學校領導十分重視課題的實驗工作，身先士卒，做好表率，并把科研興校當作學校重點工作抓，成立科研領導小組，校長掛帥，全體動員，加大投入，在校內掀起了搞科研，促教改；搞科研，樹名師；搞科研，創名校的高潮。對學校中層干部提出“一三四”行動計劃的要求，即統一一個思想：科研興校質量建設；提高三個意識：主動意識、到位意識、創新意識；做好四件事：帶好一個組、上好一堂課、寫好一篇文章、搞好一個課題。同時，校領導做到三個“自覺”：自覺參加校內外組織的各種學習培訓，自覺參加校內每次教研活動，自覺深入課堂幫助教師，指導教研。通過多方努力，教師們認識到了教育科研工作的重要性，積極投身到教育科研工作中。