位于相城區(qū)西北的東橋中心小學(xué)，也曾受到九十余年悠悠吳文化的浸潤(rùn)，而今，她更置身于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的滾滾洪流中：滬寧高速、蘇州繞城高速在東橋均有道口，加上原有的滬寧鐵路，使東橋成為交通便捷的黃金寶地。蘇州東橋工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)的啟動(dòng)更使東橋面臨前所未有的燦爛前景，自然也給東橋的教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。由于鎮(zhèn)黨委政府對(duì)教育事業(yè)的高瞻遠(yuǎn)矚，飽經(jīng)滄桑的東橋中心小學(xué)幾經(jīng)遷移，終于1993年2月易地新建于現(xiàn)蘇州市相城區(qū)東橋鎮(zhèn)西。新校園占地面積達(dá)31000平方米，建筑面積11000平方米，有250米的環(huán)行跑道，寬闊的足球場(chǎng)和平坦的籃球場(chǎng)。校園內(nèi)景致幽雅，怡人的曲橋荷池里，流水潺潺，睡蓮斗綠，紅鯉嬉戲，噴泉添彩；幽幽的紫藤長(zhǎng)廊邊，百花爭(zhēng)艷，含笑飄香，石榴獻(xiàn)果，仙桃誘人；別具一格的育才亭，更為綠蔭繁匝、花木爭(zhēng)芳的校園增添了幾分蘇州園林的寧馨。芳園沃土潤(rùn)花著果，環(huán)境育人秀木成材。潔靜優(yōu)雅的校園，真正成了孩子們求知生活的樂(lè)園。
　　全輔導(dǎo)區(qū)小學(xué)部現(xiàn)共擁有2300多名在籍學(xué)生，其中中心校有33個(gè)教學(xué)班，下轄1所村小和2個(gè)辦學(xué)點(diǎn)；幼兒園部在籍生367名，設(shè)一所中心幼兒園，8個(gè)村幼兒班。現(xiàn)有小學(xué)部教職工111人，幼兒園部教職工23名。全校專(zhuān)任教師中具有小學(xué)高級(jí)職稱(chēng)者占62%，具有大專(zhuān)學(xué)歷者占58%。多年來(lái)，學(xué)校不斷引進(jìn)青年教師，形成了老、中、青齊心協(xié)作的教師隊(duì)伍和經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)相結(jié)合的結(jié)構(gòu)。教師們?cè)趯?zhuān)業(yè)上不斷鉆研進(jìn)取，以“教書(shū)育人”為己任，苦練內(nèi)功，至今已有多名教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校不僅重視教師的教育教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)也注重引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，化教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為教育教學(xué)理論，從而提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平，真正做到了以的教育教學(xué)質(zhì)量回報(bào)社會(huì)。
　　學(xué)校實(shí)力雄厚，擁有勤政敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，求實(shí)健全的管理制度，配備齊全的教學(xué)設(shè)施和一支勤學(xué)愛(ài)生的教師隊(duì)伍，這一切給寧?kù)o怡人的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。近幾年來(lái)，東橋中心小學(xué)不斷加快教育教學(xué)改革的步伐，積極推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程的建設(shè)，發(fā)揚(yáng)“務(wù)實(shí)、爭(zhēng)先、和諧”的校風(fēng)，堅(jiān)持“嚴(yán)謹(jǐn)、求是、民主”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)，弘揚(yáng)“文明、勤學(xué)、活潑”的學(xué)風(fēng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，并始終以“德育為先導(dǎo)，體育為龍頭，五育并舉”，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力開(kāi)拓創(chuàng)新教育的陣地，不斷探索具有農(nóng)村小學(xué)教學(xué)特色的新路子，孕育并結(jié)出了豐碩的教育成果。九五年始，學(xué)校把中國(guó)象棋這一中華民族傳統(tǒng)文化瑰寶列入地方活動(dòng)課程教學(xué)計(jì)劃，掀起了“大象斗麻雀”中國(guó)象棋系列活動(dòng)的熱潮，凈化了社區(qū)的娛樂(lè)活動(dòng)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化氛圍，啟迪培養(yǎng)了學(xué)生有序善思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每年“六一”節(jié)的千人象棋賽，新年元旦的象棋爭(zhēng)霸賽，選拔出了一批又一批的象棋新苗。這些孩子曾多次代表學(xué)校、代表原吳縣市、代表相城區(qū)參加各級(jí)各類(lèi)的棋類(lèi)比賽，多次獲得個(gè)人前六名獎(jiǎng)。踏踏實(shí)實(shí)的中國(guó)象棋普及教學(xué)活動(dòng)在全市甚至全省也小有名氣。學(xué)校傳統(tǒng)的“六節(jié)約，手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”每學(xué)期師生捐款扶貧助學(xué)基金活動(dòng)，已堅(jiān)持至今，解決了許多因家境貧困而瀕臨失學(xué)學(xué)生的困難，非常有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育。學(xué)校課外活動(dòng)生機(jī)勃勃，書(shū)畫(huà)、腰鼓、鼓號(hào)、舞蹈、電腦、器樂(lè)等各種興趣小組的開(kāi)設(shè)，充分挖掘了學(xué)生的身心潛能，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的各種個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。二胡笛子已有多人考上音樂(lè)專(zhuān)業(yè)演奏等級(jí)，學(xué)科競(jìng)賽在市金牌行動(dòng)中多項(xiàng)多人次獲獎(jiǎng)，學(xué)生作品在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，尤其是計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教學(xué)在各類(lèi)競(jìng)賽中，也有多名學(xué)生獲得省市級(jí)一二等獎(jiǎng)。
　　幾年來(lái)，由于上級(jí)主管部門(mén)、當(dāng)?shù)攸h委政府的支持關(guān)心和校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化意識(shí)的不斷增強(qiáng)，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，負(fù)重創(chuàng)業(yè)。學(xué)校投入大量資金添置更新教學(xué)設(shè)備，先后裝備了自然實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、微機(jī)室、音樂(lè)室、圖書(shū)室、多媒體AV教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，建成了寬帶校園網(wǎng)，建起了小鷹電視臺(tái)、小鷹廣播臺(tái)，辦學(xué)條件上了一個(gè)新臺(tái)階。東橋中心小學(xué)憑著的教育教學(xué)管理，她的辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定，先后在各項(xiàng)工作中取得了多種榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)：蘇州市特色體育項(xiàng)目學(xué)校、蘇州市象棋特色學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校、蘇州市實(shí)施體育衛(wèi)生兩個(gè)條例先進(jìn)單位，蘇州市先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校，蘇州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，吳縣市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、連續(xù)幾年被評(píng)為常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校，吳縣市雙文明單位，吳縣市安全文明單位，東橋鎮(zhèn)兩個(gè)文明建設(shè)先進(jìn)單位等。