江蘇省沭陽高級中學(xué)，創(chuàng)建于1922年，坐落于江蘇省沭陽縣。1993年通過江蘇省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，2001年通過國家級示范高中省級驗(yàn)收。近年來，先后獲得了省文明單位、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教師集體、省綠色學(xué)校、省園林式單位和全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

江蘇省沭陽高級中學(xué)源起于1922年吳紹矩先生創(chuàng)辦的沭陽縣立初級中學(xué)，1953年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為沭陽縣中學(xué)。1980年被省教育廳確定為江蘇省首批辦好的省重點(diǎn)中學(xué)之一，1993年通過江蘇省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，2000年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為江蘇省沭陽高級中學(xué)。2001年通過國家級示范高中省級驗(yàn)收。2004年成為江蘇省首批“四星級學(xué)校”。2012年迎來了90周年校慶。

　　學(xué)校現(xiàn)任校長張峰，目前有114個高中教學(xué)班，7000余名在校生，483名教職工，其中專任教師430人，2名江蘇省特級教師，6名教育碩士研究生，29名宿遷市學(xué)科帶頭人和骨干教師，73名高級教師。

育華樓學(xué)校先后投入1億多元，新建、改建辦學(xué)用房10萬多平方米，并添置和更新了大量的教學(xué)設(shè)備。目前學(xué)校占地350畝，擁有了12440平方米內(nèi)有教學(xué)反饋系統(tǒng)的現(xiàn)代化教學(xué)樓，9500平方米內(nèi)設(shè)天文臺的省內(nèi)的科技樓，6000平方米內(nèi)有2800個固定座位可承辦國家級比賽的體育館，以及現(xiàn)代化的13200平方米的男女學(xué)生公寓和8400平方米可供3000余人同時就餐的師生食堂，擁有圖書13萬余冊，綠化面積80000余平方米。這些為實(shí)施大規(guī)模、現(xiàn)代化、有特色的辦學(xué)計劃提供了充分的物質(zhì)保障。

　　幾年來，學(xué)校探索出了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門調(diào)控，分部為主”的管理模式，初步形成了“規(guī)模辦學(xué)、科研引路，以人為本，人文見長”的辦學(xué)特色，成績喜人，連續(xù)六年高考本科達(dá)線數(shù)名列宿遷市**，1999年、2000年連續(xù)兩年分別考出了市文、理科狀元。2001、2002、2003年本科達(dá)線數(shù)連續(xù)三年居全省**。2004年高考本科達(dá)線數(shù)再次位居全市榜首，六門單科均分和學(xué)科總均分名列全市**，劉高黎同學(xué)榮膺市高考狀元、江蘇省物理狀元并被北京大學(xué)錄取。2004年，學(xué)校有三位同學(xué)經(jīng)省教育廳選拔赴新加坡留學(xué)深造。六年來，教師在市級以上報刊上發(fā)表的論文460余篇，優(yōu)課、論文競賽有68人次獲市級以上一等獎，在各類學(xué)生學(xué)科競賽中獲省級以上獎380多人次。學(xué)校建立了教育科研網(wǎng)絡(luò)，“九五”期間有國家級子課題5個、省級課題4個、市縣級課題30個。“十五”期間，有10個課題被立為省級課題。學(xué)校還被確定為二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　現(xiàn)在，學(xué)校又確定了面向未來的辦學(xué)方略：用管理促效益，以科研求突破，憑質(zhì)量圖發(fā)展，靠特色創(chuàng)名校，力爭把“大校”辦成“強(qiáng)校”、“名校”，即國內(nèi)，高質(zhì)量、有特色的國家級示范高中。

目前學(xué)校占地450畝，專任教師396人，江蘇省特級教師2名，教育碩士研究生11名，市、縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師以及市教學(xué)能手、教壇新秀80余名，高級教師101名。規(guī)模辦學(xué)以來，學(xué)校逐步形成了“規(guī)模辦學(xué)、科研引路，以人為本，人文見長”的辦學(xué)特色，辦學(xué)成績喜人。截至2006年高考，連續(xù)九年居宿遷市高考本科達(dá)線數(shù)**。近年來，學(xué)校先后獲得了省文明單位、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教師集體、省綠色學(xué)校等近四十項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

八十五年的沭中校史，記載著幾代沭中人奮斗的光輝歷程，特別是規(guī)模辦學(xué)以來，省沭中創(chuàng)造了教育教學(xué)的輝煌業(yè)績。在當(dāng)前新的教育教學(xué)形勢下，特別是在推行高中新課程的形勢下，我們將努力把握發(fā)展的主題，發(fā)揮優(yōu)勢，凸顯特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，以“十一五”發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，實(shí)施文化引領(lǐng)、專業(yè)突破、特色創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制激勵的發(fā)展戰(zhàn)略，用管理促效益，以科研求突破，憑質(zhì)量圖發(fā)展，靠特色創(chuàng)名校，力爭將“大校”辦成“強(qiáng)校”、“名校”，為爭創(chuàng)蘇北、省內(nèi)的五星級學(xué)校而努力奮斗。

