēng)。學(xué)校體育節(jié)，映襯出師生的拼搏進(jìn)取的英姿，折射出十三中人向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)不懈追求。制作中的學(xué)校網(wǎng)站將搭載著全校“師生的企盼”，穿越時(shí)空，遨游天宇。沈陽(yáng)十三中學(xué)，風(fēng)景區(qū)里的美景，高等教育的階梯，她正在張開雙臂，擁抱美好未來(lái)
