學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、立業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)
蘇州蓬朗小學(xué)位于，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。蘇州蓬朗小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。“為每一位學(xué)生的全面發(fā)展與終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，強(qiáng)化管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省模范小學(xué)”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”、“江蘇省先進(jìn)集體”、“江蘇省全民國(guó)防教育先進(jìn)集體”、“江蘇省群眾體育先進(jìn)集體”、“江蘇省勤工儉學(xué)先進(jìn)集體”、“江蘇省教育科研先進(jìn)集體”、“江蘇省綠色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。目前小學(xué)部共有班級(jí)31個(gè)，學(xué)生1511人，小學(xué)在編教職工85人，其中專任教師70人，專任教師中大專以上學(xué)歷60人，占比為85.7%（本科23人，占比32.9%）；專任教師中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱38人，蘇州市學(xué)科帶頭人1人，昆山市學(xué)科帶頭人2人，昆山市教學(xué)能手6人，昆山市教壇新秀12人，近三年兩人取得蘇州市教育工作者稱號(hào)，三人取得昆山市教育工作者稱號(hào)。附設(shè)幼兒園目前共開設(shè)四軌十二班，在園幼兒數(shù)為523人，在編教職工為16人，其中大專以上學(xué)歷為15人，占比93.8%（本科2人，占比12.5%），中級(jí)職稱12人，占比為75%，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人1人，昆山市教學(xué)能手2人，近三年共有1名昆山市教育工者。另外，輔導(dǎo)區(qū)共有編外長(zhǎng)聘人員34人。
蘇州蓬朗小學(xué)位于，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。蘇州蓬朗小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。學(xué)校形成了明顯的辦學(xué)特色。具體表現(xiàn)在：一是形成了以天文科普教育、“三跳一踢”、科技制作和創(chuàng)新思維四個(gè)主題系列為主體的課程校本化教材，總結(jié)提煉了校本化的課程實(shí)施策略和管理方式；二是課程的校本化實(shí)施，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力以及科學(xué)素養(yǎng)等素質(zhì)的全面提高，比較顯性地反應(yīng)在學(xué)生在各類動(dòng)手操作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等大賽中。近年來，有50多人獲獎(jiǎng)，學(xué)生的科學(xué)小論文有30多篇發(fā)表；三是編寫了校本教材《天文》。天文科普教育是學(xué)校憑借學(xué)校豐富天文資源所開發(fā)的一門綜合性學(xué)科，它兼以學(xué)科類和活動(dòng)類兩種類型，因此它注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐的聯(lián)系、知識(shí)的運(yùn)用，使學(xué)科知識(shí)具有知識(shí)的可再生長(zhǎng)性和技能的可發(fā)展性，通過一些簡(jiǎn)單有趣的觀測(cè)和實(shí)踐研究，用科學(xué)的觀點(diǎn)理解、認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生了解唯物主義和辯證法，樹立正確的宇宙觀，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和技能打下必要的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展。
蘇州蓬朗小學(xué)位于，我們以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格和良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，穩(wěn)抓養(yǎng)成教育，整體提升學(xué)生的精神面貌，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，凸顯德育特色。蘇州蓬朗小學(xué)全體教職工正以嶄新的精神風(fēng)貌，向著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的方向做出不斷地探索和努力，我們將以自身的智慧與才華、愛心與創(chuàng)新托起祖國(guó)明天的太陽。1．目前，在財(cái)政機(jī)制、陽光工資等一系列調(diào)整后，學(xué)校對(duì)教師的考核與獎(jiǎng)勵(lì)的自主空間越來越小，新的“大鍋飯”局面將會(huì)出現(xiàn)，這將不利于調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性。
2．師資隊(duì)伍建設(shè)。目前，我校的師資隊(duì)伍總體是好的，但也存在著種種不足。
首先，我校專任教師的高一層次學(xué)歷占比還不高，教育局要求小學(xué)和幼兒園專任教師的本科學(xué)歷到2012年占比達(dá)到60%以上，而目前我校小學(xué)專任教師中本科學(xué)歷比例為32.9%，幼兒園為12.5%，相去甚遠(yuǎn)。
今后，我們將根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定好我校教師繼續(xù)教育實(shí)施意見，加大培訓(xùn)考核力度，在財(cái)政對(duì)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算較足的前提下，希望城鄉(xiāng)局領(lǐng)導(dǎo)在教師培訓(xùn)費(fèi)用的支付方面給予適度照顧，確保在2012年達(dá)到上級(jí)要求。
其次，我校的骨干教師隊(duì)伍還不壯大。我們將創(chuàng)造條件，通過老教師的傳、幫、帶，采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索新的課堂模式，引導(dǎo)青年教師苦練基本功，逐步培養(yǎng)學(xué)校的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。