江蘇省沭陽高級中學(xué)，創(chuàng)建于1922年，1993年通過江蘇省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，2001年通過國家級示范高中省級驗(yàn)收，2003年被轉(zhuǎn)評為“江蘇省四星級學(xué)校”。近年來，先后獲得了省文明單位、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教師集體、省綠色學(xué)校、省園林式單位和全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。學(xué)校目前有114個高中教學(xué)班，7000余名在校生，483名教職工，其中專任教師430人，2名江蘇省特級教師，6名教育碩士研究生，29名宿遷市學(xué)科帶頭人和骨干教師，73名高級教師。

辦學(xué)思想：學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”。“以人為本”即把人(教職工和學(xué)生)放到管理活動的中心，尊重人、關(guān)心人，采取一切可能的措施，調(diào)動人的積極性，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能。堅持教以人為本、校以師為本、師以生為本，走內(nèi)涵發(fā)展之路。“促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”，即充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、主體能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，自主確定發(fā)展的目標(biāo)、自主評價發(fā)展程度，讓學(xué)生得到主動、充分的發(fā)展。學(xué)校的總體工作思路是：先心中后中心，先觀念后行為，先學(xué)習(xí)后發(fā)展，先做強(qiáng)后做大，先聲譽(yù)后待遇，先課內(nèi)后課外。

學(xué)校探索出了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，條塊聯(lián)動，以塊為主”的管理模式，初步形成了“規(guī)模辦學(xué)、科研引路，以人為本，人文見長”的辦學(xué)特色，成績喜人，連續(xù)六年高考本科達(dá)線數(shù)名列宿遷市**，1999年、2000年連續(xù)兩年分別考出了市文、理科狀元。2001、2002、2003年本科達(dá)線數(shù)連續(xù)三年居全省**。2004年高考本科達(dá)線數(shù)再次位居全市榜首，六門單科均分和學(xué)科總均分名列全市**，劉高黎同學(xué)榮膺市高考狀元、江蘇省物理狀元并被北京大學(xué)錄取。2004年，學(xué)校有三位同學(xué)經(jīng)省教育廳選拔赴新加坡留學(xué)深造。六年來，教師在市級以上報刊上發(fā)表的論文460余篇，優(yōu)課、論文競賽有68人次獲市級以上一等獎，在各類學(xué)生學(xué)科競賽中獲省級以上獎380多人次。學(xué)校建立了教育科研網(wǎng)絡(luò)，“九五”期間有國家級子課題5個、省級課題4個、市縣級課題30個。“十五”期間，有10個課題被立為省級課題。學(xué)校還被確定為二十一世紀(jì)中國學(xué)校體育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

管理模式：規(guī)模辦學(xué)后，為了進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和品位，逐步建立和完善新的教育教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步適應(yīng)規(guī)模辦學(xué)的需要，改進(jìn)管理辦法，優(yōu)化教職工隊(duì)伍，提高工作效率，激活學(xué)校競爭機(jī)制，充分調(diào)動全體教職工的積極性、創(chuàng)造性，全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，學(xué)校把干部、教師、學(xué)生按照水平和實(shí)力基本均衡的原則切為三塊，將每個年級部分為三個年級組，縱向合成，形成三個部，從而建立三個管理分部。分部制管理的原則是“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、切塊競爭，統(tǒng)分結(jié)合、以分為主，縱向管理、橫向考核。”后形成學(xué)校各級管理的準(zhǔn)確定位：

學(xué)校管理：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門調(diào)控、分部為主;

部門管理：注重評價、強(qiáng)化服務(wù)、調(diào)控為主;

分部管理：整體運(yùn)行、合作競爭、年級為主;

年級管理：落實(shí)常規(guī)、捆綁獎懲、班級為主。

1999年、2000年連續(xù)兩年分別考出了市文、理科狀元。

2001、2002、2003年本科達(dá)線數(shù)連續(xù)三年居全省**。

2004年高考本科達(dá)線數(shù)再次位居全市榜首，六門單科均分和學(xué)科總均分名列全市**，劉高黎同學(xué)榮膺市高考狀元、江蘇省物理狀元并被北京大學(xué)錄取。

2011年高考，省沭中取得了應(yīng)屆生本科達(dá)線1257人，本一601人，8人被清華和北大錄取的成績。

2012年有8位同學(xué)高考成績躋身江蘇省前100名，錢蓓、錢龍同學(xué)分別以404分、417分的優(yōu)異成績榮膺宿遷市文、理科高分。

江蘇省沭陽縣學(xué)府中路1號[2]