創建于1956年的隨州市曾都一中位于市區青年路西端，雄居隕水北岸，屹立在白云湖畔，毗鄰曾侯乙編鐘出土之地——擂鼓墩。經歷兩次搬遷，于1996年在現址興建。校園內內粉紅色的建筑群錯落有致，氣勢非凡.這里文化底蘊豐厚，地靈人杰，風景秀美，交通便利，是教書育人、求學修身的一片凈土，更是千年古邑、歷史文化名城、東方古樂便之都的一顆璀璨明珠！
　　校園占地171畝，建筑面積8.2萬平方米，固定資產8500萬元。教學樓、科教樓、學生公寓、禮堂、服務樓、圖書館、電子閱覽室、信息中心、多媒體學術報告廳、實驗樓、標準運動場、知識廣場、健身場等設施一應俱全。校園內幼林成片，古木參天，草坪如茵，憩園玲瓏；奇石、幽泉、蒼松、翠竹、丹桂、紫李異彩紛呈；游廊、亭閣、雕梁、畫棟、玉階、曲徑爽心悅目。
　　學校現有教學班80個，在校生6000余人，教職工273人，其中專職教師214人，研究生學歷5人，本科以上學歷占98%，高級教師85人，省、市級骨干教師52人，平均年齡32歲。他們是學校擁有的一支業務精良、素質過硬、朝氣蓬勃的教師隊伍。學校承擔著國家和省級科研課題5個，一些科研成果在省內外引起很大反響。學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針；始終堅持質量立校，科研興校、特色辦學的宗旨；注重素質教育，培養創新精神，重視全面發展，挖掘學生潛能，創造寬松條件，造就大批新人，逐步形成了“團結拼搏、艱苦創業、敢為人先、爭創”的校園精神。
　　近年來，學校發展日新月異，內部管理日趨完善，辦學規模不斷擴大，教學質量穩步提高，社會影響日見深遠，辦學效益年年攀升，已成為隨州教育的一面旗幟，得到了各級領導的充分肯定和社會各界的普通贊譽，先后被授予“全國實施《體育鍛煉標準》先進單位”、“湖北省文明單位”、“湖北省綠色學校”、“湖北省教改名校”、“湖北省特色教育示范學校”、“湖北省安全文明校園”、“湖北省A級衛生單位”等榮譽稱號。

跨入新世紀，迎接新挑戰，學校正加快發展步伐，全面爭創湖北省佳文明單位和湖北省示范高中。學校將進一步解放思想，深化改革，一如既往地實施素質工程、人才工程、名校工程，創名校、做名師、育名生,真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”朝著更高更遠的目標奮勇前進。

1956年4月，隨縣人民政府決定在天河口鎮創辦隨縣七中，學校背靠南瓜山，面朝天河口水庫，毗鄰天河口街，占地約40畝，另有33畝勤工儉學基地，以保障師生糧食供應。宋子群同志擔任校長，教職工12人，同年9月開學，招收3個班新生165人。

1956年—1969年，學校面向隨北天河口、小林、淮河、殷店、封江、高城、萬和7鎮招生，由學校將指標分達到各教管站，主要招收初中生。

從1956年至60年初，學校十分重視教學質量和學生的思想品德培養，大家互幫互助，齊心協力，充分發揚艱苦奮斗的精神，在條件十分艱苦的情況下，師生利用假期平整出一個大操場，自燒磚瓦，為學校興建校舍18間，自制桌凳、教具，學校辦得紅紅火火。

在大生產運動期間，學校開展“政治掛帥，教學與生產運動相結合”的活動，涌現了許多可歌可泣的英雄式人物，邵福蘭同學在實踐中摸索出“科學采礦石”法，受到記者采訪；何紹志同學置個人安危于度外，從烈火中搶救財產；陳桂英同學因成績突出，受到董必武副主席的親切接見，同學們勤奮扎實，教師們工作積極，學校校風良好，在校人數多時達到458人，為社會輸送了多方面的人才。其中魏鋒、劉長友、劉明文等同學被中國人民解放軍招為空軍飛行員，在隨北產生了很好的影響。

