作為西鄉街道偏遠的一所村辦小學——黃麻布小學，創辦于一九三五年，至今已走過了近70年的風雨歷程。早期的黃麻布小學校舍是一間舊祠堂，教師由村里紳士及傳教士擔任。人數一至二人，學生人數不足三十。今天的黃麻布小學占地近30000平方米，綠覆蓋率62%，學?，F有學生近千人，教師五十二人。2003年以來，在市、區、街道同富裕工程和村委的關懷和支持下，新建了一幢省一級標準的教學大樓，教學大樓可容納教學班24個。每間教室都配備了現代化的教育設施設備。另有300米八跑道的超標準運動場一個。

學校教師均為大專以上學歷，平均年齡為30歲，是一個以青年教師為主，朝氣蓬勃的集體。

近年來，我校在各級教育部門的指導以及大力支持下，學校的辦學條件得到了明顯改善。上級的關懷和支持，使我校全體師生員工倍受鼓舞，近年來，學校本著“為學生的終生發展奠定基礎、為學校的可持續發展創造條件的辦學理念辦學，務實求真，努力提高教育教學效益，堅持以科研促教學，推進學生雙主體教學模式，開創科組特色教學，使辦學水平躍上了新臺階。近三年來，我校教師101人次獲獎，其中國家級25人，學生共有250人次獲獎，其中國家級158項。

今后五年，我校將乘西鄉教育發展“十·一五規劃的東風，努力爭取各級部門的支持，不斷完善我校的辦學條件，健全和優化學校管理機制，優化教師隊伍，卓有成效地全面提高教育教學質量，在“十一·五規劃中走一條先規范、再優質、后精細的辦學之路。把學校建設成為素質過硬、特長明顯、群眾滿意的現代化城市化學校。

固戍小學創建于1950年，學校占地面積21000平方米，建筑面積14600平方米，綠化面積達90%。學?，F有教職員工54人，20個教學班。2001年由村鎮兩級政府共同投資2600萬元建成一座各種功能室配套完善的教學大樓，2009年又新建一幢綜合樓。經過近幾年的不懈努力，學校實現了由普通農村小學向現代化學校的轉變，發展成為寶安區首批優質化學校、深圳市課程改革先進單位、廣東省綠色學校、廣東省足球傳統特色項目學校，目前又獲批成為第四批廣東省現代教育技術實驗學校,被譽為“寶安區原村辦小學的一面旗幟。

近年來，我們大力貫徹落實區政府辦《印發關于創建“廣東省推進教育現代化先進區的實施方案的通知》（深寶府辦〔2009〕18號）精神，緊緊圍繞確保全區教育系統創建“廣東省推進教育現代化先進區中心工作，大力踐行“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生的辦學理念，秉承‘腳踏實地，追求卓越’的學校精神，走科研興校、質量強校、特色立校的現代化教育之路，打造屬于自己的教育品牌：一是致力于學校文化的建設，崇尚自然，厚積薄發，打造“書香型校園；二是致力于足球文化的研究，開展生命化教育，打造“運動型校園；三是致力于教師的繼續教育和專業化發展，凸顯引領與自主，創建“研究型校園。

文化是一所學校的血脈和靈魂。在實踐中，我們愈加清晰地認識到，一所沒有精神支柱和豐厚文化底蘊的學校，必然缺失魅力和廣闊發展空間；人文精神的高揚，將終決定一所學校的凝聚力、影響力和輻射力。因此加強學校文化建設，是固小的“鑄魂工程。我們以“創書香校園，辦優質化學校為目標，致力于學校文化建設，想方設法提升師生的“軟實力。

“書香校園這一課題研究為我校的跨越式發展找準了支點；“菜香校園的生命自然教育模式業已開始探索。

“書香平臺：書友會、雛雁小書法家協會、雛雁文學社、經典誦讀班……

“書香活動：學校讀書月、學校藝術文化節、詩文誦讀會……

“書香驛站：藏書豐富的圖書室、高雅別致的陽光書吧、寬敞明亮的教師閱覽室、匠心獨具的回廊、蘊涵中華文明和地方風情的大廳壁畫、富有詩情畫意的藝術長廊、隨處可見的師生作品……

如今的固小，早上書聲朗朗，中午安靜午讀，課間徜徉在讀書角，放學留戀于書吧。師生同讀，其樂融融。一種熱愛書、熱愛讀書的氛圍已然形成。

固戍小學的教師繼續教育工作，曾經被《中國教師報》以《為教師人生負責》為題材作過長篇報道，并載入人民日報出版社向十七大獻禮的大型文獻集《走向輝煌》。

在由封閉傳統型學校向開放研究型學校的轉型中，我校的繼續教育工作立足校情，校本培訓實踐探索體現為三個層次的相融互補。

一是學校在教師專業發展上的強力推行。我校以“鑄師魂為核心，樹立“以師德為前提，以能力為本位，以績效為旨歸的目標，幫助教師制訂《個人素質能力發展計劃》，勤讀書，讀好書，勤思考，勤寫作。在此基礎上，通過“聘請訓練三筆字、“青藍工程、“教師書友會、“讀書匯報會、“學生評教、“教師下水文比賽、“人人有課題研究等多種形式，幫助教師診斷問題、把握方向、確立目標、研究問題、體驗成功、自主發展。

二是校長在教師專業發展上的大力引領。近幾任校長除了在制度制訂、日常管理上大力支持教師的專業化發展外，自己潛心研究，身體力行地每星期為教師進行業務培訓和組織學術交流活動。與大家一起分享人文歷史、地理人情、暢談教育理想，用寬泛的學識引領廣大教師追求充滿智慧和幸福的教育人生。

三是教師在自身專業發展上揚鞭自勵。教師的粉筆字、毛筆字訓練由被動去書友會練習到主動想去享受學習；教師的研究課由等待安排到主動申請授課；校本教研由單兵作戰到團隊合作、同課異構……這一切，讓老師們感受到成長的樂趣，體驗到智慧的碰撞與交流的快慰。

作為寶安區小學僅有的廣東省足球傳統項目特色學校，多年來，學校大力開發足球文化，經歷了規范化、品牌化、特色化的發展進程。學校足球運動的蓬勃發展，不僅營造了崇尚健康的體育運動氛圍，充實、提升了師生的體育精神，而且還輻射到固戍社區，激發了學生、家長的健身熱情，學校的體育運動設施在開放時間內成為了社區居民健身運動的好去處。特別是鏗鏘玫瑰，更是賽場揚威，創造了許多令人興奮令人激動的美好回憶：2001至2002年連續兩年、2005年6月榮獲寶安區少年女子足球賽冠軍；2003年7月、2004年4月、2005年4月、2007年3月，女足參加深圳市達能杯國際少年足球比賽獲得了四次冠軍；2007年5月代表廣東省參加國家級賽區比賽獲得亞軍，2009年7月，再次榮獲“達能少年國際杯中國賽區總決賽第三名。