深圳市福田區梅園小學是一所全日制完全小學，1999年9月開辦，座落于風景秀麗的梅林水庫東南側、市政府大型住宅區梅林一村內，占地面積12500平方米，建筑面積9323平方米，綠化率100%，環境優雅，自然和諧。學校現有30個教學班，1600多名學生;在崗教職工90人，平均年齡35.2歲，在編教師學歷達標率為100%(其中本科及本科以上學歷62人，占73.8%;大專學歷22人，占26.2%);小學高級教師70人(其中中學高級教師2人)，占82.4%，是一支朝氣蓬勃，整體素質較高的教師隊伍。
一、校徽的含義
梅花園內綠葉成蔭，生機盎然，我們是展翅欲飛的小鳥，翹首企盼陽光雨露;在園丁的精心哺育下，我們汲取知識不斷成長;書是我們騰飛的翅膀，只有博覽群書，翅膀才有力量，我們才能在廣闊的藍天翱翔，飛向中學、大學，飛向神州大地，飛遍世界每個角落，飛向未來。無論飛到哪里，我們都不會忘記供自己試飛的基地梅園小學。
畫面內容:像一本打開的書,也像是梅的聲母m，圖案即園的聲母y，合起來是：m、y，即梅園。
象征意義：小鳥代表學生。小鳥銜一朵梅花，這表示是梅園的小鳥，即梅園的學生。書是小鳥的翅膀，表示：只有刻苦讀書才會有展翅高飛的信心和力量。半環形的綠葉象征著良好的育人環境，寓意梅園小學將成為一個生機盎然、文化氛圍濃厚、環境文明的綠色學校。
二、總體目標
堅持社會主義辦學方向，調動一切積極因素，實現五化：
教學設施現代化
學校管理法制化
隊伍建設人文化
教育質量優化
辦學特色品牌化
三、辦學理念
以生為本、面向全體、注重個性、培養特長。
四、指導思想
一個中心，兩個基本點：以教學為中心，以管理和科研為兩個基本點，憑管理出效益，靠科研上水平，向教學要質量。
五、培養目標基礎扎實、特長明顯、胸懷開闊，思維創新
六、一訓六風
校訓、校風自主、博學、健美、創新
領導作風敬業、民主、團結、務實
教風為人師表、誨人不倦
班主任作風愛、嚴、勤、實、巧
班風勤奮、踏實、和諧、進取
學風從學生的年齡、心理特點出發，分為
低年級：愛老師肯學習講禮貌求上進
中年級：立志向善求知勤實踐長才干
高年級：理想是舵信心是帆勤奮是槳成功是岸
七、學校管理
構建民主、規范、情感的管理模式。
倡導以人為本的管理理念，管講藝術、理講科學，實行目標管理，加強制度管理，強化民主管理，突出情感管理。行政管理分層，業務管理分線，層層簽定責任書。
堅持每周一次國旗下講話;每周一次班隊會;每周一次星級班及星級辦公室評比;兩周一次科組研修活動;每月一次梅園之星評比及表彰;每月一次教師工作考核;每期一次家長開放日;每期一次少先隊員、文明班評比及表彰;每年一次三好學生、十佳梅園之星評比及表彰;每年對師生進行一次考核并表彰;每年一屆藝術節、體育節、科技節等常規活動正常開展。
八、科研課題
梅園小學是深圳市首批創新式學校，深圳市首批課程改革七所試驗學校之一。
1.課題實驗研究：
(1)SFC(學校、家庭、社區)行動計劃(市級)[已結題]
(2)深圳市小學素質教育課程改革實驗研究(市級)[已結題]
(3)寫字雙姿達標實驗(校級)[已結題]
(4)學習型家庭理論與實踐研究(深圳市重點課題)[已結題]
(5)小學生語文學習評價研究(市級)[已結題]
(6)發展性教師評價(市級)[已結題]
(7)數字化的學校班級管理(區級)[已結題]
(8)全腦型體育模式推廣性研究[已結題]
(9)以學生發展為本的小學數學教學策略研究(市級)[已結題]
(10)基礎教育跨越式發展創新實驗研究(國家級)[已結題]
(11)生態環境保育概況研究及可持續發展教育(省級)
(12)雙語實驗(區級)
(13)小學校園人際心理環境的實踐和研究(省級)
(14)探究環境教育與小學綜合實踐活動課程的整合(區級)
(15)新學校行動研究(國家級)
2.教材實驗班：
(16)語文自學輔導實驗班(4個)[已結題]
(17)新世紀數學實驗班(4個)[已結題]
(18)現代小學數學實驗班(2個)[已結題]
(19)開放性語文教學實驗班(3個)[已結題]
(20)基礎教育跨越式發展創新實驗班(12個)[已結題]
(21)雙語試驗班(6個)
九、學校已成功舉辦：
十屆科技節、體育節、藝術節、教工籃球、羽毛球、乒乓球賽及教工趣味體育比賽;十屆師生廣播體操比賽、教職工攝影比賽;三屆學生古詩詞競賽、教代會;十次辦學委員會會議和校級家長委員會會議、二十次家長開放日;多次承辦市級、區級開放課及隊活動、多次接待國內外教育考察團。
十、辦學特色(多渠道進行)體藝教育
十一、辦學成績
學校先后獲得：福田區中小學依法治校示范校、學生行為規范先進學校、科技特色學校、少年業余足球訓練基地;深圳市圍棋特色校、藝術教育試點校，深圳市首批創新式學校、首批小學素質教育課程改革試點學校、深圳市學生廣播體操標兵學校、深圳市文明單位。2002年12月學校順利通過區一級學校評估，2003年12月以高分通過市一級學校評估，2004年獲廣東省綠色學校，2005年通過廣東省一級學校評估。2006年3月獲全國心理輔導特色學校稱號;2004年和2007年均獲深圳市辦學效益獎(獎金50萬元);2006年和2008年均獲中國西部教育顧問先進單位;2010年7月獲國際生態學校等稱號。據統計：學校自開辦以來參加區級以上各級各類活動獲獎3882項，其中學校集體獲獎265項，教師個人獲獎588人次;獲集體榮譽稱號58項;教師個人榮譽稱號181人次。