文革期間，學校受到很大影響，曾一度更名為“延風中學”，1966年受“四清”運動影響，6名教師被迫回家，畢業生回校“鬧革命”，部分教師到縣生活學習班，剩余教師留守護校，1967-1969年學校停業招生。

1971年，學校更名為天河口公社中學，成立天河口公社中學支部委員會，潘瑞琳同志任支部書記，宋子群同志任校長，學校面向隨北招生，以高中為主，兼顧初中，1972年與臨街的天河口小學合并，變成一所完全中學，學校向東南增征二十畝菜地，校園面積擴展到60畝，教職工38人，12個教學班。

自1956—1980年，學校共向社會輸送初中畢業生1838人，從1970年—1980年共向社會輸送高中畢業生1649人。

1981—1985年，學校隸屬殷店教管站，辦學以初中為主，1984年招收高一新生109人，9名教師任課，1985年又招高一2個班新生，逐漸向高中辦學傾斜。

1986年，學校更名為“隨州市天河口高中”，直轄于隨州市教委。1987年，市教委拔資3萬元，用于學校建設，學校面貌得以改觀。

1989年，學校更名為“隨州市第六中學”，在全市范圍內自由招生，80年代學校為國家輸送了一大批大中專生。

由于學校地處偏遠的隨北山區，交通不便，信息閉塞，設備落后，生源日趨萎縮，學校發展受到很大限制，經報市教委考察論證后，1992年12月25日，學校搬遷至北郊煙岱包，租借部隊營房辦學，校園面積80余畝，在校人數達到1042人，19個教學班，110多名教職工。

1995年，租借的營房隨著地基的塌陷，陸續斷裂，變成危房，再加上煙岱包地處農村，交通不便，師生學習、生活、教職工子女就學等問題長期得不到解決，一系列因素制約著學校的發展，經學校報請市教委、市政府考察同意后，決定再次搬遷。

1996年，學校在南郊柳樹淌征地170畝，按照國家示范高中標準規劃、設計，王先樂同志擔任書記、校長。1997年新校**屆招生831人，9月份開學，高二、高三仍留在煙岱包，1998年全校搬遷到位，同年招收高一新生958人，隨著辦學條件好轉，在校生達2189人，34個教學班，教職工157人，學校由過去單一的文理科發展到普教與特色教育并舉的辦學模式，全體職工艱苦創業，領導力量不斷加強，逐漸探索出適合我校發展的辦學模式，吸引其他高中相當一部分骨干教師，管理日趨科學、規范，教學質量顯著提高，學校呈現欣欣向榮的局面，逐步得到省、市各級領導重視和社會的認可。

2001年1月，隨著地級市的成立，學校正式更名為“隨州市曾都區一中”，2001年，鐘克云同志擔任書記、校長，根據教育發展趨勢和學校的實際情況，學校逐年增大投資，教學設施不斷更新，日趨完善；校園設計規范、科學，環境優美、典雅；校園網絡、遠程教育開通使用，學校發生了翻天覆地的變化，這一切使曾都一中如虎添翼，發展勢頭更加迅猛，辦學效益、社會影響與日中天，在荊楚大地上譽享盛名，省內外許多知名學校紛紛到我校考察、交流。

民族振興的希望在教育，教育發展的未來在學校。學校的辦學思想和教育理念，不但直接影響著學校的發展方向和榮辱興衰，還直接關系著未來隨州經濟的發展。

1996年，學校領導班子果斷決定“擇址新建，振興六中”，憑借10萬元起家，全校職工團結拼搏，齊心協力，在狹路中闖出了一片新天地，這一切都要歸功于全體職工銳意進取，不斷創新。

1997年，學校率先在全市推行了“崗位責任制”“教師聘任制”“末位淘汰制”。2002年實行“中層干部競聘制”，一系列用人機制改革，讓所有教師平等參入，公平競爭，末位淘汰，先后有6名教職工落聘轉崗，優化了教師結構，2002—2005年，先后有33名教師競聘中層干部，使廣大教職工樹立了風險意識，有效地調動了干群積極性。

2001年，學校面臨經費相當緊張的情況下，推行“結構工資制”，提高教職工待遇，淡化福利，重在獎懲，鼓勵冒尖成名，獎勵有功之臣，加大改革力度，拉開檔次，讓30%的教師只拿工資，讓40%的教師拿部分津貼，讓30%的教師拿高津貼，多勞多得，獎勤罰懶。2002年改革獎懲制度，設立了新聞報道獎、文學作品獎、論文、優質課、教案、優質課件、優質教具的設計與發明獎、輔導獎、全勤獎。

2003年實行“評聘分離，低職高聘，高職低聘”制度，先后有24名教師實行了低職高聘。

2003年，實施“名師工程”對教師進行重點培養，提出“三年成熟達標，五年骨干，七年名師”的目標，推出學科首席代表制，試行青年教師導師制，導師講學制，獎勵制，通過“結對子”“傳幫帶”“教學比武”“教學督導”等形式，開展“個個上講臺”“講三課、練五功”活動，要求“一級帶著一級干，一級做給一級看”，收到較好的效果，對教師觸動很大，提高了教職工的整體素質。

2004年秋，根據形勢發展，學校廣泛征求多方面人員意見，并到省內外名校考察，對原有的規章制度進行了全面的梳理、修訂、補充，數易其稿，匯編成《隨州市曾都一中管理規范》，成為學校開展工作的依據，使學校管理做到科學化、規范化，為學校實現持續發展提供了制度保障。

“一石激起千層浪”，學校大刀闊斧的改革，在全市乃至全省產生很大反響，各兄弟學校多次到校考察，學校也屢次被邀請作經驗交流，鐘克云同志《對聘任制的思考》一文也被《素質教育在湖北》一書收編，通過全體職工的不懈努力，全校形成了“團結拼搏，艱苦奮斗，敢為人先，爭創”的校園精神，學校逐步建立了一支道德高尚，作風過硬的教師隊伍，成為一個“團結協作，樂于奉獻”的集體。

“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，奮發有為的領導班子，朝氣蓬勃的教師隊伍，先進的教育理念，人性化的教育模式，探究式的教學方法推動著曾都一中走向輝煌。

目前，學校有232名專職教師，研究生6人，本科以上學歷占98%，高級教師85人，省、市級骨干教師52人。學校承擔國家省級以上課題5個，研究成果矚目，在全省都有一定的影響。
更名五年來，，曾都一中的所有畢業生的中考成績在全市前100名僅2人，前200名僅6人，而曾都一中全體師生勵精圖治、頑強拼搏，不斷刷新自己的高考記錄，創造了一個又一個奇跡：
2002、2003年，裴運桃同學、鄧科同學（中考成績均占原隨州市1500位以后）勇奪區理、文科狀元。
2004年，張斌同學（中考成績占原隨州市1475位）以全市34位的高考成績勇奪區理科狀元；龍星星同學（中考成績占原隨州市2947位）以全市8位的高考成績勇奪區理科狀元；
2005年高考，文科考生黃國英同學（中考成績占原隨州市84位）以601分雄踞全省第24名、全市第2名，順利考取北大；有4名同學躋身全市文科前10強，10人進入前34強，5名同學進入全市理科前50強；上一類重點382人，上省線1982人。
曾都一中學生近年參加各級各類競賽，獲國家級獎勵41人次，省級獎勵86人次，市級獎勵195人次，教師在各級各類競賽中亦有400多人次獲獎。

學校的改革與發展得到上級的充分肯定和社會各界的普遍贊譽。原省人大副主任吳華品、原副省長王少階、原省政府教育督導室主任先后來校視察。湖北教育報、《學校黨建與思想教育》、《素質教育在湖北》、《學習月刊》等省級報刊先后對辦學經驗予以專題報道。學校先后被評為全國“實施體育鍛煉標準”先進單位、湖北省文明單位、特色教育示范學校、教改名校、綠色學校、安全文明校園、食品衛生等級A級單位、武漢大學生源基地、隨州市佳文明單位、示范高中、德育先進集體、五四紅旗團委、收費信得過單位、高中教學先進單位等榮譽60余項。

時光如水，憶往昔歲月崢嶸；歲月如歌，看今朝再譜新篇。面對新世紀，接受新挑戰，曾都一中正在加快發展步伐,努力爭創省級佳文明單位，爭創國家級示范高中。為此學校將進一步解放思想，深化改革，認真實施“素質工程﹑形象工程﹑人才工程、名校工程”，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”，努力實現創名校，做名師、育名生，朝著更高、更遠的目標奮勇前進。

坐落在涢河水畔的曾都一中，占地113886m2。建校之初，該校本著“規劃，設計，施工，質量”的原則進行建設，教學樓、科教樓、圖書館等鱗次櫛比，氣勢恢宏；畫室、琴房、多媒體學術報告廳，一應俱全；知識廣場、標準運動場，以及澡堂、醫務室等設施，功能齊備，滿足需要。該校擁有教室86間，理化生實驗室9間，教師辦公室18間，師生閱覽室、圖書室各2間；能容納400余人的學術報告廳1間；學生公寓7棟500多間6000多個鋪位；學生餐廳采用電子售飯系統，能容納6000多人同時就餐。粉紅色的建筑群落，設計新穎，做到了教學、辦公、生活、運動“四區”分明，布局合理。
曾都一中不斷加大投入，實驗儀器、體育器材配備達到了國家教育部規定的標準，擁有電腦342臺、投影機5臺的計算機教室5個，新建電子顯示屏1個，“局域網”和“學校網站”已在教學中發揮作用。各教室安裝一臺電視機，學生可及時收看國際國內重大新聞和有利于學生身心健康成長的節目。學校有電子圖書8萬余冊，藏書13萬余冊，每年征訂教育教學管理類的各類期刊雜志100余種、報紙20多種，教育信息技術的先進裝備為現代化管理和教學提供了優質的服務平臺。
曾都一中堅持環境育人。該校教學樓、科教樓、學生公寓周圍種植草坪40多畝，綠化帶50多條，后山公園竹園、蘭園、梅園等交相輝映，絢麗多姿，已成規模，校內種植桂花、紫薇等名貴樹木1000多棵，可謂四季常青，百花盛開，鳥語花香。學校在綠化同時，大力倡導“愛校從愛護花草樹木做起”，并在每年植樹節前后，組織師生植樹，提高師生綠化意識。徜徉其中，你會覺得古木鮮花，松竹桂李，文化長廊無不凸顯著只爭朝夕的文化氣息；石雕、人文綠化帶、勵志詩詞時時讓人警醒，處處催人奮進。
高標準的建設為曾都一中的教育教學管理奠定了堅實的基礎。該校的嚴格管理、教學質量、教研成果引起了社會的廣泛關注和家長的一致好評。該校先后被授予省“文明單位”、省“花園式學校”、省“教改名校”榮譽稱號。

曾都一中辦學理念：“以學生發展為本，重人格強素質；以學校發展為本，倡創新務實干”。

曾都一中辦學目標：“校園文化精品化，教育管理人文化，辦學模式特色化，學生發展個性化”

曾都一中奮斗目標：“爭創省級佳文明單位和省級示范高中”

曾都一中校訓：“明理、善學、創新、報國”

曾都一中校園精神：“團結拼搏，艱苦創業，敢為人先，爭創”

曾都一中校風：“團結、文明、勤勉、進取”

曾都一中教風：“博學、民主、善導、務實”

曾都一中學風：“自信、樂學、創造、進步”